心理团体体验
内在探索与表达
人际互动成长
性心理健康课
自信心
自我成长
自我管理
情绪管理
游戏化的教学,给予孩子耐心,爱心,热心的服务
多方面提升,从源头解决问题,使孩子受用—生
培养孩子良好学习习惯,帮助缔造健康的人格
多方位帮助孩子改善记忆法,提高孩子记忆能力
从多方面去培养孩子的综合科学素养
解决孩子在家庭和校园的心理困扰
以孩子的需要为出发点,帮助学习沟通技巧
在心理状态上,好孩子易患的毛病,第一是骄娇二气,因为长期受到老师和家长的宠爱,听到的尽是赞美和表扬,很少会被人提醒和敲打,不少好孩子不自主地滋长了一种傲气,听不进半点批评,与同学相处不时表现出一种高高在上的优越感。有些很受老师喜爱的小干部在同学中并没有多少威信,除了个人表现的因素外,主要原因就在于这些小干部不能平等待人,举手投足之中,把自己的角色定位于“准老师”,而不是普通学生。长此以往,就会逐渐形成以自我为中心的思维定势,凡事以自己的好恶、自我的标准为判断尺度,这对一个人立足社会将带来很大的负面影响。
家庭治疗课: 以家庭为单位作为服务对象帮助整个家庭。形式:亲子+夫妻、整个家庭一起
亲子沟通课: 平衡家长自身需要和孩子的需要,灵活处理家庭中的亲子矛盾,改善亲子关系
心理咨询: 包括情绪管理、父母教养方式、亲子关系、夫妻关系、职业压力等方面
沙盘心理: 通过沙子、水和沙具的运用呈现内在的心理世界,并在其中可以表达自己
让孩子发展,家长过分保护孩子,为孩子做了许多本应由孩子自己去做的事情,这无形中剥夺了孩子发展自己能力的机会,也降低了他们的自立精神与自信心。这种爱限制了孩子的自我发展,对孩子将来独立的社会生活产生不利影响。因此,家长应该让孩子在一定程度上自我发展,按照孩子自己的想法做想做的事情,在遇到问题和困难的时候即使给予分析和帮助,而不是一味的为孩子设计未来。
课程背景
东莞儿童培训中心是一家专注于儿童成长和教育的机构,旨在提供全面的课程体系,满足家长对于孩子学习发展的需求。
课程特色
1.个性化教学:根据孩子的兴趣、性格、特质等因素,制定差异化的教学方案。
2.精准评估:针对孩子的学习表现进行精细化评估,制定更具针对性的教学计划。
3.互动体验:通过互动协作,锻炼孩子的动手能力、思维能力和情商。
课程目标
1.提高孩子的专注力和学习兴趣,培养良好的学习习惯。
2.提升孩子的实际操作能力,增强动手能力和创造力。
3.提升孩子的学科成绩和综合素质,让孩子更加自信和独立。
学习对象
1.小学生:语数外、奥数、英语、科学等课程。
2.幼儿园儿童:启蒙教育、早教培训等课程。
课程内容
1.语数外:注重基础知识的培养,注重合作教学和探究式教学。
2.奥数:突出逻辑思维和空间想象能力的培养,激发数学兴趣。
3.英语:注重听、说、读、写全面提升,注重开发孩子的语感和自信心。
4.科学:注重唤起孩子的好奇心和探究精神,引导孩子发现生活中的科学原理。
学习时长
根据不同的课程类型和学生情况,授课时长和课程周期不同,具体可咨询客服人员。
收费范围
根据课程类型和授课时间不同,学费也会有所不同。但是,我们一直秉承公平合理的价格策略,力求为家长提供高质量的教育资源。
学习收获
通过东莞儿童培训中心的课程学习,孩子们能够提高学习成绩、增强自信、增长知识、掌握实用技能、丰富课外生活等。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。请家长们通过联系在线客服,预约免费体验课,进一步了解我们的教学内容和方法。我们期待着与您的孩子一起进行精彩的学习旅程!
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