托福作文逻辑

托福作文逻辑，从其名词本身表达上，我们就可以判断出，是可以分为两个部分进行分析的：其一，写作;其二，逻辑。仔细的说，写作代表的是语言表达的形式;而，逻辑所代表的则是语言的内容。也就是说，写作让逻辑的表述成为了可能。如此来看，写作逻辑中，我们势必要先讲讲逻辑。毕竟，有内容才能有表达吗。同理，如果逻辑出错，则写作表达必然出错。

关于逻辑?

如下的文字，是百度百科(源自汉语词典)对于逻辑的描述：

“逻辑有三种不同层次和角度的含义：1.表示客观事物发展的规律，如这不符合生活逻辑;2.表示思维的规律性或规则，如无论说话或写文章都要符合逻辑;3.某种特殊的理论、观点或说法，如“谁先控制海洋谁就将控制世界”。4.研究思维形式及其规律的科学或行动。如逻辑学、逻辑研究。”

对于语言表达的逻辑，我认为第二类范畴最为合适——逻辑是一种思维的规则或规律。我们思考需要有一个公认的模式，这种模式，就是逻辑了。当然，逻辑的具体方式——又称“逻辑顺序”有很多。在我们句子写作中常出现错误的要数：

因果顺序：符合因果关系的逻辑顺序;

名称说出来，大家实际上都很熟悉。但是，为什么总是在说话，写作中用不对呢?我想，主要是因为我们中国人的思维习惯上是有不同的。

因果顺序的常见错误：

在判断因果关系的时候，国人比较喜欢犯的错误无外乎有两种：1，思维跳跃;2，条件不足。思维跳跃我们都理解，从A这个原因到D这个结果中间有B和C两个步骤。但是，我们经常的习惯是将A说成D出现的直接原因。这也就是我们所说的跳跃性因果思维了。比如，我举个例子。第二个常见问题，条件不足，则通常是伴随着跳跃性思维存在的。比如，在A导致B的过程中，B1充当了必要条件。而在表达因果的时候，我们却忽略了B1这个必要条件，直接得出A导致B，就叫做条件不足。为了更好的让大家体会。我举个例子。我刚从上海到北京的时候，孩纸们经常问我“为什么来到北京呢?”。我通常会回答“我追求发展，所以我就来了”。中国的逻辑里，这样的因果是完全成立的。但在严谨的因果推理中就犯了条件缺失和跳跃性的错。因为，难道追求发展就一定会来北京么?而追求发展和来北京之间就一定是存在因果联系的么?正确的因果顺序，应该是下文中的：

A我追求发展，B1北京适合追求发展，C我爱适合追求发展的城市，C1我又希望来到追求适合发展的城市，D我来到了北京。

以上的文字，我仅仅是从写作需求的高度(或者低度)去分析了逻辑中粗浅的一些东西，有不当之处，请大家务必指正。

理解正确的逻辑顺序，是组句、造句的基本步骤。其后，大家需要做的，就是在正确的逻辑顺序之上，安排自己的表达内容了，也就是我们所说的，对写作内容进行逻辑排序。

针对因果关系的逻辑排序的步骤如下：

1. 梳理造成最终结果的所有可能原因;

2. 分析、判断各个原因之间的关系，确定其中的因果及并列关系

3. 进行反推，对逻辑排序进行验证。

一 、开头万能公式：

1.开头万能公式一：

其中有的名人名言提出了，“我并未把名言记住，怎么办?尤其是英语名言?”，很好办：编!原理：大家看见的东西大部分都是造出来的，其中包含大家欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦!同时并未准备以后我们就是名人呢!对吧?经典句型：A proverb says, “ You are only young once.” (适用在已经记住的名言)It goes without saying that we cannot be young forever. (适用于自编名言)更多经典句型：As everyone knows, No one can deny that…

2.开头万能公式二：

数字统计原理：要想更有说服力，需要的是使用实际的数字进行说明。从原则上有关议论文里不需要的是有虚假数字出现，但是到了考试时，哪管那三七二十一，但编无妨，需要的只是大家有东西写就万事大吉了。因此可以试试下面的句型：According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.

看上去此数字文邹邹的，事实上全部是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造：

Honesty

根据近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。

Travel by Bike

根据近的一项统计调查显示，85%的人在近距离旅行的时候的交通工具是自行车。

Youth

按照新数据统计调查表明，在某个大学，学生剩下的时间其中百分之七十都是在休闲娱乐。

Five-day Work Week Better than Six-day Work?

根据近的一项统计调查显示，百分98的人同意每个星期五天工作日。

更多句型：A recent statistics shows that …

二、结尾万能公式：

说完了，毕竟要归纳一番，可能大家都会有如此的经历，导长篇大论，而到了后是已经冒出个“总而言之”之类的话，大家立即是会停止开小差，到了导说结束语。也就是说，开头很好，后肯定是会有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，这样，你能够获得了!比如下面的例子：

Obviously(此为过渡短语), we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.

若读者们是难以“显而见之”，但说无妨，可以当成读者没有长远的眼光!

更多过渡短语：

to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus

更多句型：

Thus, it can be concluded that…, Therefore, we can find that…

1. 记笔记练习

托福写作记笔记属于综合写作为根本与重要的方法，阅读与听力的内容必须做记录，特别是讲座的内容。但是虽然阅读材料隐去后依然会又一次出现，但是笔者还是建议在阅读的时候尽量将主要东西记下来。记录的速度取决于考生对于单词简写或速记符号的熟练程度，大家能够参考有的关于书籍和网站资料对于这些符号的介绍，而后与自己的习惯结合选择适合自己的记忆符号。

而后与书本上的练习配合，可以使用2周左右的时间，从而完善和熟练自己的速记以及归纳能力。在这段时间里，考生需要的民把重心都集中在记录的内容是否准确，概括性是不是全面的练习上，但是这一过程里考生自身的“短期记忆力”也会由于这样的高强度训练得到很大的提高。

2. 综合写作模板训练

通过记笔记的练习以后，下面考生需要的是选择几套合适自己的综合写作模板。由于综合写作的要求将它的固定的写作方式固定汇率，比如讲座要么是质疑或者反驳阅读文章，要么是支持或者加强阅读文章，所以只需要把相关描述质疑或者支持的固定语句背下来就可以。模板是多变的，所以考生不用担心使用模板会造成雷同。你们要做的就是根据题目的要求和自己的特点，演变出适合自己的写作套路。

有关模板获取技巧，可以先认真读完一篇优秀的范文;又使用笔划掉里面牵涉到的题目具体内容的部分;后将剩下的部分抄写下来，又稍加变通和修改，大家是能够获得一个实用性比较强的模板。但模板造出来以后考生还要学会如何往里面填空，提醒考生们可以看着题目将具体内容都填写进去，然后跟范文对比，把填空的技巧找到。

3. 精读立写作185范文

ETS公布的写作题库(185题)即为大家准备立写作时好的材料，大部分考题全部是从里面选出的亦或是有的类似的话题。我们建议考生在完成综合写作的备考后，先花3周左右时间，精读里面的一些文章，数量以50篇为宜。