高中英语写作训练

高中英语教材中每个单元都有写作，写作也是英语学习的一个重要环节。然而提到写作无论对学生还是教师都是一件比较头疼的事情。以下是小编为您整理的高中英语写作训练的相关内容。

一、以积累词汇和把握英语句法为基础，提高学生的书面表达能力。

通过翻译，描述事物和发表议论，启发诱导学生进行写作训练。教师对学生的写作训练要及时批改，指出或纠正错字和病句，并进行适当的评价和分析，不断地扩大学生的词汇量，同时使学生掌握正确的英文句法，为更高层次的写作训练打好基础。

二、分文体对写作进行专题训练，培养学生对各种文体的语感。

收集同一文体的范文，供学生朗读，培养学生对某一文体的语感。在此基础上，要求学生掌握基本的文体风格并根据所学范文进行写作。及时对学生的作文进行纠正并参照范文对其作文进行评价。最后选出最好的学生作品为范文，供学生们参考学习。通过对各种文体的感知和简单的仿效，使学生逐步地掌握各种文体的风格，固定格式和写法。

三、进行详细的写作步骤的训练，逐步提高学生的写作能力。

在教学中围绕以下四个步骤进行写作的四个步骤训练：

1.备写阶段。根据所提供的写作材料，手中所占有的材料和了解的事实，及时获得有关主题的信息。同时分析材料、审题，拟好写作提纲。

2.起草作文。根据审题，确立写作文体，主体(使用的人称)和基本时态。

3.根据材料提供的整体情节或主题思想，写出关键词和中心句。

4.拓展思路，围绕主题不断地丰富文章内容。

四、引导学生把握作文的各段的要领写出结构完整、主题鲜明的英文作品。

首先，背英语范文是可以提高英语写作水平，但一定要学会有选择性地去背，一定要有标准，不光是语法与词汇方面，而且要包括范文的写作逻辑性和正确性。

相信大家手里都会有各种各样的英语美文，但请不要随便背，要有选择性地去背，最好是选择像新概念英语上的小文章或者近几年的高考范文，因为这样相对来说比较标准。

还有，大家在背英语范文的时候，不是不动脑子机械地背完就了事，而是在背诵英语范文的时候要懂得注意积累写作时常用的词语、英语短语以及句型，尽量争取能达到灵活运用，学以致用，才是背范文的目的。

大家背范文，一定要把背的范文转化为自己的语言，消化它，这样对提高英语写作水平能力效果才会更好。当然，要写好作文，在复习的时候，需要大家注意两点，一个是组词造句的训练以及培养造句的能力，最起码得有完整的句子，另一个则是培养组篇能力。

英语作文第一段很重要，因为这是批卷老师第一印象，老师批作文通常是分档的，5分一个档次，发现了你出现什么问题就会降一个档次，如果你第一段就出现了问题，显然不是一个明智的做法。

英语作文一定要分段，一般是三段，但是最后一段都是固定的，我很期待你的来信等等，背上几句话最后一段就搞定了，第一段一般是以一个长句子出现，用一点高级的单词词汇，哪怕是一个用and连接的长句子也是好的。

英语作文中题干会提到几个要点，这些点一定都要说到，这是老师批卷的扣分点

但是英语作文高考是大学生批卷的，可能对优秀句式等等要求不高，但是最重要的是你要写一手好英文，也会征服老师的，这里对英文的书写的要求是要工整，看着不会让人感觉乱，清楚。

英语作文是要打稿的，因为在答题卡上不能出现勾画，越少越好，所以很多学生会选择即使写错了也不改，不划，依旧保持良好的第一印象，说不出来对不对，但是大学生对这些要求可能不严。

背范文，这个是真有好处的，也是真是让学生英语作文打高分的，背上4.5篇，或许你写作的时候就有写的东西了，如果你不背整篇范文，挑着背也可以，考试前也可以特意留心一些好的短剧句式，平时做练习你也可以挑一句倒装的句子啊，内容是常见的那种，考试的时候背下直接写下，但是也要写在明显的地方，比如第二段开头，放后面了老师就可能看不到了。

1.单词。单词的重要性，再怎么强调都不为过。从现在开始，一直到高考前，不要放松复习单词。单词学习要有计划性，刚开始每天40个，第二轮每天50个，逐渐增加，同时巩固前面的单词。

2.考点。高考英语考点很多，要学会整理要点，或是高频考点，反复复习。

3.语法。重要的语法要吃透，特别是三大从句、非谓语动词、形容词和副词等，是复习的重点。

4.写作。英文写作是基础知识的综合运用，需要长期练习。先模仿，从句子开始。

5.真题。把真题研究5遍以上，搞懂出题规律，自然就有了解题规律。

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