大学英语四级写作高分突破的主要障碍-勤学培训网

　　大学英语四级写作高分突破的主要障碍

　　笔者在多年的教学和阅卷经历中发现，四级写作是学生费时多而成绩总难尽如人意的项目。纵观历年考生的作文试卷，我们发现影响考生写作的主要障碍为下列问题：

　　一、扣题不紧

　　扣紧主题写作的关键即是审题。审题是应试写作关键性的第一个步骤，它决定着能否正确表达思想，即是否切题的问题。

　　写四级作文时，首先要做到切题。如果所写文章离题万里，即使表达再优美也不能得高分。要做到切题，审题是关键的一步。遗憾的是很多考生拿到试题后只是草草地看一眼就下笔，结果是事倍功半。

　　考生拿到作文题目之后，首先要仔细地分析题目的类型及其提供的线索，并以此为根据决定文章的主题，从哪些方面展开，用哪些方法展开，采取什么衔接手段，这些都是在下笔之前必须解决的问题。

　　二、表述不准

　　许多考生构思时激情万千，但由于英文水平有限，结果写出来的东西要么支离破碎，词不达意，要么错误连篇，影响了整体，难以得高分。究其原因，常常是语言表述方面的问题。根据笔者的教学体会，学生表述方面的问题主要存在以下方面：

　　1、词汇障碍

　　对大多数考生而言，词汇是英语写作的大难关。同一作文题目，用汉语写易如反掌，用英文写却倍感艰难，总是觉得笔力笨拙，词不达意，总是在同义、近义词中犹豫不决，难以取舍。为了解决这些问题，他们或是生拼硬套，或是用汉语代替，从而造出一些不伦不类、模棱两可、支离破碎、令人费解的词语和句子，致使所要表达的思想意义含糊，表述不确。

　　在英语作文中因词汇贫乏而引起的问题是多种多样的。它阻碍信息的传递，影响思想的表达，甚至引起误解，造成不良后果。要真正攻克这些难关，考生必须严格要求自己，做到精读、博览、多写、多练，在加强阅读和写作的基础上，不断地巩固和扩大词汇量，熟练地掌握英语写作中的常用词语及表达方式，弄清同义、近义词之间的差别，尽量缩小与教学大纲要求之问的距离，以切实提高英语书面表达思想的能力。

　　2．中式英语障碍

　　中式英语(Chinglish)是考生作文中常见的毛病之一。这种英语在词法、句法、语法及修辞等方面同汉语类似，但却同地道的英语大相径庭。例如有些学生把“胸有成竹”写成“There is a stick in thestomach．”，把“取长补短”写成“Take others’length to increaseown’s shortage．”，把“望穿秋水”写成“See through the autumn wa—ter．”等等。

　　中式英语是受汉语的影响而产生的，在英语初学者中屡见不鲜。

　　它像阴影一样，笼罩着外语学习的全过程，给外语学习者造成种种错觉，设置重重障碍，是英语作文参试者又一道“难以逾越”的障碍。通过考生的作文，我们不难看出，很多考生因受其母语——汉语的影响，在写英语作文时，不仅用汉语作文的方式去思考、构思、选词造句，个别考生甚至先用汉语写，然后再逐字逐句把其翻译成英语。