1
英语 语句连读技巧
英语连读是说话或朗读的一种语言习惯，我们在学习英语的时候在把英语每个音素发音准确的基础上，循序渐进地学习和掌握连读，便可以养成自然的连读习惯。
1.清辅音转换为浊辅音，比如 t 读成d，z 读成 z，f 读成
v，因为浊辅音跟适合连读，母语英语者都习惯在浊辅音去连读，比如better的tt是换用dd的发音，bugs复数s换用z发音，还有ts结尾的一般发的咬齿摩擦音，比如its，hats等，life结尾是f发音，f在结尾就换成了v。
2.尾部辅音和后一个单词元音首因连读，比如，an hour发音[anour]，and I 发音[andai]，you are 发音[juwr]。Can a
cat clime trees，开Can a要连读[cana]。
3.两个单词之间的音质一样的，要连读，可以适当发音放一点，比如this
student，连读成[thisstjudent]，中间的两个ss是相同音质都读[s]，那么之间就连起来拉长一点读，不要有间隔。这个情况有很多[l] [f]
[m] [n] [d] [j] [w] [h] [v] [z]等。这些辅音发音出去后不管音质有没有变化，中间都不要停顿。
4.如果遇到单词之间有[t] [p] [k] [b] [g] [c]，那么中间会有非常短的停顿，比如wet close、black cat、big
game，两个单词中间就有停顿。
5.the发音，要注意一点，后面单词首音如果是辅音，那么the读[]，如果后面单词是元音首音，那么读[i]。注意the后面单词都不要有停顿。
6.单词之间有[w]发音的是，就主要也不要停顿，一定连读，比如：do it 读[djuwit]，you are读[juwr]，go
out[gowout]，how are you读[howaju]。
2
英语连读的规则
1、辅元连读
前后两个单词，前一个单词的最后一个音标是辅音，后一个单词的第一个音标是元音，通常要连读。
例如：get up，get最后一个音是辅音，up第一个字母是元音音标。
2、辅辅连读
如果前一个词的结尾辅音与后一个词的开头辅音相同或相近，前一个不发音。
如：great teacher，其中 great的尾音/t /和teacher 的前音/t/相同，那么前一个t不发音。
3、元元连读(加音连读)
前后两个单词，元音相连，前一个单词的最后一个元音为i，在和后面元音相连的时候加入半元音[j];
例如Can I see it这里的see 和it连读的时候中间要加上/j/读成see+[j]+it;
如果前面单词的最后一个音标以u结尾。而后面单词的头一个音标为元音音标，此时，这两个音之间会有半元音/w/的连读。
比如：How are you ?就要读成how+[ w] +are。
4、r/re + 元音的连读
如果前一个词以-r/-re结尾，后一个词以元音开头，这时的r或re发/r/，而且要与后面的元音拼起来连读。
如：I looked for it all day.这个句子for it合读为/frit/。
但是nearer and nearer.(nearer与and不可连读) 因为这个音节前后都有字母r不能连读。
5、击穿连读
两个单词, 前词的尾音标为辅音，后词的第一个音标为字母h所发的/h/ 这时，前面的辅音击穿/h/和后面的元音形成连读。例如：with him，实际要读为
/`wiim/ ，再如like her要读为 /lik/ 。
3
常见的英语连读现象
1、短语动词的连读
短语动词(phrasal verb)由两个单词构成，使用“动词 + 介词”的形式使短语动词的意义有别于单个动词;
在大多数短语动词中，两个单词均要重读，若存在宾语代词(如 it)，则不需要重读该宾语代词;
短语动词中的单词需连读，中间无停顿。
2、词末辅音连缀的连读
在词尾加 -s 通常会形成一个辅音字母组合，例如：likes/ks/、wants/nts/、it's/ts/
a、/s/ + 元音：如果下一个单词的词头是元音，要连读 /s/ 和元音
b、/s/ + /s/: 如果下一个单词的词头是/s/，只发一个长一点的 /s/ 就好了
c、单词词尾的 /s/ 一定不能省略
3、带 /∫/ 音的单词的连读
a、/∫/ + /∫/：当前一个单词词尾是 /∫/，后一个单词词头是 /∫/，发长一点的 /∫/
b、/s/ or /z/ + /∫/：当前一个单词词尾是 /s/ 或 /z/，后一个单词词头是 /∫/，则 /s/ 或 /z/ 不发音，只发长一点的
/∫/
4、/h/ 音的省略
代词(比如 he、his、him、her 等)通常是弱读的。当代词在句子的中间或结尾时，代词中的 /h/ 通常不发音;如果省略 /h/，将 /h/
后面的部分和前面的单词连读;当代词在句首或在停顿之后，/h/ 不可省略。
