雅思作文怎么扣题

很多同学在雅思写作上无法取得的原因就出在大作文上，因为它的占分比很高。而在大作文中，学生们很难做到几点：扣题，逻辑，词汇和语法。在这些原因中主要之一就是扣题。下面是小编搜集整理的关于雅思作文怎么扣题的资料，欢迎查阅。

雅思写作大作文题目分为两部分：一个是背景，另一个是问题。很多同学要么在背景上栽跟头，要么在问题上出现错误。

先看第一种原因。

这种错误发生的主要原因是粗心大意。很多学生在考试时，对题中信息的关注非常少，导致有些限定信息没有考虑在内。来看一个例子：

Some people think that good health is important to everyone, so medical services should not be run by profit-making companies. Do the disadvantages of private health care outweigh the advantages?

很多同学拿到这道题就开始写private health care的好坏，而不去思考背景信息中的限制条件(有可能觉得这些限制条件阻碍了他们天马行空)，因此，他们很有可能去写private health care会带来国家经济增长，因为它会带来更多税收。但是，题中的背景信息只有good health 和everyone，所以只能围绕着个人健康来讨论利弊，才算是扣题。

其实，这种问题也相对而言比较好避免，烤鸭们只需要在审题时用铅笔圈出核心信息(名词，动词，和形容词)，然后根据这些重点信息思考好坏就行。

接下来咱们用另一道题目来巩固练习一下。

Most countries want to improve their standard of living through economic development, while others think social values are lost as a result. Do you think the advantages of economic development outweigh the disadvantages?

首先，需要大家在审题过程中需要把核心信息找出来，因此，我们会发现重点信息是：improve living standard, economic development, lose social values. 无论我们讨论经济发展的优点还是缺点，我们都得围绕着living standard和social values来展开。

具体来讲，在讨论优点时，应该讲经济发展会提高生活水平，比如人们出行会更加方便;而在讨论缺点时，应该讲经济发展会造成社会价值丢失，比如人们之间关系会变淡或彼此不信任。

相反，如果有童鞋说经济发展会让国家更加繁荣，人民可以交更多的税，那么就偏题了。

有了这两个例子，相信大家应该对题中的限定信息有了一定的了解。接下来，我们来讲一讲背景内容的表达方式。

在雅思写作中，有两种呈现背景信息的方式，一种是利弊类; 另一种是现象证明类。利弊类比较好理解，如上文的两个例子就是利弊类。而现象证明类会有明显的标志词，翻译成中文会是这种句式：是不是，会不会，能不能。比如：

In the modern society, some people think that people are becoming more and more independent, while other people believe that they are more dependent. Discuss both views and give your own opinion.

在这道题目中，我们就不能讨论人们越来越立或不立的利弊，如果是这样，那就算偏题。像这种题目，我们应该讨论的是原因，即：人们为什么越来越立或越来越依赖他人。

再来看一道今年4月7日考的题目：

Some people think the most important thing about being rich is that it gives an opportunity to help others. To what extent do you agree or disagree?

这道题就是现象证明类，因为可以把它理解为：富人重要的事情是不是有机会去帮助别人。

很多同学没有拿到6分的主要原因就是没有注意到考官的这种出题套路，而去讨论富人去帮助别人有很多好处。

其实，这道题目只能去分析原因，因此可以从正反两面来讨论原因：

首先是同意，即富人重要的事情是有机会去帮助别人，因为他们有钱，他们可以很容易给予他人帮助，比如购买食物给穷人等;

其次是反对：富人重要的事情不是有机会去帮助别人，因为有钱和帮助别人没有直接的联系。另外考虑到这道题目中有对类词汇(the most important)，因此，烤鸭们在写反对时还可以这样来写：富人重要的事情不是去帮助别人，因为富人重要的事情有许多，帮助他人不是唯一重要的，比如富人还可以有机会证明自己的价值。

控制“意识流”的写法，必须严格按照三点提纲来写。假如第一段要求描述某个现象，务必不要先进行的原因分析，否则到了第二段该分析原因的时候就没东西可写了。明智的做法是投其所好，该如何就如何，这一原则适用于所有的考试。

另外，有的考生一方面有话则多，一发而不可收，控制不了自己;一方面无话则隐，该说的话没的有说出来。

我们不妨把作文的要求量化到每一个段落:一篇200词左右的作文一般不会超过15句话，把这15句话根据题目要求分配到各段中去，每一段大模只说那么几句话，绝不多说。事实上往往是说得越多，错误越多。因此，跟着提纲走，每一段不要写得太多，点到为止，见好就收，这才是最稳妥的对策。

是否使用了正确的语法结构，比方说，动词时态一致、主谓一致、用词准确、词性(尤其是名词、动词、形容词)、名词单复数、冠词错误和介词错误。句式是否有变化 (如各种从句的使用、分词结构等 )使用了一定的词汇量 ( 如用同义词或词组来避免过多的重复)标点、拼写没有错误。

在每段的主题句中都表明了这个段落的中心思想，所有扩展句都紧扣主题。使用了过渡性词语，因而句子之间和段落之间都有逻辑性和条理性。

Task Fulfilment指的是考生是否能够在正确审题的基础上完成题目的指令。具体说来，书信作文应该完成书信的使命，题目里的每一项要求都不可或缺。图表作文应该在对于图表所给出的数据进行分析的基础上指出图表的总体趋势和走向，并点明与总趋势不相吻合的特殊之处，而且还要有数据的支持。

Coherence and Cohesion指的是文章通过一定的衔接手段(Cohesive Devices)来表明上下文的连贯性(Coherence)。衔接手段，或叫语篇纽带，经常用的有(logical)逻辑、(grammatical)语法和(semantic)语义三方面的连接词(connectors)。

一是中国同学在现行的教育体系中更容易被塑造成盲从权威的知识刻录机，独立思考能力没有得到很好训练，即使是对自己正在经历的教育，也缺乏critical thinking，如雅思中的教育类话题“孩子是否应完全听从父母和老师?”和“学校应提供通才教育还是职业教育?”。

二是某些雅思话题和中国同学日常关注的话题相距甚远，诸如艺术、犯罪、老龄化和国家关系：“什么是艺术能够告诉我们而科学不能的?”，“监狱的唯一目的就是惩罚罪犯吗?”，“老年人比例增加的利弊”和“富国帮助穷国是弊大于利吗?”。经济发展阶段决定了中国学生目前关注物质基础胜过上层建筑。

三是某些雅思话题在中国不鼓励被讨论，比如政府职能，即政府该对涉及民生的医疗、养老、住房、教育和修路负多大责任。

对于雅思写作，中国学生普遍存在这样的特点：根本无法清晰地表达观点，(深层次原因恐怕还是中国同学所接受的教育在输出性语言能力的锻炼上仍显不足，学校里提出观点并支持观点的逻辑训练太少，相应的benchmark是有些国家的小学生已经开始独立写研究报告);

表达观点的方式受中文习惯影响，比如先分析后总结;高度概括而不是case by case;用冰冷的第三人称而不是亲切的第一、二人称。这些对雅思写作都是不利的。

虽然中国学生有不少缺点，但短期提高仍然有法可循。方法主要是：

其一、解决问题有一些routine的思路，比如从个人角度考虑可以从健康、时间、情感、职业等方面分析;从国家角度考虑可以从环境、就业等方面分析等等。

其二、雅思话题有限，可以分门别类，有针对性地提供一些万能理由。

其三、可以通过大量阅读雅思真题范文来积累内容素材，并模仿内容组织模式，这也是短期提高最有效的方法。