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在听 英语 听力时怎么记笔记
记笔记的时候记得这个笔记是给你看的，不是给老师看不是给别人看，所以你可以尽情放飞自我，只要你自己能看懂，什么都可以用：数字，符号，中文，拼音，英文，缩写，图画，符号，怎样都行。你可以逐渐积累一套自己风格的记笔记方式。
1.在听完一句话之后，把注意力放到那些重读的词上，因为一句话中一般情况下重读的词是实词(名词，代词，动词，形容词，副词，数词)，借由听到实词去猜测句子大意。请注意，你的目标不是听懂每一个单词(在听力初期阶段你也做不到)，你的目标是听懂大意，以及够你理解全文的细节即可。
2.如果原文中出现较难较长的句子，你听懂了，但是记不下来原句，你可以用自己的语言重新组织，注意尽量用单词，短语，控制字数;因为你没有足够的时间。
3.记笔记的时候记得这个笔记是给你看的，不是给老师看不是给别人看，所以你可以尽情放飞自我，只要你自己能看懂，什么都可以用：数字，符号，中文，拼音，英文，缩写，图画，符号，怎样都行。你可以逐渐积累一套自己风格的记笔记方式。
4.请在全程一直保持记笔记。就算中间你有打断听不懂，跟不上，请一直继续，不要因为某个点卡在那里，就算你做出一个记笔记的姿势，对你也是有用的，慢慢的你就会习惯一边听，一边记笔记。
5.如果有时间，可以重新整理一下笔记，便于识别。
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英语听力笔记该怎么记
记笔记是有诀窍的。在听单句(statement)时，由于句子完全孤立，没有任何语境，又只念一遍，听者只能靠一遍的理解和记忆，在选择项中找出意思与原文相同或相近者。因此，准确捕捉所给信息是问题的关键。这时必须借助”立即复述”这一有效手段，即：在听录音时以仅落后1-2秒的时间立即重复原试句，以帮助强化记忆，作出正确选择。
“立即复述“关键在“立即“二字，若等到一句话念完了再去复述，就很难记清全句，复述也就失去了意义。正确的操作方法是：当一句话刚一开始，你就以仅慢1~2秒的速度紧跟其后，出声跟读，仿佛你的复述是原试句的回声，并在复述的同时进行理解并做记录。此法在教学实践中使用过多年，得到使用者的一致肯定。做复述练习的好处还不局限于此，它还能帮助你增强信心，集中注意力，纠正发音，复述多了，还能培养语感，有助于口语的提高。
做笔记能帮助我们理解听力材料，提高区分有用信息和无用信息的能力。更重要的一点还在于它能帮我们减轻大脑的负担，完整而准确地把握所听材料的主要内容。
记笔记的方式可因人而异。你可以在选择项旁尽可能记下文中所提及的人名、地名、各种数据、事实和理由等你认为重要的信息。好的笔记应是对所听内容作出的简要提纲，可以用关键词，也可以用短语或句子来表示，关键是要简洁、明白、快捷。你也可以边听边快速核对A、B、C、D各项内容，用对错号加以标示，或针对不同选项就内容做简单笔记(后两种方法在对话部分较实用)。
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英语听力笔记要记什么
1.记关键词
大家可能要问了，一分钟的听力少说有100词，我怎么确定哪个是关键词呢?建议是，当你听到实词，比如名词，动词，形容词，副词，否定和数词，就要小心的记下来了。抓住了听力中的关键词，整篇文章的大意也就了解地差不多了。
为了培养对关键词的敏感度，建议大家平时做听力的时候，尝试记录一些可能的关键词，然后再和听力原文以及听力问题做比对，经过反复的练习，相信大家肯定能够提高对关键词的敏感度了。
2.记逻辑提示词
光学会记关键词还不够，因为每句话都有关键词，但是并不是每句话都是有意义的话，有些句子纯粹为了过渡，引出更重要的信息，比如：
Many people like apples，but I don't like apples.
显然but
后面的句子更重要。这里的but，就是我们说的逻辑提示词，而这些词往往能够引出重要的考点，比如作者的态度，各信息直接的关系等。常见的逻辑提示词有：
①表示并列，说明下文即将出现的内容与前文是同类事物，或是前文的补充说明：
and/or/also/as well as/in addition/on more thing/besides/furthermore/for
instance/similarly/moreover。
②表转折、对比，提醒下文即将出现的内容是新的或者与前文相反的，这个非常重要，一定要记哦：
but/although/though/however/in contrast/on the
contrary/nevertheless/instead/
otherwise/while/whereas/despite/on the other hand/in spite of。
③表顺序关系，记下这些词，有助于帮助你理清文章的逻辑顺序：
first/second/last but not least/after/before/next/finally/meanwhile/then。
