对于基础班的学生来说，阅读最大的问题是缺乏词汇量，所以一旦碰到800到1000字的雅思阅读文章，就会非常头痛，不知道从何下手。下面小编就给大家带来最快补充雅思阅读词汇量的方法。
基础薄弱的考生如何补充词汇量
补充单词的来源可以有两种，一种来源是教师自己准备一些基础性阅读词汇，这些基础性词汇的来源可以是各种雅思词汇书，也可以是大学四级的一些词汇书。最好不要选用从A排到Z的那种单词书，而是选择有进行不同话题分类的词汇书，因为用话题分类的词汇能使学生更加容易联想记忆。另一种来源是来自于基础班的阅读教程。教师可以在课前先把本次课中会遇到的生词整理出来，作成单词列表的形式，这样对于课程进度会有所帮助，也不会让学生觉得阅读太难而产生畏难情绪或厌学情绪。当然也可以两种词汇来源结合起来，让学生能接触更多的词汇。
建议老师每次课可以准备30-50个单词不等，只给出英文单词和音标，然后花半小时到40分钟的时间进行讲解。讲解的时候需要注意，不要只是告诉学生词义，最好能给出相关的反义词和同义词，如果有固定搭配的词组也有必要讲解一下，尤其是一些常用的习惯用语。同时如果是有一些文化背景的词可以展开讲解。讲解的时候还要注意给学生提供一些记忆的方法，例如利用谐音法，前缀后缀合成法，拆分记忆法，联想记忆法等等，都会让枯燥的单词讲解变得有意思起来。
给出单词让学生回去记忆还只是第一步，更重要的是要对学生记忆的成果进行检验，也就是下一节课上怎样去检查学生是否在课后有花一定的时间去记忆单词，然后让他们再复习一下新学的单词以至于记忆的更加扎实。检验的方法也有很多，在此推荐几种比较常用的检验方法：最普通的方法就是听写单词，教师报中文学生写英文，或者是给学生一张英语单词列表让学生把中文意思写出来。另外一种方式是教师可以出一些题目，例如选择题，同义替换，句子翻译等等，用比较多样化的形式去考察学生对单词的记忆，而且放在更为实际的阅读情景中。最后一种方式是娱乐的方式，例如单词接龙，利用学过的单词进行首尾字母连接，分成几组对抗形式;又例如拿出几个已经学过的词汇，让学生利用学过的词汇造句，然后编成一个有故事情节的完整小故事等。
总之，在基础阶段的阅读中单词是非常重要的一个教学环节，教师要让学生明确不要有急功近利只想学技巧的思想，而是要有一步一步，脚踏实地地开始。同时也要利用各种灵活的方式让学生学会记单词，爱上记单词，从基础开始提高阅读能力。
记忆雅思词汇量的方法
我就谈谈我的阅读经验吧。我觉得，对于英语基础比较好的同学来说，不需要再花大量的时间去记阅读词汇了，因为真正起关键作用的词汇并不是很多，要记词汇就应该去记听力和写作词汇，那些生僻的单词对阅读并没有多大用途。
记得高考的时候老师就告诉过我们，不认得的单词不要紧，只要不影响你去做题，就可以“放过 ”它们。据我经验而言，雅思阅读第一篇文章一般比较简单，题目和文章的顺序是对应好的，这次考阅读，第一篇我只用了不到12分钟的时间。我认为，只要找到了对应的地方，对应的句子，做题目需要的时间并不是很多。做阅读，最重要的，也是最基本的，应当是速度(如果你想考6.5或以上的高分的话。)平时一定要想办法逼迫自己在最短的时间内完成，要稳中求胜。
我平时做的阅读文章并不是很多，我用的是刘洪波老师的《雅思阅读真经1&2》，我一般是做后面的真题模拟，只有到我发现我某些类型的题目一直出错的时候才会回到前面单项练习去单独训练那种类型的题目。我不建议平时看完一篇阅读只做同一种类型的题目，因为雅思阅读一篇文章对应了3种题型，这种题目确实很烦人，因为它们让我们很难集中注意力去真正的看文章，很容易让我们浮躁的去浏览文章，于是会忽略一些细节地方，对于这种情况，我们只有记得四个字：熟能生巧。我们必须要有信心有耐心，每天都要坚持做一到两篇真题模拟，一来是养成良好的阅读习惯，二来是因为有规律的做阅读可以让我们有成就感，真正迈向考场的时候就自然而然的有了信心。
说到这里，我想谈谈心态问题。我觉得其实我们的阅读能力都不差，要知道为了高考我们做了多少万篇阅读?我们必须要相信自己的实力，不要听信别人的老是想着放弃这个题放弃那个题，考试的时候要抱着我一道都不能应付的心态。阅读三篇文章中，并不是完全按照难度来安排的，就像这次的考试，第二篇比第三篇要难很多，第二篇文章我有好多的单词都不是很认得，但是由于我的阅读速度一直很快，所以做完第二篇我还有大概30分钟以内的时间，之后我把不确定的题目都圈出来了。最后一篇文章我做的很快，因为我对话题比较感兴趣。所以培养一定的兴趣爱好也是很有帮助的。全部完成之后我还有10分钟去检查前面的题目，其实我很后悔我改了两道题目，因为后来发现似乎改错了。后来我总结，人还是要相信第一感觉，不要犹豫，一般第一感觉反而是正确的。
如何有效增加雅思词汇量
雅思考试中词汇尤为重要，缺失了词汇能力，可谓满盘皆输。那么究竟应该如何正确看待雅思词汇?
正如许多人所说，雅思考试跟其它许多英语考试(如CET6, TEM8, BEC及中口高口等)最大的不同就是它比较生活化，同时雅思考试有许多技巧和策略。但是，准备考雅思的朋友千万不要误以为雅思考试只要有技巧和策略就行了。众所周知，“巧妇难为无米之炊”，雅思考试作为一种国际英语考试，作为一种英语国家评判留学生或移民的英语水平的一种语言考试，它一定也是有一定难度的，词汇也是雅思考试的根本。可以说词汇是考生的重要“硬件”之一，而技巧和策略是考生的重要“软件”。今天，我们将重点谈谈考生该如何进行雅思阅读词汇的储备。
首先，考生朋友必须在意识上明白以下几点：
1. 并非词汇量不够就很难取得理想的雅思成绩。凡事都是“事在人为”。就像人人皆知的“Everything is possible.”
2. 背的单词并非越难越好。雅思阅读考试文章中确实有许多难度较大的单词，但是作为考试，出题者一般太刁钻，大多数情况下，回答问题所涉及到的都是一些常见的、考生应该知道的名词、形容词、动词和副词等，过于专业和过于高深的词汇一般是不会出现或不会成为解题的障碍的。例如：剑六中有一篇文章是讲药品促销的，在标题匹配题中有一个选项是：Research shows that promotion works.这个选项纯粹是考考生一词多义的，work在此是“起作用”的意思。考生如果理解为“工作”就没法解题了。
其次，考雅思的朋友应该背什么样的单词呢?
原则是：适合自己的是最好的。如果一本词汇平均10单词中你只有1-2个不认识的话说明这本词汇书对你来说过于简单;反之如果你只有1-2个认识的，那说明这些词汇对你来说太难了。一般来说，对于雅思阅读要考6.0分及以上的朋友，高中如果你英语学得较认真，成绩不错的话，那就够了。
对于大学生朋友而言，如果你CET6的词汇背过了的话，那么阅读7.0也是小case了。第三类朋友应该是英语基础不太好或忘得较多的了，对于这类朋友该背什么样的单词，就要因人而异了，如果你没有时间或没有耐心坚持背单词，那么任何词汇书都是毫无意义的;如果你能做到坚持背单词的话，你可以选择背新概念2和3的单词和课文，你会发现在不知不觉中，你的词汇量有很大的增长。
最后，如果你基础不太好，但又没有时间和耐心背单词，你也不用担心。参加培训班也是一个捷径。不过最主要的是，你必须要有很强的动机，有强烈的求知欲望。如果自己不努力，只寄希望于老师，那也是绝对不行的。
