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如何做二建的多选题

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如何做二建的多选题

二建考试多选题部分其实是挺容易扣分的,虽然分少那也是二建考试的必争之地。以下是小编为大家整理的如何做二建的多选题,希望对大家有帮助。

如何做二建的多选题

1、清醒审题法

多项选择题最重要的是审题。

第一,要审清括号里边的答题和得分说明,"宁可少答,不可多答"。

第二,要审查清楚题干问的是什么?是需要肯定式回答,还是否定式回答,有人常常由此丢分,出题人往往运用《孙子兵法》中的"趁火打劫"之计,抓住你脑子乱的弱点,在肯定、否定上做文章,让你上当。

2、绝对把握法

此法在多项选择题中更为适用,因为给分方法的变革,逼得你不得不采取新的办法来应承。没有百分之百的把握的备选答案,一定不要选。

在4-5个备选答案里,你认为有一个是百分之百正确的,那么你就选这一个;有两个,选两个,依次类推。要记住:莫存奢望,得半分是半分;只要有一个选错了,半分也得不到了。

3、慎重甄别法

有些题,在他给出的备选答案中,你一个也拿不准。那么,你就进行反复比较,选择一个你认为最有可能正确的,只选一个。要记住:莫存奢望……

4、坚持两大原则

1、"宁可少答,不可多答",即把有把握的备选方案给予回答,对于没有把握的备选方案宁可不答,因为对多项选择题只要有一个答案是错的,则全题无分。

2、答"大"不答"小",即对备选答案具有关联性的答案,必须选择包容性大的答案,而不能选包容性小的答案。

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如何做二建的单选题

一、层次答题法

这一方法是统揽单项选择题答题技巧的最核心、最要紧方法。它是主要内容是:按照"由易到难的答题顺序,依据与难易程度相宜的答题技巧"解答单项选择题。更详细的看下面的五种方法。

二、一举中的法

对于进行了较为全面认真复习的同志而言,许多考题属"容易题",你可以直接从四至五个备选答案中一眼找准那个唯一正确的答案。为了节约时间、提高效率,其它的备选答案就不用再看了。

三、逐个排除法

对于那些没有绝对把握,不能"一举中的"的题,要根据自己掌握知识的深度和复习经验,对错误的备选答案进行逐个排除。也许对最后剩下的那个答案你拿不准,但是,只要你真正找出了那几个为什么错误的理由,那么最后剩下的那个——你"没有选择的选择"就是正确的。这类题,我们把它叫做"次容易题"。

四、对比判断法

主要针对的是"较难题"。我们在作单项选择题中经常会遇到这样的情况:运用逐个排除法,排除到最后,还是剩下了两个备选答案,拿不准哪个对。我们把这类题叫做"较难题",比前一类难度大。所谓对比判断法,就是将最后剩下的两个备选答案做反复对比衡量,比较那一个更有道理或者正确的可能性更大,选哪个。

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如何做二建的案例题

切勿做标记

切记不要在试卷上作任何标记和文字,像和题目无关的三角,圆形符号姓名。对于这种做标记的卷子,在判卷时一定是零分处理的。

突出得分点

案例题都是人工阅卷,而阅卷时是根据得分点给分的。比如问建筑装饰幕墙三性试验,只要答出来"气密性,水密性,风压变形性"就能得满分,其余的任何辅助文字都不会多得分,当然也不会扣分。

如何做二建的案例题

字迹工整

说到底主观题还是需要阅卷老师来评分,那么卷面的整洁度将会直接影响分数。另外工整的字迹也便于阅卷老师在答案中寻找得分点。当然对字迹潦草的不会直接扣分扣分,但是倘若整篇答案都看不清写的是什么那肯定就是零分了。

答案要“对号入座”

因为所有的卷子在判卷钱以内都要输入电脑,每个老师只负责其中一道题的评分,其他的题目都看不到。因此大家在答题时一定要看仔细,让答案"对号入座",书写在应该的位置,否则阅卷时老师是看不到的,即便答对了也是枉然。像一些朋友标注的"转第几页"等都要避免。

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二建考试如何备考

1、全面系统学习。

对于参加考试的课程,必须全面系统地学习。对于课程的所有要点,必须全面掌握。很难说什么是重点,什么不是重点。从一些重要的历史性的时间、地点、人物,再到最新的大纲内容的等等,都是考试的范围。全面学习并掌握了考试课程,应付考试可以说是游刃有余,胸有成竹。任何投机取巧的方法对付这样的考试,只能适得其反。

2、在理解的基础上记忆。

应该说,考生在工作之余进行学习,大量的知识点要学习,记忆量是相当大的。一般考生都会有畏难情绪。其实,这种考试并不是传统的需要“死记硬背”的考试方法,考试的目的是了解考生掌握知识面的情况。如果考生理解了课程内容,应付考试就已经有一定的把握了。而且,理解也就是记忆的最好前提,尤其是考生通过学习在工作学以致用的前提。

3、抓住要点。

在很短的时间内,考生要学习大量的课程内容和法律法规,学习任务很重,内容很多。面对繁杂的内容,学习的最好的方式是要抓住要点。想完全记住课程所有内容是不可能的,也是不现实的。

4、条理化记忆。

根据人类大脑特点,人类的知识储存习惯条理化的方式,在学习过程中,考生如果能够适当进行总结,以知识树的方式进行储存,课程要点可以非常清晰地保留在考生的记忆里。

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