家长要鼓励孩子把英语说出来，可以利用电视、电脑等现代媒体的辅助教学，给孩子生动、形象的感官体验，使孩子满怀兴趣去接触英语，接受英语教育。下面是少儿英语教学技巧都有哪些的内容，一起来看看。
1.生活情境法
在生活环境中，家长能充分利用各种生活经验，为孩子提供运用语言的机会。孩子在自然、和谐、轻松、愉快的氛围中，不需要一问一答地学习英语。
家长要鼓励孩子把英语说出来，家长和孩子处于平等的地位，并参与他们的谈话，抓住孩子某种生活体验或兴趣点作为切入口，将英语情境贯穿到孩子的生活中，不断用英语与他们交流，使孩子在生活情境中自如地运用英语。
这样，孩子学习英语是无意识的、潜移默化的过程，而且是无压力、无负担的，孩子会渐渐感到用英语交流的乐趣。
2.直观形象法
家长可以针对孩子自制力较差的特点，制作很多色彩鲜艳、外形夸张的玩具。这些玩具不仅形象逼真，孩子也容易理解、接受、有助于孩子记忆英语，而且适合孩子好奇、好动的特点，调动了孩子参与英语学习活动的积极性，增强了求知欲。
另外家长可以利用电视、电脑等现代媒体的辅助教学，给孩子生动、形象、逼真的感官体验，使孩子满怀兴趣去接触英语，接受英语教育。
3.情绪激励法
为了帮助孩子形成英语的思维，在日常活动中，如果不说汉语的话，这对于刚刚接触英语的孩子来说，是比较困难的。因此，为了帮助孩子理解、接受教学内容，家长要用夸张的表情、动作，用自己的情绪带动孩子，让孩子借助家长的动作和表情，以及当时的情境来理解家长说的英语。
这一方法对家长的要求较高，需要家长有投入的情绪、夸张形象的表演、细腻的感情，用自己的夸张表演去刺激孩子的感受，引起他们的共鸣，从而真正理解英语的内涵，准确表达英语。
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