sat应该在高几考试-什么时候考sat合适

sat应该在高几考试

建议sat在高一开始准备，在高二上学期的12月份考第一次。如果成绩不理想，后面的半年可以继续冲刺，名年5月考第二次。sat 2可以选择性的考，如果觉得学有余力，考sat 2一定是对冲刺更好的学校有帮助的。

sat应该在高几考试

高一至高二阶段，首先尽可能让成绩保持在A的水平(在大多数学校是90分以上)，如果学校给分较严，尽量使排名靠前。一定要知道，在申请的过程中，最重要的不仅仅是sat成绩，还有你在高中阶段的GPA(平均学分绩点)，特别是高二阶段的GPA。

其次，培养1到2项“长项”，比如体育、艺术、科学竞赛等。有一些有意义的工作经历，比如志愿者、夏令营以及实习。高一上半学期就开始培养自己的词汇能力，反复记忆sat词汇。高一下半学期或高二开始准备sat和两门sat II考试的复习。

如何掌握sat词汇

sat考试有了一次重大改革，演变为包括satI(推理测验)和satII(专项测验)的Newsat(新sat)。satI考试分为阅读、写作、数学三部分考察。satII专项测试数字、物理、化学、生物等科目。大多考生取得satI成绩即可。

sat考试比托福的难度更大，需要掌握1万-1.2万个单词。可以说，攻破词汇sat就拿下了一半。但现实的情况是，准备sat考试的学生大部分是高一、高二的学生，他们所掌握的单词量通常只有2000-2500个左右。怎样才能让这些高中生能在短时间内保质保量的完成sat考试需要掌握的词汇呢?

这种方法结合sat考试的特点，利用单词意群以及单词感情色彩的思想，逐项飞跃式突破。首先，利用词根词缀，英语有80%的单词是由词根词缀构成的，在考试的时候即使看到不认识的单词，也可以根据单词的词根词缀把意思推测出来。平时背单词时，可以将同一个词根词缀的所有单词放到一起记忆，达到由点及面的效果。如-pos词根的意思跟“放置，姿势，位置”有关，-able词缀表示能力，-ism词缀表示主义，-ist词缀表示人等。第二，音形联想。根据某些单词的读音或者外形，联想出一些方法将单词记住。比如记忆knack这个单词，可以联想形近的knock(knock敲→敲门，knack窍门，敲门→窍门)。其三是意群记忆，将表示同一个意思的单词总结到一起，形成一个单词的意群，统一记忆下来。最后就是易混词辨析，将易混易错的词语放到一起进行辨析。

satI考试的阅读、写作、数学三部分中，阅读被认为是最难的，阅读为选择填空和分析性阅读理解题。选择填空的关键是找出句子中的因果、假设等逻辑关系，问题便迎刃而解了。分析性阅读关键在于找出每个段落的关键词，总结文章主题，认识作者的态度。如果文章读不懂也没关系，可以先看问题再回头看文章。