多方面提升,从源头解决问题,使孩子受用—生
培养孩子良好学习习惯,帮助缔造健康的人格
多方位帮助孩子改善记忆法,提高孩子记忆能力
从多方面去培养孩子的综合科学素养
解决孩子在家庭和校园的心理困扰
以孩子的需要为出发点,帮助学习沟通技巧
今天的孩子将要面对的是21世纪飞速发展、日益复杂的社会现实,一个人心智的发展,特别是心理素质的发展将直接影响他的生存状态。由于我们社会在儿童评价体系上的正统和相对高度一致,家长和教师都极力引导孩子向“好孩子”的目标进发,这必然使“好孩子”的问题愈发突出。所以,家长也必须认识到自己在培养孩子过程中应该担负的重要责任。
幼儿时期是人格健全的关键期。幼儿时期,儿童的个性品质开始萌芽并逐渐形成。这时他们的可塑性强,自我评价尚未建立,往往以家长、老师的评价来评价白己。因此,幼儿教育对幼儿的个性品质形成具有重要作用。
通过科学评估,给孩子制定针对性学习方案
所授的课程给学员专属的一对一个性定制
学员的上课时间方面可以根据需要灵活安排
有经验丰富的老师全程跟踪辅导孩子
儿童教育要“两种语言”同步相似发展,使孩子“听觉语言”能说会道,“视觉语言”脱盲阅读。今后世世代代的孩童将都能带着两种语言工具上小学,既会听和说,也会读和写,极快地学会自学和思考,具备良好的自我发展素质。
科学育儿要“两个生命”同时养育,使孩子生理上强壮、发达,心理上聪慧。特别要注重心理生命的科学养育,因为人作为万物之灵长,主要靠“第二生命”——心理的能量。第二生命的养育需要16个心理营养区,一百多种心理营养素
课程背景
随着社会的发展,青少年心理问题日益突出。为了更好地帮助他们健康成长,东莞推出了青少年心理培训课程。
课程特色
1.全方位科学教育:通过心理学、社会学、教育学等多重角度,全面提升学生的心理素质和社会适应能力。
2.创新教育方式:课程采用小组讨论、情境模拟、现场实践等多种教育方式,引导学生积极参与,形成有效的心理学习经验。
3.量身定制服务:根据学生的个性化需求进行个性化培训和指导。
课程目标
1.全面提升学生的心理素质;
2.增强学生的社会适应能力;
3.培养学生自信、自立、自强的个性特质。
学习对象
适合13-18岁的青少年群体,家长也可以参与课程。
课程内容
1.情感管理与沟通技巧
2.压力应对与解决方案
3.人际关系与社交技巧
4.成功学与自我认知
5.心理健康与疾病防治
学习时长
根据不同课程安排,时长从10小时到30小时不等。
收费范围
根据课程时长和服务项目,收费在500元到3000元之间。
学习收获
参加课程后,学生将会:
1.增强自我认知和自信心;
2.提高解决问题和应对挫折的能力;
3.塑造积极向上的人生态度和情感认知。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。我们希望通过这样的心理培训课程,帮助更多的青少年成长为健康自信的人。
¥询价3781人关注
¥询价3228人关注
¥询价12792人关注
¥询价3181人关注
¥询价1952人关注
¥询价2601人关注
¥询价1330人关注
¥询价2640人关注
¥询价2361人关注