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少儿编程课程针对6-12岁的少儿开设，课程将编程教学理念与实际教学想结合，能够让学员在学习中不断找到编程的乐趣。课程的专业性与趣味性并存，融入游戏化元素，让孩子能边学边玩。旨在经过编程游戏进行启蒙、运用可视化图形编程的形式，不断培养学生的编程思维能力与解决问题的能力。

北京码高少儿编程课程内容

课程名称	教学内容	课程特色
Scratch JR	熟悉Scratch Jr 编程环境基础模块的理解和运用，摸索各个学科知识	以成语故事、生活常识为主题，在保留了基本的计算机概念，比如事件、序列、以及迭代等等，在小朋友有趣味、有动力的情况下学习使用，并促使数学、语文、英语等能力的发展。
	学会自行任务的拆解，掌握作品创作的流程，完成简易的作品设计，提升逻辑分析能力
Scratch	熟悉Scratch3.0编程环境，学习基础模块的编程逻辑，完成对角色的设计和创作，提升对编程学习积极性	借助Scratch容易地创造交互式故事情节、动画、游戏，还可以把你的作品给所有人，学会自己设计编程素材，能在课堂学习的基础上拓展。
	掌握Scratch扩展模块功能，了解部分数学基础算法及应用，系统化学习Scratch编程技巧
Python	学习Python语法和基本算法，提高孩子学习代码编程的兴趣，培养孩子的开发逻辑思维，学习人工智能理论知识	结合《我的世界》这款游戏为切入点，让孩子能够更容易学习这个编程语言；并且在一阶课程，包含了Python基础语言学习内容和大量的Turtle模块实例应用，旨在让学员能够在编程中学习数学知识
	接触人工智能的基础应用，结合硬件的辅助完成作品，掌握一定的数据算法与分析，基础的Python智能化使用
C++	学习C++基础语法和基本算法，经过挑战课堂任务吸收知识点，学习C++的数据结构及算法，结合试题提升竞技能力	引导学生完成“从解题方向、问题分解、数学建模、算法实现到程序编码”的全过程，培养开放性思维

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孩子学少儿编程就是学电脑吗？

学编程会导致孩子更加沉迷游戏吗？

设计编程课程的老师是否足够有实力？

码高是否有完善的课程体系让孩子学习？

少儿编程发展方向

编程面向未来，而这个未来仅仅是不久后的明天。慢慢地，各行各业都需要人工智能化，而底层的实现都是编程，所以以后人人会编程是趋势。少儿编程作为编程教育的启蒙和入门，国际上多国已经将其纳入中小学课程，同样我国也非常重视这块，下达了很多支持发文。少儿编程的学习带有很强的趣味性，还会融合其它学科的应用，让孩子们学习并不是给他们增加负担，就像我们带孩子看电影或玩游戏一样，带给他们很有魅力的乐趣。

码高核心教研，多方位指导

专注课程研发

码高教育课程、图书、教材、硬件，研发团队倾力打造出覆盖5-15岁青少年的少儿编程、机器人教育课程体系

专业老师辅导

针对学员的学习情况，由专业的老师为孩子制定学习计划，并对遇到的问题进行在线解答，为孩子进步负责。

孩子学少儿编程有什么好处

1、提高孩子的耐力。家长一定遇到过这样的情况，带孩子吃饭时，孩子怎么也坐不住，就是要跑来跑去，吵吵闹闹。这时，有人会把手机拿出来当游戏用，孩子的注意力就会被立刻拉回来，开始安静地坐在位子上玩手机。少儿编程就是利用这个特点，让孩子们在游戏中学习，但是在编程时他们不仅会玩游戏，还会懂得如何设计一个游戏。
2、提高孩子抽象思维能力。实际上，学习编程写作，就像学习第二外语一样。假如说学外语是为了和外国人交流，那么学编程就是学会和计算机交流。有意思的是，与外国人接触就算不会讲英文，也可以比手画脚。但电脑不行，这表明孩子在学习的过程中，更需要一种将抽象的能力抽象为具体的能力，让不会思考的计算机也能理解和表达抽象的事物。

好机构，师资说话