雅思口语怎么觉得不背答案_雅思口语语速太慢怎

雅思口语考试一直是很多考生最担心的一环，很多考生都选择背答案来提高自己的分数，那么雅思口语怎么觉得不背答案呢?今天小编给大家分享一些方法，希望对您有所帮助!

1. 语速

最常见的一种现象就是背诵的回答和即兴表达的回答语速不同。这个现象在卡片题尤为突出。很多考生在回答基础题，尤其是一些稍复杂话题时语速偏慢，停顿犹豫和重复现象较多，但到了自己准备过的卡片题，语速明显提高，且很少停顿犹豫，自信心上看就像换了个人。这就是一个明确的indication，这个卡片题你准备过了。如果背诵痕迹明显，考官可能会觉得听不下去，打断你的回答，并提前进入part3提高题环节。

另外一个背诵痕迹体现在语速变化上。我们在正常聊天时语速会出现快慢变化。我们讲话一激动，有时候说话会稍微加快，但是有时候讲到了重点，或者是自己需要回忆的地方，语速就会恰当地放慢，这是正常的说话习惯。而不会有人日常沟通时时刻保持完全的匀速。

我们以基础题必考话题之一的social networking sites来大家举个例子好了。

When did you start to use social networking sites?

Let me see. Um, it was probably six or seven years ago, when I was in high school. Back then, we had a popular networking site among students, called Renren, which was sort of like the Chinese equivalent of Facebook. However, it wasn’t managed well, so I started to use wechat a couple of years ago. It's a real game-changer. Everyone has shifted to Wechat and its friends circle, I mean, everyone, literally.

一般来说，需要回忆的内容，我们显然是要慢一些说的，比如Let me see; um, 还有具体的数字，例如6 or 7 years. 还有要强调的内容，比如it's a real game-changer; I mean, everyone, literally 等，我们的语速同样要放慢，因为这是我们情绪和感受的体现。但是如果是背诵的话，估计就不会有这些正常的语速变化了~

2. 停顿

我/今天/去星巴克/点了/一杯美式咖啡。

按照中文的逻辑，这个肯定是按照意群来停顿了。如果有个人这样说话：我今/天去星巴/克点了一杯美式咖/啡。这样的话烤鸭们也会觉得有点难受吧，这人显然不知道自己在说什么。英文里面也是这样:

I went to Starbucks/ and ordered an Americano,/

which is my Dad's favorite,/ as well as mine.

越是长的句子，背诵痕迹也会越明显。正确的做法是：在一个语块后面停顿，还有在要强调的重读单词后面停顿。

3. 发音和语调

见过很多背诵的烤鸭，他们的发音问题也是蛮明显的。因为背诵的时候，烤鸭估计只认准一个点，那就是“这个是高分的，我能背下来就好了，不用管那么多!”所以有些单词的动名词形式发音不一样(eg: present);过去式现在时长得一样，但是发音不同(eg:read);还有一些比较饶舌的单词(eg: characteristic) 估计烤鸭blabla全部一股脑背过去，错了也不管~ 真是当考官吃素的...(maybe真有一两个vegetarian)如果一个单词，尤其是长单词，你的发音很吃力，或者出现多次错误，考官会认为这是考前临时背诵的，并不是你平时英语表达会使用的词汇。

还有就是语调，考官最反感的就是robotic tone, 从头到尾像机器人一样一个语调。就像前面说的，人一激动，语速会变快，而声调的起伏也一样会起变化。就好像我们中文里面，讲到些开心，激动的事情，会不由自主地升调;讲到伤心，沮丧的事情，会降调一样~ 你说话的时候语调一成不变，又不是在播新闻联播，考官怎么可能不怀疑~

雅思口语低分原因揭秘——背答案永远逃不过考官的火眼金睛图2

4. 答题思路

除了语速之外，答题思路也是考官判定你是否背诵的一个渠道。最容易出现背诵痕迹的主要有两点：1. 前后矛盾;2. 文不对题。比如说，在基础题Sport 的话题的时候，烤鸭可能说了自己不喜欢运动;但是到了卡片题An article you read online or from magazines about healthy living，或者An activity you do to keep fit的时候，自己又变成了健身狂人~ 这种难道不是前后矛盾么?另外文不对题也有这个情况，尤其是P3部分，很多问题都是考官即兴提问的，因此很多烤鸭自作聪明，把考官的问题rephrase成自己准备过的话题，硬往准备过的内容上拉。这种生拉硬拽，加上考官对你语速还有语音语调等方面的考察，很可能就会判定你为背诵了~

所以，建议烤鸭们，口语救生圈上有P1-P3的所有话题，大家在练习的时候，一定要认真听题，养成主动思考的习惯。对于没有思路的话题再参考范例，在范例基础上改编或加入自己的例子和经历。这样既能保证你能快速熟悉话题，又能够避免被考官判定为背诵而打低分!

5. 语言风格

如果你的表达特别“written English”，也很可能被判定为背诵。这个现象在基础题尤为明显。很多同学的习惯是，看到话题就把自己的答案“写”下来。无论你是5-6分的考生，还是7-8分的考生，“写”出来的东西肯定比“说”出来的东西要formal很多。背了“写”好的范例，肯定会让考官感觉很不自然。这也就是为什么真正厉害的雅思口语老师在给大家准备范例的时候都是直接答题，把录音转换为文字，再润色。如果你有提前准备范例的习惯，不妨按照这个方法来试试。

6. 肢体语言

这一点，应该就不必多说了。虽然口语考试是要以你的语言水平为标准，但是毕竟也是一个主观考试。考试时边说边望天，望地，望窗外，低头扣手的，考官都会认为你有可能是在背诵。想要让自己看上去自然些、真诚些，就看着考官的眼睛(太紧张就看他鼻子)。另外也要适当加一些肢体语言，比如你说到it is this big, 说到this big的时候可以用手比划一下“这么大”。此外，一般来说，如果你是有交流欲望的话，身体都会稍稍前倾，表示对谈话有兴趣or自己有很多内容要表达的~ 这些细节烤鸭们也要留意下!

流利就是说得越快越好

流利是指考生谈话的流畅程度。其基本要求是能话语连续、语速和音调均匀顺畅、无需费力地谈话。考官关心的是：考生说话时有停顿吗?多久停顿一次?停顿或重复是否使谈话难以理解?语速是否根据要表达的事物的重要性而有所变化?

有些同学说话超级流畅，但说话完全没有轻重缓急，甚至已经听不出来喘气，看不到眨眼，这种考生这样的“灵异现象”只能被考官理解成是在背书。按照口语评分标准，考生应该得到的分数为5分。

可能是受到美剧、好莱坞电影以及外国电视节目的影响，很多人把流利和快速混为一谈，这些考生一味地追求要把英语说成像电影里面一样，按照一分钟200到240个单词的速度将话表达出来，似乎想给考官留下深刻印象。其实这根本就没有任何的必要，反而会起到反效果。殊不知，如果这样，考官可能更难明白他在说什么——如果出现语法失误，用词不当或发音不准等问题情况会更糟糕。

事实上，正常的停顿也是必要的。

流利和快速并不是相同的概念。在不影响语言清晰的前提下，语速快些是可以的。但如果为了追求流利而牺牲了语言的清晰和思考的时间是得不偿失的。况且，流利的交谈意味着应该在句子之间作适当的停顿，以便特别强调某一点。

所以，专家还是建议考生们应该将把每个音发准、发正确放在第一位。保持语速和音调的均匀、顺畅非常重要，语速忽快忽慢、声调忽高忽低都显得突兀，夸张和不自然。其次，如果说的很多，考生反而没有给自己留下什么时间去思考下一句话该说什么。除非考生已经能够达到纯英语思维，否则的话，考生一定会一直卡，每句话之间都会卡。所以，说的慢而不卡，同时给自己时间去思考，才是上策。

绘画的类型：

water color 水彩画 Sketching 素描

oil painting 油画 Portraits 肖像画

crayon 帆布画 Landscapes 风景画

Chinese painting国画 Illustrations 插图

Caricatures(cartoons) 漫画

题1：你喜欢绘画吗?

I’ve enjoyed art for as long as I can remember. I asked my mom to enroll me in painting classes when I was 5. And then my first drawing teacher told me that I was good at perceptual ability and creativity. Now, I see drawing and painting a lifetime thing, which will inspire my imagination and enthusiasm to life. Hence, I could keep pretty young and energetic mind.

仔细分析这段内容，首句回答问题，表面自己的态度——喜欢绘画。接下来的话就是具体扩展何时学绘画的，以及对绘画的喜爱程度。考生注意到了时态的运用，在描述过去学画画的时候使用的是一般过去时，而描述现在对画画的喜欢的时候使用的是一般现在时。从结构上来说，还是比较清晰，没有语法错误。至于词汇，perceptual ability and creativity(感知能力和创造力)、see …… a lifetime thing(把……认为是终生事业)、inspire my imagination(激发我的想象力)、energetic mind(精力充沛的头脑)等都是值得学习和参考的。

题2：绘画有什么好处吗?

说起绘画的好处，可以有以下这些：

* cultivate good taste of art

* build up good habit of being hardworking and persistent, since drawing needs a long and even frustrating time to learn.

* Exert/provoke the creation, passion and curiosity.

出题方式：

Do you think….?

Do you believe….?

Do you feel that….?

What do you think about….?

解题思路：

1)表达自己的观点

2)给出支持的理由或者例子

常用表达：

肯定：

Yes/Sure/certainly/absolutely.

I believe that…./I really think that…./I strongly believe that…./I’m convinced that….

It’s good for…./it’s essential for…./it’s very important for….

否定：

Certainly not!/absolutely not!

It could have a bad effect on…./it’s unfair to…./it’s unreasonable to….

举例;

For example/ let me give you an example

例子：

Do you think that children should wear a uniform to school?

Yes, I think that children in the middle school and high school should wear a uniform to school. I strongly believe that it’s essential for giving children a sense of unity. Young children can be very snobbish about fashion and often ridicule and pick on children who don’t wear expensive or designer clothes. If all school children have to wear a uniform, they will all look the same and so poorer children won’t be discriminated against by the richer children.

首先第一句话，考生表明自己的观点，认为中学生应该穿校服上学。然后开始具体举例，对于中学生，应该给他们“a sense of unity”，这些Young children很喜欢追求时尚，可能会对那些没有穿品牌衣服的学生有偏见，而穿校服可以避免这样的情况出现。