孩子不仅能充分理解新句型的含义，而且还能在玩耍中学习，体验学习英语的无穷乐趣。下面小编给大家介绍如何教少儿英语句子，一起来看看吧。
1、运用多媒体呈现句型
例如：在教授有关动物的单词时，教师可以根据儿童普遍喜爱动物的特点，利用课件展示动物王国中各种动物和谐共处的画面。通过听声音和猜测动物的活动，教师可以复习句型“What's this?”这些是什么?步骤为：T：What’s this?S：It’s a tiger.T：Right. Look! What’s the tiger doing?
这时，画面上的老虎正在弹钢琴，逐渐放大，传出悠扬的钢琴声。根据这一有趣的情景，孩子们很快就掌握了新句型的意思。一些孩子甚至可以用“老虎在弹钢琴”来回答这个问题。接着，一只愚蠢的熊出现在屏幕上，扭动着它肥胖的身体，跳着舞。让孩子用新句型依次回答问题，从而加深孩子对新句型的理解。
2、运用动作和表情来呈现句型
学“Excuse me. Can I borrow a/an…?”的句型时，老师假装忘记带书和手表，一脸焦急地问孩子：“Where is my book?”可以走到一个孩子面前说：“Excuse me. Can I borrow your English book?”孩子看着老师的动作和表情，理解了这个新句型的意思，就会回答说：Yes, you can.
3、利用游戏或活动来呈现句型
游戏可以吸引孩子的注意力，在教授一般过去疑问句“Did you…”时，采用记忆比赛的方法，非常有效。方法如下：首先，让一组孩子走到讲台前面，根据老师手中的牌做相应的动作，如打篮球、看电视、唱歌等。
之后老师问孩子：What did they do just now? Did you remember? 同时，老师让孩子用Did you…?的句型问问题。这样，孩子不仅能充分理解新句型的含义，而且还能在玩耍中学习，体验学习英语的无穷乐趣。
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