怎样做英语六级的阅读

英语是一门非常重要的语言，英语考试中大部分是阅读题，但有些小伙伴们一看到阅读题就觉得烦躁。其实只要你抓住方法，阅读题是很简单的!以下是小编为您整理的怎样做英语六级的阅读的相关内容。

简述一下该题的要求：

文章分为12个段落，每个段落有自己的主题，文章后有10句话，是对10个段落的主题的高度概括，我们需要将10句话和其段落一 一对应，通常还有2段话是闲置的，这和语文中的找中心句很类似。

面对1500词的英语文章，不论英语基础的好坏，都会产生心理压力，甚至是厌恶感。很多专家介绍，这样的题应该纵观全文，理清全文思路，分析文段结构，小编想说，这样的长度，这么多的生词，专有名词，臣妾做不到啊。

对于英语水平一般的考生，建议化繁为简。

我们不看1500字，直接看10句话，瞬间有种轻松的感觉。但是得仔细看，并且边看边做标记。

画圈：大写的专有名词，时间词，你没见过的生词，注意句子中的名词

画五角星：你完全看懂了的句子

当你的脑中有了这些词的印象，这些话的含义，再去飞速的扫描原文。特别留意你完全看懂了的几句话，这一般是我们最先能确定的段落。

看每一段时，当成这篇文章就这么一段，不要给自己心理压力。

如果第一段并没有给你与后面句子的联想，那么果断跳过，浏览下一段。如果你发现了后面的句子有与之对应的，立即在句子前标记对应段落，并在原段中圈出你从哪儿看出文段与句子对应，这样一来方便检查，提高准确率。

每确认选好一段，将段前的字母划去，这样剩下的段落会越来越少，剩下的句子也更少。发现段落和句子有任何一点相似，不要犹豫，第一感觉很重要。

视域要宽：每一眼看的词要尽量的多。我们阅读表面是用眼睛看，实际是用脑子读，眼睛只是起了照相机镜头的作用。努力使自己的眼睛变成“广角镜”，把尽可能多的词能一眼“尽收眼底”

意群要长：在每个视幅中不是让你把很多的单词都收进脑子，而是要善于从中摄取有意义的词组，这个有意义的词组就是意群。

不要一字一字的细读：快速阅读者是半句或一句句地读，视幅大大加宽，停顿的间隙少而短，获取的都是有意义的词组，因而理解全句或全段就能做到水到渠成。

以意群为单位：阅读时要以意群为单位，而不是以词为单位来理解吸收。单个词本身是不会产生任何意义的，只有与其他词联系起来，才能构成一定的意义，即将单个的词语按照自然的语法和意义关系组织起来 构成一定意义的这一组词，就是意群(idea units or meaningful units)。

以意群为单位阅读 举例：Successful improvement of your reading depends upon your eagerness to improve and your willingness to practice. 如果你一个一个词来读这句话, 你的视线就要在每个词上都要停留一次, 影响阅读速度。

1.扫读(scanning)

扫读又叫扫描式阅读，目的在于寻找某一特定的信息或资料，通常用于查找某个单词、短语、数字或文章片断。我们的眼睛从上到下很快地扫过页面，直到发现所需要的信息，再停下来仔细阅读这部分。

具体应用：

在作答这一题的过程中，学生通过阅读问题得到提示，进而运用扫读，学生能够迅速找到所需信息的出处完成表格填写。扫读在寻找日期、地名、人名、数据，查词典，看表格时特别适用。

2.略读(skimming)

略读，顾名思义，就是粗略地阅读。略读的目的不在于精确地理解文章，而是为了了解大致内容，比如文章的主旨大意，传达的主要信息或作者的基本观点。当我们在有限的时间内要读完大量的文字时，通常采用略读的方式。一般来说，略读的速度比普通阅读速度快3到4倍。

具体应用：

首先大体步骤是：先读文章标题，再读段落的开头和结尾部分，或者文章的第一段和最后一段，这样可以帮助我们很快找到文章的主旨大意。采用略读可以帮助考生迅速通读全文，在这个过程中把握文章主旨、掌握大致结构，进而提炼段落内部层次，快速找到关键信息的对应位置，从而提炼出回答问题所需的信息。

3.扫读、略读和细读灵活组合

虽然不提倡在考试中全篇运用精读，但这三者的灵活组合还是十分常见的。比如读报纸题材的文章，想找足球比赛的结果，一开始搜索大标题，找到特定的文段，迫不及待地查看比赛结果。如果对比赛的细节感兴趣，再逐字逐句细读。在这个过程中先后采用了扫读、略读和细读三种方式。

能够读懂英语文章的前提，当然是积累词汇。别急，这不是让你去背什么字典，只是学英语专业的人才需要这么做。平时，我们只需要积累老师上课讲的词汇就可以 。平常上课，作业中，都会出现一些陌生的词汇，老师会给我们讲这个词的中文释义，一些重要的词会讲一些词形转换。这个时候是积累词汇的好时机，赶紧拿出笔记本记住，一天读几遍，连着读上两三天，便又记住了一个词汇。

有了一定的词汇量，做阅读题就会得心应手。做题时，先将文章大致略读一遍。这种方法普遍运用于记叙文，关于生活的有趣的文章，将文章看过一遍后，就会对整体内容有所感知，这样再往下看题目，大部分的题目都能答出来，少数没法选择的，需要逻辑等等的，这时对文章有了大略认识，便可回头从关于这部分的内容中细细阅读，找出正确的答案。

有时，做阅读题时也会碰到科普文章、广告等等这些硬钉子，大多数人不喜欢这类文章，不但生硬，还很难找出答案。这时我们不需要事先泛读文章，只需要先将题目与答案先看一遍，有个大致的印象，再回过头看文章，认认真真看一遍。这时，要是在文章中看到某个问题的答案，就可以立即作答了。

做完后，想拿高分，还是得检查。其实并不需要你全部检查，你只需要着重看一些易错的题，例如某个人物是什么时候出生的，这种题目需要去算，出题老师很容易在这里挖陷阱。考试时可能会出现某人几几年时几岁，然而大多数同学只看到了几几年，于是立马选了答案，没有耐心看下去，这样就很容易掉到坑里去。

像这种极易出错的题目，我们需要去认真看原文，以防掉陷阱。这就是检查的必要性，对易错题着重检查，能挽回很多不必丢失的分数。