托福口语问题模板

模版是一个帮助我们提升口语的非常有用的工具，下面将与大家一起分享一些常用的英语口语模版。

Task 1

Personally, I would have to say that, um, the person that I admire most / a valuable possession I want to talk about / the place I would most like to go is ______________.And there are a couple of reasons to name. The most importantthing is that, you know, ____________________.What'smore, ____________________. So that's why____________________.

Task 2

Well, in my opinion, I would definitely agree with the point that, um, ____________________.The first reason that I wanna say is that____________________.More importantly, ____________________. So, uh, that's why Ichoose____________________ for the two reasons listed above.

Task 3

The school has implemented a new policy that________________due to____________________.And the man/woman holds a positive / negative view towards the announcement. The first reasons/he gives is that____________________. And thesecond one is based on the fact that____________________. Therefore, s/he agrees/disagrees with that opinion.

Task 4

In the lecture, the professor mainly talked about the theory that____________________.To reinforce the theory, the professor gave two examples / reasons in his speech. The first one i that____________________. The other one isthat____________________.And that's the two examples / reasons the speaker presented to explain his/her idea. (The conclusion is optional. )

Task 5

In this conversation, the man/woman is having a hard time dealing with the problem that____________________. And the woman/man offers him/her two possible solutions. One is____________________. The other is ____________________. Andif it were my choice, I would choose the former/latter one, because____________________.

Task 6

In the lecture, the professor provides two examples to illustrate the phenomenon/theory that____________________. The first one is that____________________. Another example is that____________________. And that's the twoexamples the speaker presented to explain the theory/phenomenon. (Still, the conclusion is optional. )

很多同学都会烦恼为什么自己的托福口语老是不能提高。一方面可能是练习的不够;另一方面也可能是缺乏一定的技巧。备考的时候考生一定要掌握托福口语评分标准的相关内容。下面为大家分享托福口语的秘诀。

一、表述长答案的能力

所谓“长答案”，并不是说越长越好，而是指答案中包括丰富的信息。

二、回答的轻松自如程度

在托福口语考试当中，考官是看不到考生的表情的，因而考生的声音就会占据一大部分的评分内容。大家在考试的时候要尽可能的计划持轻松，回答问题时好能够自然流畅一些。但是需要注意两点，即有限停顿和语速适中。所谓“有限停顿”，一般我们在自然说话的时候肯定是会出现停顿的，如果你长篇大论了很久却连一个停顿都没有，那是一件非常不自然的事情，会影响到考官对你的评分。此外，语速也要注意一下，不要过快也不要过慢。托福口语评分标准的相关内容可以帮助考生更好的备考托福口语考试。

三、停顿的数量和方式

托福口语在回答问题时可以停顿，但是停顿的数量必须有限。如果考生明显的长停顿超过5个的话，那么也就离你而去了。在平时的练习中大家可以将自己的答案录下来，然后回放看看停顿有没有明显stand out，或是讲给同学或朋友听，请他们帮忙纠正也可以。切忌出现“呃呃哎哎”的停顿或是“悄无声息”的沉默，这是致命性的错误。

如果你实在无法减少停顿的话，那就需要练就“自然停顿”的方式了。换句话说，就是你的停顿得让考官听起来舒服。一些比较自然的停顿有well、so、you know、it's like等等。但这些一般都是具有深厚功底的考生才能做到的，需要的是大量的练习。

托福口语考试的基础——听力。原理大家都知道，想提一下练习时候的重点，和练听力不一样。一些美剧有日常对话的更合适练口语，注意听他们是怎么把一个想法变成spoken English的，简言之就是学会用英语思考。多看些片子我觉得对于培养语感很重要，特别是你会不知不觉地也想用英文表达自己想法的时候，OK!(即使是很简单的也行)。FRIENDS最经典，另外听得时候注意语音语调、句子顿挫什么的，这样别人听你说的内容就更容易理解了。

有关口音等等：

不得不承认正确的发音，断句，声调降调等对于rater听你的回答有准确的判断作用。关于这个，可以看看美剧，知道哪种语气有什么隐含意义(顺便这个对于做听力的语气题也比较有帮助)。

托福考试口语用到的复习资料：

DELTA的口语题我觉得是最有价值的，虽然有点难。练习两三遍不为过。有些题第二遍也说不好滴。

托福考试口语机经，第一二题的尤其。

托福口语练习的时候：

一定要录下来，这样才会有紧迫感。

录下来之后可以让别人帮忙听听，发音什么的。

第一二题可以看看别人总结的提纲以及机井和185作文题库，照着提纲一题题讲过来。建议强度大些，考前几天若能把全部机井都过一遍，那肯定讲起来自信多了，倒不是说会押中多少题。

如何组织你的回答：

一二题，先topic sentence说主旨，不要兜圈子。然后说分论点，一般2个比较合适，否则会展开得不够。尽量往具体的地方说，别准备那些个名人轶事了(写作我都不甚推荐)。其实呢这个觉得和陶瓷有点相似啊，你不能光说我喜欢这个公园因为它很漂亮。说说有什么特色的东西，别处少有的。总结要不要说取决于剩下的时间。

有reading的题目，先用一句话概括reading内容，校园对话比较简单。Lecture的话尽量选择有概念、定义、分类的。然后省略。。。

如何创造使用托福口语考试模版：

然后说模版，其实口语的模版不外乎 conversation里讲了什么，lecture围绕什么，中间展开，结尾conclusion一下，相信大家都不会忘记的。模版别套别人的，口语一紧张就全忘了。

没有讲完的话，影响有多大?

我第四题没有讲完，是一整个point都没有讲。恩，最后结果还不错了。可见若在已讲的部分组织好条理还是比较重要的。也不用看到没时间了就拼命加快语速。OG上有一句话很重要：learn to pace yourself!

根据高分牛人的经验，同学们可以自己调整口语练习的步调与方法，也可以从中找到适合自己的方法，这样你的托福口语备考才能见到成效。

对于托福考生而言，很容易进入机内一个瓶颈期，瓶颈期的时候听力不行，听什么材料都是一知半解，词汇匮乏，在表达的时候常常因为词汇量的问题而断断续续，语法规则使用混乱。这时候就需要考生掌握托福口语评分的相关信息，有针对性的备考。下面为大家解读三步突破托福口语瓶颈。

第一步

口语的表达就像是修一栋房子，词汇及像是房屋的砖头，砖头不够是一个大问题，怎么使用也是一个大问题。大多数的考生在背单词的时候只记单词的读音、拼写以及其常用的中文意思。但是我们需要了解的不是这些，同时也要知道单词的常见搭配和表达。所以，背单词远比单纯的重复读音和拼写复杂，需要记住至少一个单词的使用方法。其实，好的方法就是背例句，这样不记住了单词，还能记住单词在句子中的表达。

第二步

在一个就是语法的问题，语法在考生眼中，有的很重视，有的不屑一顾。这个其实我们要记得口语是一定要学习语法的，但是可以不必太深入，没有语法，就像珍珠项链，如果没有给她串联起来的线，它们也只是一颗颗的珍珠，而不是美丽的项链。所以，我们需要学习语法，在口语表达中使用正确的语法准确表达自己的意思。大家可能会对不要学的太深有点疑惑，其实大家可以去看看哈佛、耶鲁的毕业演讲。你会发现，很多名人的经典演讲，使用的句子也大都是简单句(当然和中学生说的简单句还是有很大差别的)，并没有处处使用各种从句或者倒装句、虚拟语气等高语法。所以，掌握基本的语法，并正确在口语表达中使用，是我们在这个阶段需要做的第二步。掌握托福口语评分的相关信息是考生的备考重点。

第三步

说道口语，听力是离不开的，因为不管是词汇还是语法都只是知识储备。而听力在其中是比较重要的一项了，听力不行就是英雄无用武之地。再者而言，听力也是因人而异的，有的人可能短时间内提升很大，有的人可能几个月才相当人家一个月。但是大家要知道，从听不懂到听懂，是需要时间反复练习的。作为重要的沟通技能之一的听力，即使花再多时间去提升都是值得的。就算是那些高的同传译员，也是需要定期的练习，以免生疏。你还有什么好纠结的呢?

要提高听力，好的方法就是找准适合自己的材料反复精听。什么叫做适合自己的材料呢?就是难度略高于现阶段水平的。比较粗浅的说，基本上就是你听遍可以听懂 70% 的材料。整段材料理解起来不费力，但是里面的一些表达、词汇甚至连读、略读，还是让你无法全部理解。学习这样的材料，因为熟悉材料大致内容，不容易产生挫败心理，而且学习新的知识会消化得更快、记得更牢。