大学英语四级不良阅读习惯解析-勤学培训网

　　大学英语四级不良阅读习惯解析

　　1）频繁复读

　　有些读者担心忘掉已读的内容，读完了一句要读下“句时，又回过头重读一遍上一句，这样循环前进，频繁复读，大大降低了阅读速度。克服这种毛病的方法是：充分相信自己能记住巳读过的内容，一直往下读完全文。

　　2）出声阅读

　　另一种常见的不良阅读习惯，是在阅读时读出声来，有时还边读边摇头晃脑。有时尽管声音很小，近乎喃喃自语，也是不可取的。出声阅读使阅读速度受到很大限制。为了克服这种不良阅读习惯，一种方法是在嘴唇之间叼一支铅笔，嘴唇动作时，铅笔就会掉下来，保持铅笔不掉，就能克服这一习惯；另一方法是用手指触摸颈部声带部位，如果觉察不到声带的振动，就是克服了出声阅读的习惯。

　　3）心读

　　这是一种广泛的、较难克服的不良阅读习惯。因为心读时，觉察不到嘴唇、舌头或声带的活动，只存在一种说话的内在形式，就像电影或电视中的字幕在脑海中浮现出来一样。这种毛病与初学英语时必须经过逐字、逐句大声朗读方能把课文和单词记住有关。要克服这一毛病，必须大大提高阅读速度，因为速度很快时，你就无暇顾及心读了。

　　4）读速

　　太慢有些人习惯于一个词一个词地阅读，而不能将词连成词组按意群连贯地进行阅读。有人认为读得越慢，记得越牢，理解也越好。其实不然，读得太慢，不易引起大脑皮层高度兴奋，精力不易高度集中。如果拘泥于个别词的理解与记忆，往往会”见木不见林“，忽视对文章的大意及个别重要细节的理解。反之，保持一定的阅读速度则会加强对全篇大意和细节的理解与记忆。

　　5）边读边译

　　在阅读过程中进行翻译（心译），是直接影响阅读速度的重要原因之一。有的读者一面阅读英文句子。

　　脑海里马上浮现出相应的中文句子。这种习惯可能与平时一边阅读英语，一边查阅中文译文的习惯有关。

　　用这种方式进行阅读无疑要耗费过多的时间与精力。必然大大降低阅读速度。要提高阅读速度，我们就得克服在快速阅读时进行心译的不良习惯，学会用英文进行思维，将原文直接吸收和消化。去看看大学英语四级写作需要注意什么？