雅思听力该如何准备

第一步：词汇量的积累

雅思听力该如何准备？词汇量是听力的基础，不要相信所谓的没有词汇量也能听力拿7分+的传说，毕竟是少数人士。那么如何积累雅思听力词汇呢?死记硬背当然的效率太低，建议考生按照听力场景来背诵。首先考生预先了解自己的听力词汇量基础，筛选出听力词汇量，一般6分以下的考生需要积累词汇量大约是3000-4500个听力词汇，高频场景词汇2000左右，才能达到听力6分以上的目标。

听力场景分日常生活、学术科研，具体到各个细节场景又有很多，如果考生不熟悉相关听力场景，建议先从听力真题中总结听力词汇。

对于听力词汇的要求是耳熟及拼写正确。考生们可以根据此要求进行听力词汇背诵记忆。

第二步：语法掌握

对考生来说雅思听力难点除了词汇，还有长难句的语法。考生们的语法掌握对于听力section3和section4部分的发挥有重要影响。考生们在做听力精听过程中，要注意一些复杂长难句的精听及分析，摘取重要信息。

第三步：读题速度提高

预先读题真的很总要，雅思听力考试开始前，考生无法事先查看听力题目及内容，在有限的时间里，考生们还是有一些间隙时间可以把握。建议考生做好听力题目关键词记录，预测听力答案。

第四步：注意力训练

注意力绝对是雅思听力提升的一大法宝。听力考试过程中，一旦因为紧张或者其他原因分神，很容易造成听力关键信息漏听。

建议考生在听力模考练习过程一次不要超过30分钟。确保30分钟的听力练习高度集中。听力练习过程中，不要三心二意。不建议考生在听力练习后期进行超过1小时的听力泛听。在听力模考练习过程中，建议听力练习时间安排在上午9点，模拟真实听力考试过程。

第五步：听力跟读练习

很多考生在听力练习过程中，只注重输入，适当进行输出能提高考生的反应能力。建议考生在听力练习过程中，可以尝试跟读练习。如，剑雅真题听力素材的跟读，尤其是长难句的跟读。考生通过长期的听力跟读练习，可以迅速反应听力内容。

第六步：速记+记忆力

听力光靠技巧还不够，在30分钟内，听力内容转瞬即逝，考生的速记能力和记忆能力显得很关键。记忆力不光靠天分，还要靠训练。建议考生多注意听力听写训练及长难句的记忆训练。

1、“词尾的音好像吞掉了，听不出来”

很多同学存在听力障碍，每次听句子的时候，都感觉有些单词的声音跟我们平时学的音标不太一样，比如and这个单词明明后面有/d/，为什么在表示年代的“2008”(two thousand andeight)里听不出来呢?

其实在句子中，有的单词是可以连读的，分为重读和弱读，这种情况就需要学生对英语的语音知识有一定的了解，了解某些词的弱读形式和缩略形式，易混淆的 发音，还要熟悉英语母语者的发音、语速、语调等。

2、“单词看得懂，听不懂”

很多同学在记单词的时候习惯了用眼睛去看，而忽视了听，这样很容易造成单词看得懂，听不懂。建议同学们都来“用耳朵”背单词!找到单词的音频文件，不用眼睛看，跟着录音读单词，这样就能建立每个单词的声音形象，记录到你的脑子里，做听力题时，这些声音形象就会像以前的文字形象一样在你的脑海里浮现。

3、“录音放完，脑子里一片空白”

有同学在听的时候觉得自己的水平还可以，都能听懂，但是录音一结束，脑子里一片空白，这样的情况是由于你雅思听力练习不够多，脑子的短时记忆能力弱。建议同学们在备考时通过跟读录音里的句子，逐渐增加句子长度，训练短时记忆能力，还可以用用快速笔记的方式弥补短时记忆的欠缺。

4、“速度太快，没有反应过来”

有的学生认为雅思听力速度太快，根本反应不过来，这可能是你准备不够的原因。建议学生们在听之前适度放松，让自己能迅速进入听力状态，利用一切可以利用的时候去读题，带着疑问听，这样在听力过程中就可以更容易地跟上听力材料，使听力过程能够更加顺手。

雅思听力场景词汇

事实上大家都知道词汇是语言中根本的元素。由于若没有足够的词汇量，那么在雅思听力学习里不仅是会让你听不懂对话，更甚会连看明白题目要求都会成为大的障碍。那么如此说的话是否掌握的词汇量越大就越好呢?答案同样是否定的。由于雅思考试它并非GRE考试般的是将词汇当成重点考试对象，所以背过多的单词不但可能对学生来说是一种痛苦，甚至对时间来说也会造成大的浪费。当然，如果你是想取得好的成绩，拥有丰富的词汇量也是必不可少的。

解题技巧

相信考生们针对雅思听力学习解题方法的重要性都知道，按照考试的步骤考生们大体能够划分成四个阶段，即读，猜，听以及写。读题的阶段能够当作一个略读的过程，如此做为的是对整体题型有一个更好的把握，熟悉考试的考生能够不去听雅思考试的要求，大家是能够快速的浏览每一个section的题的题干，再多读一些题，真正的把握中心内容。

接下来就是猜题，大家还要按照语义中心和关键词(信号词)，另外就是词汇之间存在的衔接关系，针对马上会听见的内容当成有的相应的联想和预测，如此考生们大致的清楚缺什么成分，做到心中有数，有备而听。

第三步，也就是听的方面了，重点是针对我们所听内容重点的把握，包括时间，地点，事件等。做这类题的关键必须要对题干非常的熟悉，知道所听答案应该对应的是一些空格，同时还要去注意把握进度，在听不清楚的时候必须要跳过继续下面题型的填写。

在写的阶段还要去注意把握时间，可以缩略词记笔记，然后在有时间的时候再去写出原来的一些词。注意缩略词可以使用平时自己常用的写法，避免在后记不清到底是哪个词的缩略形式。

陷阱一：信息的拆分和整合

这类陷阱常常出现在数字题中，比如我们听到的录音内容时，学校男生300人，女生200人，但题目问的却不是男生多少人或者女生多少人，而是学校总共多少人。但是同学们常常把后听到的数字当做答案，这么做你就上当了。

陷阱二：次序混乱

这个陷阱常常出现在表格题或者多项选择题中，这时候就要烤鸭们在时间预测和判断，再采用次序混乱的解题方法。对于次序混乱可能同学们不清楚是什么，其实就是指录音中说话顺序和题干顺序不同。

陷阱三：同义替换

同义替换在雅思听力中是一大难点，它在不同的题型中都有可能出现。同义替换包括词替换、词组替换、主被动替换以及加减关系的替换。

a。词替换：指简单意义上的两个词语的替换，如录音中说的是pressure,但在题干中出现的却是stress。

b。词组替换：如把regard…as替换成consider…as。

c。主被动替换：如把Population shift has caused the pressure替换成The pressure has been caused by population shift。

d。加减关系的替换：加减关系的替换是同义替换中比较复杂的一种替换方式。如在录音中Every yearhe staysin London for5months。在题干中问的是Every year he is out of London for______months。这时候就需要烤鸭们识破这个加减关系替换的陷阱，把正确的答案做出来。

陷阱四：主客观混淆

很多考生常常陷入这个陷阱中而不自知。建议同学们在做雅思听力题的时候一定要看清题干，看要求回答的到底是主观还是客观的情况。举例来说，一个教授和一个学生正在就论文延期的情况讨论，教授说论文延期的理由只能是生病或批准的事假，学生说是因为正在做另外一个重要的论文;而在题干中问的是教授说的理由。那么这时候烤鸭们就一定要注意了。