雅思口语part2如何写提纲

很多考生在参加雅思口语Part2中，无法快速列提纲，导致雅思口语Part2成绩不顺，那么雅思口语part2如何写提纲呢?今天小编给大家分享一些方法，希望对您有所帮助!

在雅思口语第二部分的考试中，我们开始论述前会有一分钟的时间用考场提供的铅笔和纸去做一个outline。但是在考场临时想ideas一定不是一个明智之举。建议考生一定要在入考场前做好充分准备，然后才能在一分钟内很快列出提纲。帮助自己在真正论述的过程中保持思路的清晰。

在我们列提纲的时候一定要抓住结构和关键词。在有限的时间里，我们首先要保证结构和思路的清晰。首先在考场中要确保有话可讲，而且有条理可寻。其次，我们在记录思路的时候只能记下关键词，一般来说关键词首先是名词，然后是形容词，偶尔也会加入一些动词。也就是说最为重要的是名词。

其中如果涉及到逻辑概念或拓展概念则可用符号表示以节省时间。我们不必要去记很多的速记符号来加重自己的记忆负担，而且每个人也可以根据习惯的不同选择自己喜欢的符号。在这里，给大家介绍几个比较常用的符号形式供大家参考。

否定×导致，目的→

因为∵所以∴

列举…举例eg

转折，让步类比=

正面+负面-

对比重点esp

其实提纲就是关键词加上用符号表示的逻辑关系和拓展关系。在我们成功列出提纲之后就要用英文连接词将其还原成完整的句子。其实口语中的提纲是听力提纲的逆向运用。听力中要求将一段话以提纲的形式做简要记录，而口语中则要求将提纲还原成一段话。这时我们需要有连词成句的能力，将关键词以逻辑关系串连成句子，而这种逻辑关系其实也就是答案的拓展技巧。当然，这些逻辑关系也可以通过句子直接表达，关系词并不是必须的，而是一种很好的选择。

在口语中的连接词和常用的拓展关系词不需要用的非常难，只需要记一些常用的就可以了。

×not, hardly, rarely→lead to, result in, contributeto, give rise to

in order to, so that, to

∵because, since, for, due to because of, owing to∴thus, therefore, as a result

…such as, including, no matter…or, whether…oregfor example, for instance, take…as an example

although, but, though, yet, however, on the other hand, on the contrary, in spite of, despite=as, like, similar to, in the same way, just like, just as

+advantage, benefit, merit, upside, plus point-disadvantage, drawback, problem, demerit, downside, minus point

compared with, different from, beat, in contrastespActually, in fact, especially, indeed, sure, without any doubt, best of all, worst of all

我们以下面这个卡片为例来详细说明提纲的拓展：

Describe A Dish

Describe one of your favorite dishes.

You should say:

From whom you learnt to cook it.

How this dish is cooked.

Who you usually cook for.

And explain why you enjoy it.

Steamed fish:

1. × cook steamed fish; parents' house, miss → ask to teach

I am not much of a cook, but I do cook one dish well—steamed fish…When I moved out of my parents' house, I missed it so much that I asked mom to teach me how to cook it.

在这里我们可以先用反衬的手法来突出清蒸鱼是我的拿手菜。所以在提纲中显示了一个让步。还原到口语中则用了but进行了连接。接下来论述自己非常想念清蒸鱼的味道，从而要母亲教我如何烹饪。在原文中以so…that来做成连接。

2. easy

fish, live, fresh; ingredient…

procedure… fish, ginger, spring onions, mushrooms, chili;

dish, soy source, water, rest of ingredients;

rack, wok

提纲中的ingredient…和procedure…提示要列举配料和制作方式，在这里没有用连接词表示，而是用句子直接论述了。

You also need ginger, spring onions, mushrooms and chili. First, clean the fish, cut the stalks of spring onions to almost 2 inch lengths, slice ginger and cut up mushrooms and chilies…

当然，我们也可以用连接词表述，如：You also need to prepare all the ingredients， including ginger…

3. special occasion… ∵ friend, family;

steaming → flavor;

healthy

steamed fish ←→ junk food, takeaway

Fish is a dish that the Chinese usually make on special occasions. I continue cooking the steamed fish on birthdays, parties and festivals because my family and friends loves it. Steaming is the purest way to cook fish to bring out the delicate sweet flavor of it. Plus, it is healthy. It sure can beat any junk food or crappy takeaways.

在这里occasion…的拓展也没有使用连接词，而是在句子中直接体现了。当然，我们也可以把它改成：Fish is a dish that the Chinese usually make on special occasions such as birthdays， parties and festivals.

列好提纲对于第二部分的考题回应是非常重要的第一步。如果我们在有限的时间里很好的完成了这个步骤就能确保自己回答时逻辑清晰，思路顺畅。同时学习一些常用的拓展方式能够非常有效的组合句子，提高回答的质量。

总之，想要在一分钟的短时间内完成一个话题完整的雅思口语提纲的话，还是难度不小的，所以建议广大考生要善用符号和标记去替代单词甚至句子，更快速的完成雅思口语提纲，那么你对话题的准备也就更充分，更有把握。

part2：进一步谈话和讨论

当面试官要求您详细回答一些事情时，您应察觉第二部分已经开始了。通常题目会是关于您的兴趣，您的工作和您的学业。您也许会被问及一件事的过程，一件物件如何运作或一项游戏的规则等等。想在第二阶段有好的表现，您应该能做到以下几点：

1)不需面试官太多提示而流利地讲出个人见解;

2)能流利解释，描述或说明一件事情的发生;

3)表现出您愿意讨论这个题目，就算您对它不熟悉，您也可围绕着这个题目发挥。

应做和不应做的事

应做的事

1)开始回答时，先表示自己对题目的看法;

2)您起码要想到至少两个值得讨论的要点;

3)在正式开始讲解前，先说明您会提到的要点;

4)对不认识的题目，您可尝试猜测。用“maybe”，“perhaps”等字会比什么也不说好。

不应做的事

1)不要说您不懂这个题目或您从来未想过这些事情;

2)当您听不明白问题时，不用担心，您可要求面试官重复一次;

3)不要离题。否则面试官会以为您听不明白题目;

4)不要等面试官问问题，要表现出您有能力讨论题目而不需任何提示帮助。

雅思口语考试的要求还是挺严格的，要符合老外考官的要求才能取得高分。更多的雅思口语考试相关内容可以登录沪江网校官网查看，预祝各位考生顺利完成雅思考试，取得高分。

整个口试过程，考生过分的把自己置身于一个被询问对象的角色，设法拼凑出符合问题的完整答案，这不仅给自己增加了难度，也误解了雅思考试的宗旨。雅思口语考试的目的在于考查测试者是否具备用英语与人交流的能力以便在英语国家生活或学习。我们在考试中应该关注的不是问题的答案，而是交流!连贯性用语!就是我平常说的小词儿!

眼神的交流对口语考试只能起到辅助的作用，内容更为重要。怎么样在个人独白的过程中体现交流?那就需要连贯性用语。这不仅是有效交流的利器，还能降低Part 2任务的难度。举例说明如下：

例1：以Describe a city 为例。Beijing is a large city. It is the capital of China. Beijing has many tourist attractions, such as, the Great Wall, the Palace Museum, and the Summer Palace. Beijing Roast Duck is very delicious. Peking Opera is amazing. Beijing successfully held the 2008 Olympic Games. …

老师有话说：你的确给出了关于一个城市的较多信息，但是表达十分生硬，片面追求答案只会给自己增加难度，其结果往往是吞吞吐吐，断断续续，最后因为所给的每句答案都过于简短直接因而还撑不满一分钟就无话可说了。即使考试的时候能够将这段话几乎无停顿地流利顺畅地讲出来并且还给出了足够的信息讲满了一分钟(基本上不可能，除非考前准备过)，那么听起来也绝对像是背书，考官会猜疑答案是“记熟”的。相反，如果多一些连贯性用语那么结果就大不一样了。

例2：　OK, the city I am going to talk about is Beijing. Well, as you may probably know, it is a large city. And um, it is the capital of China. I suppose if I had to describe Beijing, the first thing I would say is that it offers tourists so many wonderful places to go, you know, the Great Wall, the Palace Museum, and uh, of course, the Summer Palace. Another reason to visit Beijing is the Roast Duck, which is really, really delicious. I am sure you are gonna love it! Also, you can’t miss the Peking Opera. It’s amazing!...

所以，一些细节方面，大家在雅思口语考试中也需要多多注意，这样才能避免出错。

对于工作了没办法按时参加雅思的备考课程的同学，你需要进行大量的口语练习，并在考试前做好一切准备。要一直地说，各种不同的话题都要涉及---比如：关于你自己、你的国家、你的思想和观点等话题都可以用来练习口语。这会使你的口语表达更加自然并为你为在口语测试中遇到的任何突如其来的话题做好准备。不管有无错误，如果你不进行大量口语练习，你就不会在口语水平上取得真正的进步。 你练习得越多，口语就会变得越容易。 如果你尽可能多地练习口语，你的口语水平很快就会得到迅速提高。

理想的情况是与母语为英语的人练习口语，这样他们就会给你提一些建议，比如：如何扩大词汇量、如何学习语法，如何进行发音等等。如果那个人对雅思口语测试非常了解，将会对你有很大帮助。

如果你不能与母语为英语的人的谈话也不必担心。 你也可以自己独自练习口语。 虽然独自练习口语的时候没有人回应你的谈话，但是只要开口练习，你就能有机会去尝试用不同的方式来说话，而这也将增强你的信心。同时这也会弥补你在词汇量和语法上的缺点，让你以这种集中的方式学习新的单词和语法结构。

以下是供你能单独练习的一些话题：

• 描述自己所见到的周围的事物;在旅途中所看到的、经历的事情。

• 早晨的时候可以想象接下来的一天将要发生的事情，晚上的时候再回顾今天发生的事情。

• 当你逛超市时，告诉自己你需要什么，为什么需要。

• 阅读一篇关于任何话题报纸文章，并给出简短的摘要。

改进发音

发音是发出正确的英文读音。 当然，应该首先确保你的语调和节奏是正确的---不仅仅是各自单独的发音，还有他们在一起时的发音。

改进发音最重要的方法就是练习听力。 通常，语言学习者在领会到各个发音的区别之前，都想尝试发出正确的读音。 如何能够听出这些发音的区别呢?一种方法就是对广播或电视节目(如：新闻)录音30秒。 然后自己重述，以此来对比自己的发音与广播电视节目里发音的不同。 要连续不断地练习——这是一个缓慢的过程，在你可以正确地发音之前，可能会需要重复多次很困难的发音。

当你练习发音时，学习如何连读尤其困难。 当一个单词是以辅音结束而下一个单词是以元音开始的时候，这时两个单词可以连读。 在“jumps over”中，第一个单词的结尾辅音应与下一个单词的元音连读。 例如，“She works in an old office”听起来的发音应该是“She work-si-na-nol-doffice.”

当听英语时，单词连读可能会产生一个很棘手的问题。一个基本的听力技能就是能够听出单词，并且能够理解单词发音在哪里开始和结束。英文连读时发音都连在一块儿，这样听力的难度就会加大。 幸运的是，随着你发音的改进，你的听力理解能力也会大有进步。 一旦你能够区分相似发音或学会连读，理解英语口语就只是小菜一碟了!

提高流利程度

从根本上来说，流利指的是毫不费力地叙述一件事情。 如果一个人说话比较顺畅连续，少停顿或是不停顿，说话时没有重复和更改现象，这就可以称为说话流利。

与是否可以正确发音比起来，流利程度与心理因素有更多关系。 要做到流利，你需要对自己的词汇量以及将每个单词以合乎语法的顺序组合起来有足够的信心。换句话说， 流利就是非常自信地用英语表达自己。 为有效增加自信和提高流利程度，你需要通过大量工作来提高你的词汇量和语法知识。以下是适用于提高口语测试第2部分(二分钟谈话)的一种方法：

• 利用盒式录音机或MP3播放器，自备一个话题，然后对此话题进行一至两分钟的陈述并同时录音。

• 录音完毕后再听录音。 你的英文听起来流利吗? 你能否找出单词或语法错误? 应该如何改正?

• 接下来，重复同一话题2分钟的谈话。 这一次，尽量试着不要停顿，更改或者重复。

• 再次听录音。 注意听本次录音与前次录音的不同之处以及你在口头表达所取得的进步。

• 第三次就同一话题进行陈述并分析。但是也不要对同一个话题练习太多遍，否则你可能会将话题内容背诵下来了!

• 进行录音的次数越多，你就会越自信、流利，并且听起来也会比较自然。你会发现你还能增加更多细节。

最后，当你进行口语测试时，不要只是考虑单个单词的发音，所有音都要一一发出来。你应该考虑单词群组整体的意义，从而进行流利快速的发音。