小学生如何学新概念英语

小学生如何学新概念英语? 以下是小学生学新概念英语的方法等等的介绍，希望可以帮助到您。

1 语法是学习外语的工具，回避语法是学不好外语的。《新概念英语》里面没有语法内容，但课文里含有很多的语法现象。对于小学生，还是要适当讲解语法规则，但要精到，通过在课文中反复灌输的办法使孩子们较终掌握。在学习过程中老师和学生较好共同整理出与《新概念英语》配合的语法学习材料来，作为《新概念英语》的补充。

小学生如何学新概念英语

2 在学习词汇时，第一、意思讲解要精到，在《新概念英语》这个单词是什么意思就讲什么意思，不要展开;第二、要讲解拼写与读音的关系，这非常有助于孩子们记住它的拼写和读音，要经常总结灌输读音规则。要把学习的重点放在句子上面，不要太关注单词。需要指出的是，外语学习的较大失败就是过于关注单词，使每个单词都成为了一座山。每每看到那些年幼的孩子在那里念经似地背单词拼写都让笔者感慨万千，英语是拼音文字(尽管不如法语、意大利语那么严格)，哪需要一个字母一个字母地死记拼写啊!

新概念英语怎样学

1 学习新概念的第一步，就是词汇。先把每片文章中的词汇都要搞懂。虽然新版的新概念在课文后面加上了生词部分，但是对于底子不牢的学生还是会有困难。这个时候可以用网络词典查出来这些生词，记住以后背

2 每篇文章的词汇都弄懂了，下一步就是语法。语法尤其重要，第二册中讲述了许多的语法点，而且比较基础。之前有些老师曾认为新概念只要背过了就好。其实这种说法是有局限性的。对于简单的英语这样做的确有效，但是如果要学到后面复杂的部分，这种方法就不是那么有效了。所以，前期的语法基础还是很重要的。一旦遇到不懂的句子，就要想办法分析其中的语法结构。可以买一本语法书备查。

3 等到词汇和语法都分析完全了，下一步就是一个熟练程度，每篇文章要经过两步：读的非常熟练和听的非常清晰。这是阅读和听力同时训练的过程。只有阅读和听力的能力同时上升，英语水平才算提高。

学习新概念英语的正确方法

1.要过语音关。语音是学习英语的第一关。不掌握正确的发音，就不敢大声朗读和对话，句子不能上口，后续的训练就难以进行。要仔细听老师的发音和录音带，大胆实践，反复模仿，对比纠正。不要怕出错。对中国学生来说要达到发音完全正确并非一日之功，要有信心，有耐心就一定能够成功。

2.注意英语和汉语的区别。英语和汉语是两种不同的语言系统。如英语语音中的短元音、辅音连缀，以摩擦音、破擦音收尾音节等在汉语中都没有。英语有形态变化，如名词复数变化、动词时态变化等，而汉语基本上没有。英语语法和句子结构同汉语也存在着一些差异。中学生的汉语习惯已相当牢固，对英语学习有一定的干扰作用。从一开始就要养成良好的习惯，不要用汉字注音，不要用汉语句子套用英语句型。一旦通过大量的阅读，养成用英语思维的习惯，并产生英语语感，就会逐步减少犯“中国式英语”的错误的机会。

3.掌握规律，事半功倍。虽然学习英语没有捷径可走，但掌握英语语言的规律，能起到事半功倍的作用。如记忆单词，要将单词的读音和拼写之间的关系联系起来，即掌握拼读规则，按前缀、后缀同词根或词干的复合关系，按反义、同义和同音关系，以及按单词在句子或语言环境中的关系来记单词就很容易记住，也有兴趣。学习语法也是一样，掌握词形的变化、句型的变化是学习语法的关键。规则很多，各种规则也有例外，要灵活记忆，不能死记规则，以偏概全。

新概念英语学习的重要性

1 学习一门语言，不仅仅是词汇量的积累，掌握一套套规则原则，重点是要学会如何使用这门语言，如何运用。学生所有的操练和练习都是为了达到一个明确的目标，流利自如的说英语!学生想要成为熟练的运用者，必须要熟练的使用语音单位，然而语音单位并不是人们曾经普遍认为的单词，而是句子。学习单词不考虑它的作用等于白白浪费时间背单词。

2 本书主要锻炼了孩子们的几项技能，分别是理解，口语，阅读和写作。在课堂教学中，教师往往会把重点放在课本字面上，而忽略了对孩子耳朵的训练。学生不能掌握重要的发音，重音和语流语调，不得不归罪于书面文字的束缚!

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