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英语 没学好怎么补救
积累的词汇量直接决定了一个人的英语能力，作为零基础学习英语者，更加不能忽视词汇量的积累，要花更多的时间在背单词上。还要掌握英语语法，首先要把基础的语法脉络理清，打好根基，之后再慢慢补充和拓展，让知识巩固起来。
1、打好词汇基础
学好英语的关键之一就是掌握好词汇。就像学习语文一样，如果我们不认识汉字，连基本的句子都不会读，更别说做题甚至提高自己的语文水平。积累的词汇量直接决定了一个人的英语能力，作为零基础学习英语，更加不能忽视词汇量的积累，要花更多的时间在背单词上。
虽然用死记硬背记的方法背单词的效果不好，容易遗忘，但是这个办法确是大家最普遍使用的方法，当然关于背单词还有很多其他办法，大家可以将这些记忆单词的方法总结起来相互结合使用，达到很好的背诵效果。
还有一点值得注意，单词不是记住拼写和含义就可以，还需要记住单词的搭配、用法，无论大家用什么方法背诵单词，都会有所遗忘，只有经常进行复习加深记忆，才能让自己对背诵的单词有更深的记忆。
2、学好语法应用
学好英语的关键之二即掌握英语语法，语法指句子的结构以及单词的用法，如果我们连语法都没有学懂，那么，大家连基本语句都不会分析。学习语法就像造房子，大家首先要把基础的语法脉络理清，打好根基，之后再慢慢补充和拓展，让知识巩固起来。
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学习英语的好方法
1.大声读
听英语广播或录音带，并跟着朗读，其效果也是十清晰的。一方面，出声朗读有助记忆;另一方面，通过朗读，劝慰声带肌肉的展开，并逐渐培养标准的语音、语调和心情。
2.勤模仿
模仿是很好的方法。怎么模仿呢?首先要么要遵循这2个原则，大声朗读，主要是使口腔的肌肉短缺运动起来，改变多年来形成的汉语发音的运动形式。此外，还要有纠正自己说不好的词，以及发不好的音。
3.善复述
复述就是一种很好的自我训练书面语、记忆单词、句子的形式。复述有两种方式，一种是阅读后复述，另一种是听录音后复述。自己更赞成后一种，这种方法既练听力，又练书面语表达能力。同时，可以提高注意力的集中程度，提高听的效果，而且还可以提高记忆力，克服听完就忘的缺陷。复述的内容要有所选择，一般来说，所选资料的内容要具体生动，有清晰的情节，生词量不要太大。
4.会猜测
我认为猜测对学好美国书面语很重要。在替换中，有一个词你没有听懂，你不可以马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则替换就会中断。
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英语学不好的原因
1、基础不太好：26个字母大小写写不全，笔顺不规范;单词掌握不牢，四会单词少之又少。句子不理解，不会读，不会译，不了解其功能;语法概念模糊，混淆知识点，做题用不上，不会举一反三;听听力，听不清楚。英语口语不会表达，或表达不清楚，错误百出等等。对策:把课本上手写的26个字母的大小写，常用的单词，重点句子和语法知识点做成小贴纸，贴在床头，早晚记。把课本上听力下载到MP3上，空闲时间听，听后再说出来。
2、态度不积极：兴趣是学习的好老师。在小学阶段英语每周2到3节课，是作为兴趣科目。教师愿教，学生愿学。教师播放的视频歌曲，学生看得听得如痴如醉。加上现在新开发的软件，一起作业，学生喜欢得不得了。可是升入初中后，英语作为三大主科之一，成为肯定会考到的大科。学生学着学着就掉队了，越来越不感兴趣了。学习兴趣不高，消极对待，成绩必然下降。对策:自我调节，打开心结。重视英语，但不害怕。把重难点各个击破，相信有一天会感觉英语没那么难。办法总比困难多，就看你坚持不坚持。
3、书写不规范：英语是写在四线三格里的，每一个字母大小写所占的格及笔顺都有要求的。可是有些学生开始学的时候就没真正掌握好，乱写一气，格不是格，笔顺不是笔顺。更区分不开印刷体和手写体，只是照着课本上的照葫芦画瓢:单词与单词之间不留空格等等。这些导致书写极不规范，从而影响单词的正确性和美观性。考试卷面书写不工整，尤其是书面表达，严重影响成绩。对策:字如其人，有一笔好字，犹如有一个法宝。买一本配套的字帖练练字，是一个很好的选择。既练好字，又静心，何乐而不为呢?
