码高教育的师资均毕业于海内外学校计算机相关专业,经过儿童教育心理学培训,全部师资均具有带队的经验,而且授课经验丰富。
码高教育从教研到教学,从线上到线下,从家长到学生,依据孩子学习需求,编写不同体系的阶梯式课程,制定更适合孩子的教学体系。
兴趣是推动孩子学习的一种实际的动力,它能够促使孩子自觉地去学,哪怕受挫很多次。机器人是一种综合知识的实践产物,每一个孩子对科技教学都是零抵触的心态。因为每个孩子都有颗好奇心,他们愿意去尝试,并敢于去尝试各种新鲜事物,对所有的事物都有着探索心态。并且机器人又是一个有趣的学科,可以极大的激发他们的兴趣,孩子可以经过机器人学习让他们了解到科技的力量。
班型 | 教学内容 |
大颗粒 |
9090 教育积木、9656 早期简易机械、9076管道组合系列、45002百变工程、乐高大底板9071 |
预科班 |
接触更复杂的力学结构,培养动手能力和力学知识,将所学力学、结构知识进行结合,更好的动力机械进行过渡。 |
初级班 |
解决简易问题,掌握基础动手能力养成。逐步接触复杂的结构,各种动力的性能改变。搭建+编程,初步认识编程,增加趣味性。 |
WEDO复杂编程与乐高复杂搭建交替进行,将WEDO中各功能模块组合使用,提高孩子的逻辑思维。 | |
中级班 |
图形化编程基础掌握;传感器基本用法、基本逻辑语句应用、功能任务实现。 |
各种传感器的组合使用、复杂逻辑语句的使用方法以及选择,搭建结构更为复杂。 |
|
逻辑锻炼、项目挑战。主要目的掌握一些高阶模块,能够灵活运用完成一些挑战。 |
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代码编程与虚拟界面、乐高搭建相结合,提升孩子的学习能力与思维深度,打造高水准乐高课程。 |
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高阶班 |
了解Robotc、虚拟界面,学习复杂语句以及组合,以教学机为载体,学习VEX IQ各种基本语句传感器用法。 |
经过XBlock硬件以及各种传感器,学习各种基本编程语句。结合生活中用到的实力。加深对编程的理解。经过各种挑战,掌握复杂语句的编写。 |
北京乐高机器人班课程大纲
课程背景
乐高机器人作为STEM(科学,技术,工程,数学)教育中的重要组成部分,旨在培养学生的创新思维、解决问题的能力和团队协作精神。北京乐高机器人班课程旨在为学生提供一系列的乐高机器人编程课程,帮助学生在科技领域中获得更多的经验和知识。
课程特色
1. 项目化学习:学生通过完成具体的项目,在实践中提升学习效果。
2. 个性化教学:根据学生不同的程度和需求,我们为学生提供量身定制的学习课程。
3. 团队协作:学生通过团队合作,增加对团队合作的理解和实践。
4. 小班教学:一个小班只有6人,每个学生都可以得到老师更加详尽的教导。
课程目标
1. 获取基本的乐高机器人编程知识。
2. 熟悉并操作乐高机器人。
3. 培养解决问题的能力和团队协作精神。
4. 增加对STEM教育的了解。
学习对象
适合6-14岁的学生,无需乐高机器人编程经验,但需要具备一定的计算机基础知识。
课程内容
1. 学习乐高机器人编程的基础知识。
2. 了解乐高机器人的硬件和软件知识。
3. 学习基本的编程语言。
4. 完成一系列乐高机器人编程项目。
5. 锻炼团队协作和沟通能力。
学习时长和收费范围
每个课程时长为2个月,每周2节课,每次课程时长为2小时。
收费根据不同的课程和区域而有所不同,具体详情请联系在线客服或前往校区咨询。
学习收获
1. 掌握乐高机器人编程的基础知识。
2. 熟悉乐高机器人的硬件和软件知识。
3. 培养了解决问题的能力和团队协作精神。
4. 增强对STEM教育的认识和理解。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。在学习过程中,我们希望每个学生都能够收获知识,掌握技能,并在乐高机器人编程领域取得成功。如果您想了解更多信息或预约免费体验课程,请与我们的在线客服联系。
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