怎样学托福阅读才有用

怎样学托福阅读才有用?托福阅读想要提升不同的考生可能会采取不同的方法，比如提升练习量或者找一些优质教科书来学习等等。但归根到底，考生托福提升都需要在词汇、理解归纳和做题技巧这3个方面打好基础才行。

托福阅读提升先打好词汇基础

想要看懂托福阅读考生首先要解决的就是词汇问题。如果你觉得托福阅读文章中有很多生词导致你文章无法理解，或者发现自己必须要一个一个词看才能看懂，那么你在托福词汇方面可能就存在一定的积累不足了，因为这两个都属于词汇问题。特别是生词很多的情况，小编的看法是先努力提升词汇量，托福词汇量不到考试要求的至少60%你看阅读会很吃力，效果也非常差。

而很多同学其实词汇量还是可以的，但问题就出在看文章词汇懂，但是需要挨个字看的。这类问题的原因之一是词汇不够熟悉，需要反应时间，解决办法依旧是回顾背单词。不过单词和阅读可以同步学习。另一个原因是你的“反应堆”意群不够大，这需要在阅读中来训练，扩大自己的反映意群。反映意群的问题其实很好理解，举例来说：

Although her early theatrical career had included stints as anactress, she was not primarily interested in storytelling or expressingemotions through dance; the drama of her dancing emanated from her visualeffects. 你看那些诸如she was not primarily interested in可能是连起来看的。但在专业名词比较多的段落、或者词汇比较难的段落里你也许就会变成挨个字得看，这就是反映意群不够大所造成的。

托福阅读提升重在提高理解归纳能力

不知道大家有没有在托福阅读中遇到过这类问题，那就是明明每个词都认识，但是看整篇文章却混乱不堪不知所言?整理不出每段的段落大意?无法认识理解句子间和段落间关系?觉得作者怎么说着说着突然插一句别的? 这些其实都属于考生在托福阅读的理解归纳上出现了问题。这个问题的解决方法对于考生来说也是至关重要的。因为只有把握了整体逻辑脉络，我们才能够理解文章做题，并且在之后的输出写作中也更具有逻辑性、更加流畅通顺地表达自己的意思。

要增强托福阅读的理解归纳能力，需要我们对文章进行仔细的精读。每篇文章看完做完题、甚至分析完错题后并不是就此结束了。考生需要查阅所有不认识的单词并且进行总结。先对阅读文章中的每个句子做总结。用中文总结这句说的是什么。然后扩大到整个段落的总结。由细到粗由小到大，由句子到全文的理解。这种方式锻炼下来大家会自然理解整篇文章，理解句子、段落之间的关系。在之后的阅读中也就能够边读边总结理解了。

托福阅读提升还需关注做题技巧

托福阅读中题型众多，而不同题型必然要使用用针对性的不同方法才能高效高质地解题。托福虽是一门考查综合英语能力的考试，但它终究是一门考试，而但凡考试就肯定会有应试技巧。很多同学面对托福阅读虽然以花费更多时间的笨办法来做对题目，但往往在技巧上缺乏那么一点的“捅破窗户纸”，这就导致部分题目解题过程中出现本可避免的失误。而想要练好托福阅读做题技巧，考生需要做好这两步：

1、识别题型：抓住关键词和特色标志。考生只有知道自己面对的是什么题型，才能更有效率地使用对应的解题技巧来见招拆招，托福阅读考试中并不存在所谓的通用解题技巧，如果有那么这个技巧的解题效率一定不是最优的或者实用性值得商榷，及时分辨题型并运用针对性技巧来做题才是最高效率的托福阅读解题思路。

2、掌握方法：先牢记，再多用。光看是肯定没用的，而且非常容易忘记，在平时的练习中注意使用才能真正的掌握。很多写在纸上的技巧看似很有道理，但实际使用下来却并能真正发挥效果，这就需要大家通过实际练习来不断磨合，结合自身的做题思路方式形成最适合自己的技巧，也只有这样你的做题技巧才算掌握到位而不是纸上谈兵缺乏实践的样子货。

首先，是战略问题

上海托福老师表示关键的是把自己的定位找准。大家也许都有英语四、六的经历，但是外的考试是不相同的。你需要明白自己真的还行，依然是自己应付内的考试还行。弄清楚以后，需要去建立自己的自信心，就是暗示自己：“我的阅读方面是相当强的”也可以。没有这些前提，什么都很虚，即使模考再好，考试的时候稍有些事故，就慌了。

其次，是阅读材料

若你已经到了托福阅读备考的后半期，如此你一定别做并非的题，主要由于阅读重要的是阅读的节奏和感觉。那些题尽管对你在应付难度上的自信心有更多的帮助，但他们因为并非是，不要浪费时间。

有了这两点，你就已经有了培养阅读感觉的基础武器。

再次是阅读方法

托福阅读备考里重点是培养对一些文章中间有的关键词的敏感，像but， same， in order to， as...as，etc。很多词，甚至是名词、动词，但都非常有用。

另外还有就是词汇要及时总结。每一次做完语法和阅读以后，大家需要将自己不能看明白的抄下来，抄的多了。大脑自己就会归类，发现几类词都是很常见的，而这些词看不懂，根本不影响做题。只是知道了，心定一点。

分段阅读做题，把“扫读”的时间都省去了

在托福考试里阅读时间相对更加的紧张，篇幅较长，逐字阅读时间是肯定不会够的，因此做题方法里扫读是一个十分重要的环节，为的是把到与题目相关的语句找到了，才可以找到做题依据。而在托福考试里是每一阅读完一段就做只会牵涉该段的题目，信息集中，关键是节省了大量的时间，缓解了托福阅读文章通篇的眩晕感。而这部分题目就是托福中常说的细节题。

文章说明性强，生词不必怕

托福阅读考试里针对单词量有十分大的要求，就算单词量很大了，同样是不可避免会遇上生僻词的情况，但是在托福考试里选用的文章说明性都很强，往往是自定义、自解释的模式，遇到生词，就算是是不清楚什么意思，同样是能够按照上下文语境弄清它们之间的关系，运用逻辑推理的方法把正确的答案做出。其次，还可以分析选项，进行对比，往往会发现选项中通常会出现两个意思相反的选项，此时再仔细重读原文就可以排除错误选项了。

词汇题解析有技巧

基本上每一段里都会有词汇题出现，有的词考生一看就认识，如此的题目就很容易了，但同样是不可以粗心大意，若时间充足又或是把握不大，是能够将选项带入文章中检查一遍。针对有的不认识的词汇，同样是有许多技巧的。首先是分析词性，采用排除法排除词性不一致的选项。其次是用代入法。选项中给出的词意一般就是考生认识的，将选项带入，分析一下是否能够计划证原文合情合理，通顺。