学习兴趣是学好语言的关键，提高学生学习兴趣胜过教育灌输，英语课堂中适当加入游戏教学，是培养学生兴趣、提高教学新单词效果的有力手段。那你知道教授英语新单词的方法有哪些吗?下面是小编收集整理的一些教授英语新单词的方法，大家一起来看看吧!
教授英语新单词的方法1：
一、传球、拍球 pass or bounce the ball，游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。
二、长大个 grow taller，游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
三、吹气球 blow the balloons，游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。
教授英语新单词的方法2：
一、蜘蛛侠 spider man，游戏说明：蜘蛛侠为了救人要爬上高楼，需要同学们的帮助，大家的声音越大蜘蛛线就会到达楼顶，该游戏可用于操练单词和句型。
二、狼来了 the wolf is coming，游戏说明：学生围成一圈，当教师说出一个约定的单词时，学生向自己的座位跑去，慢的学生就会被教师抓住，为确保安全，人多时可分组进行。
三、大小声 opposite tune，游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小;教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。
教授英语新单词的方法3：
一、拍后背 pad pad，游戏说明：老师背对学生站立，学生一边说单词或者句子一边向前走，教师回过头时必须停下来，谁先拍到教师的后背并且没被教师抓到就算赢。
二、藏小手 hide the hands，游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生将小手藏在背后，动作慢的同学将被扣分。
三、救人(save)，游戏说明:两组分别选出一个队员站到前面教师说单词，哪一组先回答并且声音响亮,该组队员就可以让在前面的学生往前走一步, 先到达目的地,就是胜利者.
教授英语新单词的方法4：
一、火眼金睛(eyes and ears)，游戏说明:适合复习环节使用，即教师只摆口型，不出声音。学生要根据老师的口型猜单词或句子。
二、排雷(where is the bomb)，游戏说明:老师准备20左右个乒乓球，其中半数表明是炸弹。平均装到两个非透明的口袋中。每组找一名同学到前面来比赛，在限定的时间内(可让学生说新单词10遍)看哪一组能先把雷排除掉。
三、找宝藏(hide and seek)，游戏说明:游戏之前先让学生把眼睛闭好,然后把要找的单词藏起来,让学生去找,并连说三次。
