少儿英语教学目的不是单纯把语言知识灌输给学生，而是通过听、说、唱、游等活动着重激发学生学英语的兴趣，使学生获得一些英语感性认识，下面小编为大家带来了幼儿英语教学原则，供大家参考。
游戏教学方法
教学游戏从教学内容上分为单词教学游戏、句子教学游戏、语音教学游戏、诗歌教学游戏和巩固复习游戏;从方式和方法上分为竞赛、猜结果、角色扮演、听声音反应、模拟、节奏、改变游戏语调等。
这些教学方法充分满足了幼儿活泼好动、好奇好胜、善于表扬的心理需求。因此，在听课时，孩子们可以集中注意力，精神饱满，思维活跃，从而充分发挥他们的学习潜力。
在游戏教学中，孩子们在课堂上学习一个或20个英语句子或几十个单词是很常见的。
纠正学生错误
在传统的教学过程中，教师对学生的错误都是有错必改，精益求精。但很多学生总是害怕犯错误和出丑，不敢大胆地说出来。他们只是机械地、小心地跟随。
课堂教学上要注意对学生的错误采取宽容的态度，只纠正一些较大的错误，在纠正时注意方法，以免给学生带来压力。
帮助孩子独立学习
孩子们依赖他们的老师是很自然的。然而，如果孩子们想要在学习过程中积极参与并有自己的理解，课堂活动就必须以培养学生的独立性为目的。
在儿童英语课堂上，定期举办成对或小组活动，以及字典和参考资料的使用都有助于这一点。
创造学习环境
孩子们需要安全感，需要一个地方，需要学习的乐趣。为儿童创造积极的学习环境，需要注意以下因素:平等对待所有儿童，支持有挑战性的活动和冒险，主题要有趣的。
与学生的生活有关;活动必须具有现实意义，目标明确;适当表扬学生;纪律是严格和公平的，等等。这样的环境不仅对语言学习有积极的影响，而且有助于培养孩子对他人的宽容品质。
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