托福口语task3答题技巧

对于托福口语task3的阅读部分，看到阅读材料，首先记标题，然后到正文部分去记两个要点。两个要点绝大多数情况都在阅读材料的中后部，所以为了节约时间，可以尝试跳读。

首先看托福口语task3的阅读部分的时长为45秒，内容一般分为两种：1.School Announcement 学校通知 (较常考)：学校会发布一个通知，通知学生某项决议，然后，给出两个理由。2.Student Proposal 学生提议：一名学生，会因为学校目前存在的某个问题，或者认为学校的某项决定影响了自己的利益，写的一封反对信或者建议信。

如何在短短的45秒内高效提取信息呢?可以遵循以下三步：

1.看到阅读材料，首先记标题，然后到正文部分去记两个要点。

2.Task3的阅读部分，一般第一句话是背景信息，可以直接略过。在文章第三行的位置，开始寻找第一个观点。要特别注意强转折或顺承的信号词，比如however, but, also, yet, still，这些词后面容易出观点。

3.Task3 的两个要点，绝大多数情况都在阅读材料的中后部，所以为了节约时间，可以尝试跳读。

然后是托福口语task3听力材料部分。听力对话的时长90秒，听力中会出现一男一女两个人，就阅读中所说的事情或者观点，提出自己的想法。两人中会有一个人主说，另一个人应和。所以我们在记笔记时，应重点记一唱一和中‘唱’的那个人的观点。

1.听力对话中谁先表达观点，谁就是关键人物。就像相声中的两个角色，一个为主角，一个是配角，我们只要记关键人物的看法就可以了。

2.如果听力中出现了the fact is，you know，you see，for instance等词汇，说明之后是例子需要注意。比如TPO3中有这么一句"I mean，…let's say maybe on a very cold morning.…"提示词之后学生举了个例子，是我们要复述的重要内容。

3.数字一定要记清楚，同时要记住后面的名词和形容词。这个是考生比较容易忽略的地方。

4.听力中只记事实，不记猜测。如果讲话人提出一个假设“1f..…"我们可以不用关注相关内容，泛听即可。

5.听力中多记形容词，副词，名词。即以有实义的词为主。

其次，在准备回答时，要弄清楚到底是问对话中哪个人的看法。虽然主要讲话人比较明显，但大家还是要确定下，这样比较谨慎。时态多用一般现在时，注意阅读与听力主语保持一致。

口语第三题，是公告、讨论题，也叫报告题。

它包含三个步骤：首先是阅读电脑屏幕上的一个小段落，长度为75-100词，时间为45-50秒钟;然后是听两个人(有时是一个人)讨论阅读中涉及的话题，其中一人对阅读中的话题表达了强烈的看法。根据阅读与听力部分回答问题，陈述对话中一个人的意见，并阐述这个人持这一意见的理由。回答准备时间为30秒，正式回答为60秒。阅读段落与听听力必须做笔记。

话题涉及的事情发生于校园，但通常不在教室。主要为大学政策，规章制度或程序，大学规划，校园设施与校园生活状况。

阅读段落给听力部分提供背景，通常是一封信，一个公告或一篇文章。从内容上看，阅读段落通常包含一个建议以及支持或反对该建议的两个理由。把握好阅读，听力会轻松很多。

听力部分一般涉及两个人，偶尔也以独白的方式出现。这个人要么支持建议，要么反对建议。这个人的态度，一般可以从他(她)的语调，强调或词汇选择做出判断。

本质可以归纳为：阅读中的一个可能性改变+听力中男士或女士的态度+他(她)给出的两个原因。而综合任务的成败更加取决于笔记的质量。

同学们在阅读时要注意以下几点：

1.建议是什么?

2.建议包含什么内容?

3.提出建议的两大理由?