雅思口语小技巧_雅思口语part3技巧

了解雅思考试的考生们都知道，要想在口语拿高分(6.5以上)，必须在保证Part 1和Part 2流畅度、完整性和较好的语法词汇基础上从Part 3上多下功夫。今天小编给大家分享一些雅思口语part3技巧，希望对您有所帮助!

1、原因类问题

原因类问题，顾名思义，就是对某件事情或现象的原因进行提问。这类问题的模式通常如下：

Interviewer: Why....?What is thereason of...?

考生在回答时不能单纯的说出原因，还需要对原因进行分析。根据不同的题目的特点，考生可以从不同的角度去分析，例如：从政府角度、经济发展、历史原因、文化背景、宗教特点、家庭情况、个人经历等不同方面来分析。除此之外，还可以在分析原因的时候加上一些其他人对这个问题的看法和解释，然后再引出自己的解释，并加以说明，比如下面的回答：

Well, it is a topic that people havebeen talking about for quite a while. Some believe that ...is the main reasonwhy others claim that it is a natural result of the fact that ... Well, I can’t say whose side I am on. They both make their points. I guess thereason is a little bit of both.

所以当遇到具体的问题时，考生可以直接填充内容即可，当然，在这个环节上考生要做到语言精准、流利，表达自然。这里也只是比较常见的一种问题形式，并不是的一种，考生参考即可，以便在备考的时候能够有章法可循，在实际的考试中还是要根据具体的问题进行展开。

2、观点类问题

观点类的题目实际上是由分析类题目派生出来的，简而言之就是对一些问题和观点进行分析然后表明自己的观点。在近几年的雅思口语第三部分考题中，这类问题的出现形式一般如下：

Should...do...? And explain why.

显然，这类话题的一个标识单词就是“Should”，大家在考试中一旦被问到什么是否应该怎样时，就要马上反映到这类话题的回答形式。观点类话题的问题和回答形式一般有如下两种：

Interviewee A: I suppose the answer isyes". As we all know, it has a lot of benefits. For starters ...And wecan't deny the fact that ...It is very hard to imagine how ...can...without...! And most importantly ...I don't think there is anyone in the worldwho wants to see the day when ... Therefore, let us...!

IntervieweeB: I think it is a mixed blessing. It is good for ...to... but it can be badbecause ...So it is very hard to give a definite "yes" or “no” as an answer. It is just like there is a fine line betweeneverything; try not to cross the line!

从上面的范例可以看出，回答这类问题的两种方法一是选择一个方面作为观点，再进行具体的分析;二是从两个或者多个方面分析问题，并不给出明确的结论。在观点的选择上，考生需要结合问题本身，以及自己的实际经历，找到一个自己最适应的角度去回答，才能够降低风险。其实，无论考生选择哪一种回答的方式，在这个环节上只要做到对各个方面分析到位、深入，语言精准，就能十拿九稳了。

第一，必须提前把话题故事准备好，相当于准备聊天的一些材料。

就像做蛋糕，有些一直都要有一个蛋糕的坯子。举例说，有一个关于出国留学的话题，可以轻松应对起码5个相关的话题，比如，也许是生日聚会里与已经出国留学的考生们聊天内容聊天到出国，还能够是自己的生活的变化，同样能够是自己一生里的一个重要的决定，也可以是a difficult thing you did well，另外能够为一次meal you had with others，同时还更能够属于一次散步时你和家人或者和同学聊天的经历，重点要观察自己的重点有哪些，但前提是你必须有个大致的故事框架，才有可能自然的完善这个故事。到第三部分，其实还是这些相关内容，只不过是random shoot，考官问哪些，你就说哪些就Ok了，核心的备考内容还是一样的，这样可以更有效率的准备。

第二，学会分析问题。

这个就有点难了。对于中国学生而言有些问题借助中文根本不清楚要如何回答，这就很杯具了。所以，大家从小就已经适应的是坐等老师把正确答案给出的习惯，就一定要彻底改变了，学会思考，同时还要学会defend yourself. 比如，大部分考生都爱玩电脑游戏，喜欢上网，如果要问为什么，经常看见他们经常出现了一脸迷茫，喃喃的来句： “没有为什么啊，大家都这样啊”。表情很cute，回答很悲催。怎嘛办哦?学会分析问题。比如，why there are more and more young couples choosing not to have children?原因很多，没钱，没时间，没兴趣都有可能，但有哪些对自己而言是相当有触动，或者比较有直接的想法就说那个。

了解题目内容，考前熟悉各类话题

Part 3的一大特色就是题目范围广、内容抽象、社会热点类话题数量多，这样的特点导致的结果就是考生们不知如何准备，更不用提如何回答。考过5.5-6分的同学现在要做的就是搜集全部Part 3的问题并分类整理，熟悉各类话题常考问题并整理答题内容及思路。我们考生目前最大的障碍是面对Part 3问题没话说，其实归根结底是从来没想过这个问题导致没有思路，脑子一片空白。这更体现出提前准备的重要性。从整理题目下手，边整理分类边想思路，你的Part 3将从现在开始慢慢解开神秘的面纱。通过总结整理我们发现，Part 3中社会类的话题难度最大，其大概分为下面几个方面：购物，包括购物观、习惯等;休闲，包括休闲方式、休闲地点、共用公园等;医疗，包括医疗保障、医疗的重要性、中国医疗事业的未来等;弱势群体，包括老年人的社会福利保障、儿童的权益、农村人的教育等;以及其他等。以上列举了一些常考的社会类话题，同学们可依照以上分类整理自己的题库和思路。

熟知评分要求，逐项达标确保高分

同学们在第三部分需要注意的是，与前两部分相比，第三部分的评分标准有了些许变化。在这一部分里，首先题目问的更深更抽象，相应的，你的回答要更有逻辑、条理分明，而不是想到什么说什么，杂乱无章。想要做到条理分明有逻辑，首先应知道英语使用者的说话逻辑。英语国家的人比较直接，他们倾向于先把最重要最想要表达的东西先说出来，然后再阐述理由;而不是我们中国人习惯的先陈列一堆理由再做结论。像“埋伏笔”、“柳暗花明又一村”这种表达方式在英语口语中是绝对见不到的，所以要求我们考生也要习惯这种直接的表达方式。

除此之外，一个能让你的回答听起来有条理的一大利器就是各种连接词了。但请考生们注意，这里用到的连接词不用像在大作文里用的那么正式，只是在and、but、so的基础上多一些替换，避免一些通俗和被用滥了的连接词，就能帮你显示出你的词汇量了。在这里，老师给大家整理了口语Part 3中可以常用的连接词，来帮你提高逻辑性和清晰度。在连接并列成分的时候除了and, 还可以多用一下what’s more、more importantly、additionally、equally等等;如果是分析原因、影响等，可以用on the top of that、another highlight is that、another thing springs to mind is…等来引出一条条内容，这些比只用and来的要正式高级的多;表示结果，可用consequently代替so; 除了以上这些，表达其他关系的时候，用一些写作会用到的连接词即可。

当然，在大家开始着手准备Part 3之前，要对自己有一个充分的了解，是什么使你得了5.5而不是6。要知道，前两部分说的流利、清晰，内容丰富你就大概在6分的行列了，如果考生只有5.5说明在前两部分还有不足，只要你过了6分，你的目标就是攻克Part 3了。只要按照老师在前面提到的步骤做，得到6.5、7分不会再是梦。

技巧一：Part 3为何“难”

谈到part 3，多半会听到烤鸭们从牙缝里挤出一个“难”字，而且无论你水平如何，感受都很相似——感觉考官好似要打破砂锅问到底，每次刚费力回答完一个问题，考官都会从刚刚的答案中找到“漏洞”，然后针对它继续“为难”你，似乎更像是参加了一场辩论赛。其实之所以难，是考官有意而为之。在你较为轻松地通过了Part 1和Part 2之后，考官已经基本了解了你的日常沟通以及描述能力，甚至在心里已经给出了大约的分数，而这最后一步便是通过挑战你的语言极限(linguistic limit or upper limit)来定乾坤了，方法是根据你的水平来使用更为复杂的问题以及话题。而且，因为问题的灵活性和广泛性，背诵答案变得几乎不太可能。这就是为什么不管是得5分还是7分的同学，都会觉得Part 3 “难”的原因了。

所以，如果你感觉“难”并不意味着成绩会低，只是考官想要多挖掘一下你的潜力，努力“抬高”你的分数而已，所以你应该放松心情，不要轻易放弃展示语言能力的机会。同时，这也提醒我们在准备一些常规问题时要未雨绸缪，内容最好是你能够驾驭的，不要给考官太多抓住漏洞的机会。比如有同学在回答“what will houses be like in the future?”(预测未来类问题)，信口开河地回答“I think people will live under the sea.”，接下来考官问了句 “why do you think so?”他只有卡在那里半天没反应。但如果他从现实出发，事先想好“未来人口过多，地面空间拥挤，科技发达”等因素，就不会尴尬了。

技巧二：How to say it 比What to say更重要

很多人感觉Part 3的好多问题很像雅思写作的Task 2，因为它们比起Part 1和Part 2更学术，抽象，还要随时准备对问题进行评价与预测。所以考生们为了Part 3做的所有的准备就是事先背诵很多ideas来准备回答问题。当然，这无可厚非，因为可以节约考场上的思考时间，避免长时间停顿。但如果仅仅是简单的ideas堆砌在一起，却并不能给你带来高分。因为与口语考试的其他部分一样，Part 3的评分点是你的语言能力而并不只是你的观点和内容。换句话说，只要你没有跑题，你可以发表任何观点，永远没有正确和错误之分。在Part 3，考官最关心的是，你有没有抓住机会展示你能驾驭的高级词汇，语法以及连贯上下文的能力。

Vocabulary：

词汇的基本要求当然是准确，因为交流永远是第一位的，所以你完全可以使用比较常用的简单词汇与表达，但是相对于主要谈论personal life的Part 1和Part 2，课窝海外考试研究中心的老师建议考生在Part 3的用词应该稍正式，但是不要照搬雅思大作文里的学术词汇。 比如：bad effects可以用negative impact来代替，consequences比results更能给考官留下好的印象。同时，花点功夫记一些地道的表达是很值得的，例如‘come up against’ difficulties; ‘look forward to’ something in the future。

Grammar：

除了基本的时态与句型结构要正确，在Part 3了解常见问题类型，是拿下语法分的主要方法，例如：

“How do you think transportation will change in China in the next twenty years?”

(预测未来类问题)

准备句型：I believe/There’ll be….

词汇：definitely/probably/possibly

Sample: “I think there’ll certainly be many electric cars on the roads twenty years from now.”

考生们应该在考前把part3中的所有典型问题类型以及所需要的句型时态以及用词归类整理，最好做到脱口而出，以不变应万变，是一举多得的好办法。

Coherence：

语言是否连贯是part3能否顺利过关的关键，因为当你讨论一些比较有深度的抽象问题或学术问题时，适当的逻辑连接可以直接决定考官能否跟上你的思路，理解你的意思。而且，我们都知道大部分的雅思口语问题的回答是需要在主要观点的基础上扩充相关技巧信息的，part3尤其如此，因此，为了避免让考官觉得你“跑题”的危险，保持整个答案的“一致性”，必须熟练使用连接词或表达，例如常见的 “Therefore, ...”; “So, ...”; “As a result, ...”; “On the other hand, ...”; “Although X, ... Y”; “In contrast to that, ...”; “In other words, ...”; “As well as that, ...”; “For example, ...”; “As I mentioned before, ...”

技巧三：为什么叫做“Further discussion”

虽然Part 3算不上一场真正的“讨论”，因为基本上只有考生在回答问题，但是考官还是努力地营造出discussion的气氛，比如会针对一个topic提问几个相关问题，并且根据你的回答有针对性地提出新的问题等。其实，了解到Part 3具备discussion的特点，对考试是很有帮助的。例如，在discussion中，当你被问到一个比较有挑战性的问题而不确定答案时，保持沉默是不对的，因为会使对方觉得你因为不满或生气而不愿谈论这个话题。所以我们当然也不应该在考试时这么做。课窝老师对此给出如下建议：首先，可以使用一些表达为难的句型，比如“oh，that’s a difficult question to answer，you sure seem to know how to ask hard questions!”来赢得思考时间。其次，你完全可以尝试用猜测的方式来回答问题，例如“I’ve no idea，but if I were...,I would probably...”因为这在discussion中是完全可行的。