雅思口语快速提升方法_提高雅思口语的几个重要

雅思口语一直是中国考生的劣势，不论是成绩出色的同学还是基础薄弱的同学，都难以轻松拿下。今天小编给大家分享一些雅思口语快速提升方法，希望对您有所帮助!

方法1、积累地道词汇表达

我们可以按人、地、物品、事件这几个方面学习积累一些口语中经常用到的单词或词组。虽然有些单词听起来很高级，但在口语中很少或基本不会使用，那么就不用去刻意记住。比如想要表达“这个价格对我挺合适的”，很多人第一反应就是“The price is very suitable for me”，因为一提到“合适”，脑海里第一个跳出的词就是suitable，但实际上正确的表述是“The price is right”，简单明了。那么我们要从哪里学习这些地道的词汇表达方法呢?可以买一些权威老师写的书(这里推荐艾莹刚的《艾学雅思 必备口语素材》，书里的单词都是雅思高频词汇，也会教你每个单词地道的说法)，还可以上网搜集一些学习材料，但这里面可能会有错误，还需要大家自行甄别。

方法2、训练自然语音语调

上文我已经提到了发音对于口语考试来讲是多么的重要，下面就让我们来谈谈如何训练语音语调。最好的方式就是模仿跟读，跟着正统英音/美音学习，要比跟着中国人学发音更有效果。市面上有些小说或文学作品、英语辅导书都会随书附带一张光盘，我们可以从词汇开始，到词语，再到句子，一点点跟读练习，效果会非常明显。但需要注意的是，如果你一开始跟读的就是美音，那在跟读句子和文章时也要选择美音，切忌一会儿英音一会儿美音，这样只会让你的发音变成四不像。此外，在看英剧、美剧、国外电视节目的时候，我们也可以进行跟读，总之不要放过一切可以练习语音语调的机会，说得多了就会从刻意模仿转化到自然发音了。

方法3、训练流利度

在能够发出正确自然的语音语调的基础上，我们还要增加流利度，该重读的时候重读，该吞音的时候吞音，越接近英美人的语速，越能给你的口语加分。在跟读的时候，可以进行加速读、加速背的训练，原本1分钟读完的段落，提速到50秒甚至40秒，不断反复的将这些英语单词和表达方式刻印在脑中，次数多了自然而然就能熟练使用了。

方法4、准备题库

1月、5月和9月是雅思考试的换题季，在这三个月，出题方会在题库中删加一些题目，但这个比例不是很大，基本在30%左右。如果你没那么走运，正好在换题季考试，那可能就会抽到从未准备过的新题，所以有些考生会很机智地避开这三个月，等新题出了，自己好好准备之后再考，这也不失为一个办法。但如果你时间有限或者能力较高，就不用拘泥于这个，毕竟就算准备了也可能没准备全，在平时多说口语多加练习，能力够了分数自然就上去了。

方法5、训练反应能力

当以上四步都完成后，可以进行一些拔高训练，就是训练你的反应能力，当与人对话时能否快速的想到想要表达的正确词汇，能否以英语的思路去组织语言。平时在听别人聊天的时候，你可以在心里默默将他们的对话翻译成英文，或者在看电视节目、看中文书的时候做及时翻译，甚至在刷朋友圈、微博、知乎的时候，将看到的一切中文都翻译成英文，我有一个同学就是凭借这种方法，成功从不敢说英语的菜鸟蜕变成翻译、口语双佳的大神。总而言之，语言就是要靠说和练，说多了就会话了。

方法6、克服紧张感

最后，还有一点，就是要克服考试时的紧张感。平时练习的都很好，一旦面对考官、面对外国人，就变得不知所措，这种情况不仅发生在口语考试中，在生活中随处可见。克服紧张的方法网上太多了，吞人字也好，运动缓解也罢，大家可以自行搜索，在这里我就不赘述了。

第一，用英文简单形容事物。

美国人和英国人交谈80%是想告诉对方what is a book.我们中国人从小到大的课本尽管词汇难度不断加深，但是思维逻辑结构却只能停留在一个水平上。中国人常说where is the book?很少有人说what is a book?而美国的小学生就开始问：what is thebook?这种where is the book?只是描述阶段，连哑巴也能做到。但是我想连大学生也很难回答what is a book?因为中国传统教学模式没有教学生表达思想的技巧。

第二，如果已经学会描述，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways.

一种表达方式对方不懂,美国人会寻找另一种表达方式最终让对方明白。因为事物就一个，但是表达的语言符号可能会很多。比如水，世界上就有这一个事物，但却又很多符号来表达它。如果一个人懂8种语言，那他在世界上被别人理解的机会就会大的很多。用汉语说“水”别人不懂，用德语说别人也不懂，但是用英语说water，别人可能就懂了。这就要多做练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。

比如，I love you，按中国的替换方法就把you 换成her，my mother，them等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。换到最后也不知道到底在love 谁，现实生活中也不能这么随便love。这种替换句子的基本结构没有变，我听不懂I loveyou，肯定也听不懂I love her。如果替换成I want to kiss you. I want to hug you. I’ve a crush onyou. I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方That is love，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。

也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，知道对方明白。

比如爱因斯坦的相对论，他用科学术语讲，除了科学家之外没有人听得懂的，所以爱因斯坦就用一个通俗的例子把相对论讲了出来。他说，什么叫相对论呢?两个lovers在一起，一个小时相当于一分钟，而两个仇人在一起，一分钟相当于一小时，就这是相对论。他这样一讲，我想没有人会不明白相对论。

第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。

从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎吧它放在时间和空间两个坐标上去描述。但美国人对空间的描述是由我及外，由里及表。而中国人正好相反。美国人说“我向雪山走去”，中国人就会说“我从雪山走来”。

时间上来说，中国人是按照时间的顺序来描述。我们描述的一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。我们听评书常说，欲知后事如何，且听下回分解，中国人很认可这种压轴戏、抖包袱式的方式，而美国人听到这里很可能会把收音机砸了：我听的就是what happened，但发生了什么我也不知道，还要让我下回再听。岂有此理!因为美国人在时间上描述时先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

第四，学会两种语言的传译能力。

这是衡量口语水平的一个最重要的标准。因为英语不是women的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都想学好外语必须去掉自己的母语，这是不对的。

第五，要有猜测能力。

为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但是猜测对学好英语口语很重要。在交流中，有一个词你没听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来假期一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。

中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，这样导致的结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。

一、口语考试介绍

雅思口语考试不同于托福考试的对着电脑说话，雅思考试是由一名口语考官与考生进行11分钟左右的交流，得出考生的口语分数。这种考试性质决定了口语成绩受多方面的影响：自身语言的流利度、准确性、逻辑性和考官个人主观的印象都决定了最终得分。雅思口语考试一般在笔试之前的1-3天，所以准备的时间上是少于其他几门的。

口语考试分为三个部分，也就是烤鸭们常说的P1P2P3，具体如下：

P1(introduction and interview):是一些基本题：Name/IDCard/hometown/major/hobby/food/等等，一般会持续4到5分钟，基本就是一问一答，应该说难度不大，一来我们可以提前有所准备，二来P1是你和考官熟悉的过程，问题不深。

P2(Personal long-turn):考官会提供给你一个白板和一只笔，同时给你一张题卡，题卡上包括题目和你应该谈到的方面。我们有一分钟的时间进行准备，然后两分钟(120S)的时间喋喋不休的对着考官描述这个话题。考官一般不会打断我们。这部分应该说难度比较大，因为我们用中文自言自语两分钟还要想一想，何况是英语。但是由于在这方面我国考生惊人的天赋和考试能力，导致P2话题基本都已经被曝光，因此可以提前进行准备。

P3(two-way discussion)：这一部分是我们和考官的问答。和P1不同的是，这一部分的问题往往和我们在第二部分描述的内容有关，也是最有难度的一部分，考官可能会问一些比较深刻的问题，对我们的思维和语言运用能力是一次挑战。同时这部分也是最难准备的，自然是最考验我们口语水平的环节。

一般有这种说法：P1是基础项，P2是决定项，P3是提高项。

二、口语考试常见问题/准备方法：

1.有关机经：私以为口语考试的机经还是很必要的。不建议大家花钱去买所谓的超小范围。本来这就是一个随机概率事件，而所谓的小范围实际上也没小到哪去。但是由于信息不对称的原因，还是有很多人去买JJ，实为不取，看公共的题卡就好。

2.如何利用题卡：建议大家动笔。切忌只是心里想想，只有动笔才能看出自己的真实水平。要空嘴说两分钟绝非易事，要写下来通读，建议对照镜子练习，能练一个就练习一个，求精不求量。

3.口音问题：实际上我们大部分的人英音美音混杂，外国考官们也能理解。不存在使用美音被扣分的情况，当然，如果你是口语大神，说一口流利的伦敦腔，那是很好不过。我的口音也不是很好，但是最后成绩来看，只要发音准确，口音不是左右成绩的关键。

4.发音问题：建议我们多在这方面下功夫。发音和语调还是影响考官对考生印象的一关，建议大家把音校准，口语没必要刻意使用高难词汇，使用写作词汇反而让人有提前准备之现。能发准音是第一位考虑的。

5.交流问题：考官是一个人。没错，我们是在和一个英语母语的雅思考官交流，所以我们切忌一味背诵我们准备过的内容。在中国的考官也知道我们国家学生准备口语考试成绩的能力，所以他们会很在意你是不是临场发挥。一定不要让他们觉得你是在背诵。

6.口语练习和准备方法：口语交流顺利与否，重在练习，有的去专业的英语角学习，有的童鞋则在网上找英语外教培训班学习，英语口语就要多说多练!我个人认为专属外教一对一对于学口语效果比较好，和外教交流的机会更多，也能得到针对性的辅导。

三、口语考官攻略

遇到什么样的雅思口语考官显然是一个概率事件，虽然考试流程是标准化的，但是每个考官的语音语速、态度性格显然是不同的。我们经常听说某某考场有四分老太婆，五分老爷爷，这都不是我们能控制的。接下来说的一些技巧是用来尽量规避非英语水平因素对我们分数带来的影响：

1、礼貌问题：尊师重道，雅思考官也是有多年英语教学经验的老师，所以基本的礼貌还是要有的。比如面带微笑，进门问好，临走前再问一声好等等。这都是基本细节，大家也不难掌握。

2、用语问题：如果没有听清他的问题，最好不要直接一个pardon? 要用比较认真的表情尽量重复他的话语，然后在没听清的地方来一句：Excuse me, what?比如被问道show ID,要补一句 sure, 尽量不要用here for you.

3、态度问题：有的考官看起来就比较高冷，我们只需要保持自己的状态就好，乐呵呵地听问题，一定要注意和他的眼神沟通。哪怕他不看你，你也可以一直看着他。

4、打断问题：一般来说雅思考官不会在你P2的时候打断你，P1部分切忌不可说的太长，否则会被考官打断。说的太多不代表是好事。P3部分难度提升以后考官可能会打断你，如果他已经决定要给你多少分数的话。比如P3考官问我The relationship between China and other countries. 我窃喜前一天背了一大堆朝鲜核扩散问题，正准备向他展现社会主义青年精神面貌的时候，刚说道NORTH KOREA，就被叫停了....

5、观点问题：尽管口语看中的是你的语言能力，但是尽量不要用偏激或者离奇的观点。这样容易招致更多难以回答和逻辑性强的问题。问你喜欢什么颜色，就不要说我都讨厌;喜欢什么小吃，就不要说都不爱吃。这不是真心话大冒险，我们应该用最直观和精炼的语言完成论述任务。

四、口语考试小tips：

1.考前到场：口语考试带好身份证或护照，看你报名的时候用的是哪个。然后尽量早一点到场。早点到场的话一般都会有那种培训机构把你拉进微信群。就是提前分享一些每个Room考官的情况。这个进了也就进了，没什么坏处。候场的时候再想一想P1准备的词，还有自己没有准备充分的P2。

2.加试问题：谣传加试的题目要比正常考试难。我就是参加的加试场，1月14日的笔试和1月12日的口语。除了一道听力地图题比以前难，觉得其他难度都还可以。希望大家不要受过多的场外信息影响。

3.没听明白怎么办：问。这就是比托福好的一点。我们可以尽量重复考官的问题，在没有听清的地方问上一句“what“, 切忌不要断章取义，就按自己听到的那一部分回答，往往驴唇不对马嘴，会让考官觉得你是在背诵。

词汇和语法方面

先看词汇和语法这两项中国学生比较熟悉且擅长的部分，多年来的应试教育使得中国学生学习语言的重点几乎都落在了背单词和做语法题这两个部分，客观地说，中国学生的词汇不少，至少很多学生表示“看到都能认识”，可“就是想不起来用”，而雅思口语的要求偏偏就是不见得词汇量有多少，而是是否学过的词都能用等很好。

比如我们在介绍building这个话题的时候，大多数同学其实想不起来architecture这样的词，但当这个词放在他们面前的时候，绝大多数同学都是认识的。所以雅思的词汇不等于词汇量大，等同于“能用”、“用得灵活”、“能够用有限的词汇表达复杂的意思”等更加侧重于应用的部分。语法其实跟词汇的问题类似，我们在中学里做了太多太多的语法题，会给句子挑错，能读懂很复杂的句子，但当我们自己在说的时候，往往就只会很简答的句子。

因此我们对雅思口语评分标准提及的词汇和语法不要过多的解读，其实记住“灵活运用”才是他的核心。然而跟词汇语法相比，流利性和连贯性以及语音才是我们达分提分的关键。

那么如何给考官留下好印象

从总体的情况来看，就大多数基础一般的同学来说，词汇和语法的差别不大，比较能体现学生口语水平的地方主要在“流利”和“语音”两大块，这就要从雅思口试“人人对话”的模式说起。既然考试的对象不是机器是人，那我们不能不忽略“人”的主观印象对学生英语口语能力的影响。

什么样的考生能让考官留下好的印象呢?首先，当然要听着“顺”，说话不能有频繁的停顿，“顺”其实代表的是对话题相关词汇和语法的熟练程度。哪怕内容并不复杂，但只要符合“顺”的要素，是绝对可以给考官留下很好的印象的，而事实证明，只要说得比较顺，没有很大的问题，大多数考生其实可以拿到6分的口语成绩。当然不得不承认，语音语调在这里也会起到一些作用。中国学生在口语表达是不够大方自信，而多年不开口也导致语音语调很平板没有启起伏，让听者不知不觉觉得很无聊，而分散了注意力。

加上中国考生众多，思路雷同，表达相近，所以很难拿到也是有自身的原因。但站在考官的角度，如果对方是个个性外向，表达出强烈的交流意愿，且竭尽所能用自己的语汇表达自己的想法，其实对考官来说至少是“有能力”的，也是“有趣的”，如果音调能够有抑扬顿挫，或者至少有起伏，听着“不无聊”，那其实6分的口语成绩也没有那么难。

如何短期提升口语能力

分析下来，针对大多数基础一般甚至较弱的同学来说，想要在短期内体提高雅思口语成绩，让自己迅速突破6的关卡，一练“流利”，二练“语音”。流利程度怎么来?很简单，老师上课讲的问题，或者自己回家复习的问题，是不是每一个都过关了?每一个都可以回答得很流利?如果没有，一个一个问题练，一遍不行说两遍，两遍不行说三遍，直到自己觉得自己终于说得顺畅了问题。每一个问题都要这样过，坚持下去，你会发现，很多表达是有相通之处的，之前练得很熟悉的表达说不定下次就能用得上。

但有同学会问，那我怎么保证我的内容好不好。之前提到过，口语里的词汇和语法对于大多数同学来说，水平相处并不大，而拉开差距的主要是熟练程度，哪怕内容简单些，但说得足够顺溜，对达到大多数同学出国留学的基本分数线，是够的。