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青少年 英语 单词背诵方法
背单词这件事，是一个长期循序渐进的过程，不仅困扰孩子，也是成人英语学习中常会碰到的一个难题。因此小编为大家复习了一篇青少年英语单词背诵方法，快来看看吧。
制作卡片
前期可以通过卡片记忆单词，利用英语单词卡片记忆的好处是可以随身携带，随时记忆。有空的话让孩子看一眼，加深印象。依靠这种方法，孩子可以学会好多英语单词，比平时在学校里学的还多。
养成睡前或早上记忆的习惯
经过一系列研究表明，在睡前和早上的时候记忆是非常有效的。孩子记忆单词可以选择在早上或者睡前，把英语单词拿出去读两三遍，加深记忆。在孩子记单词的过程中，如果遇到看不明白的地方，家长可以利用一些简单的肢体动作或者英文字典，先给孩子讲解，再帮助孩子记忆。
结合生活情景记忆
什么是结合生活情景记忆单词?举个例子吧，知道孩子很喜欢吃，所以，就在孩子吃饭的时候，顺便教她几个英语单词，孩子回答得非常好，记得也非常快，这就是结合生活情景记忆单词的方法。当孩子遇到难记忆的单词时，家长可以利用一定的生活情景，造句来背，通过回忆句子的意思来记忆单词。这样一来，不仅帮助孩子更好的记忆单词，而且还帮助孩子了解这个单词的用法、词性等，学习效果更明显。
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青少年英语单词记忆技巧
逻辑记忆
通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记，如：,ight,light,right,fight,night,might,sight,tight2)外旧内新，如：bridge,桥,看成b+ridgeridge,山脊,sharp看成s+harpharp,竖琴3)外新内旧，如：cleave,劈开,看成c+leave,tact,机智：看成t+act.
构词记忆
利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。07.图表记忆利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。
联想记忆
音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong锣coo咕咕声。
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青少年英语单词背诵注意事项
轻输入，重输出
对于英语学习效果要求立竿见影，期待孩子在学习英语初期就能够开口说英语，或者认为单词拼写默写能力高低是学习效果好坏最直接的反应。
在还未到火候时便要求孩子开口说英语，或者过度强调单词记忆在英语学习初期的地位，容易拔苗助长，造成孩子的挫败感，影响孩子学习英语的兴趣。
在单词上标注音标
受到传统英语学习方法的影响，在英语学习初期就帮助孩子在英语单词上面标注音标，认为孩子需要将字母或者字母组合的发音和音标联系起来，或者在单词上写上中文注释，“念经”式的记忆，就可以有效记忆单词。
音标记忆法具有高度归纳性，更适用于成人或者已经掌握大量单词发音规律，有一定自主总结归纳能力的小学高年级以上的孩子。让小学低年级孩子逐个字母背单词，形式比较枯燥，容易引起孩子的厌烦心理。
单词越长越好
功利心作怪，认为孩子能够记忆住大量长难单词，比如学科类的Myrmecophagidae(食蚁兽)，并且说出来，尤其在外人面前展示的时候，很有 “面儿”，或者认为长难单词记忆能力就等同于孩子的英语综合能力。
一味强调孩子记忆长难单词，容易让孩子“自我膨胀”，认为自己能记住同龄人甚至大人都不知道的单词就是“牛”，难以虚心打好英语学习基础。将大人的“赞扬”当作自己英语学习外在动力，孩子英语学习的内在动力便会被削弱。长远来看，对于孩子的英语学习是有害的。
