很多调皮捣蛋的儿童经常因为表现欠佳，打扰到别人而受到周围人的批评，指责，从而影响到了自尊心的发展。以下是小编为您整理的家长怎样培养孩子的自尊心的相关内容。
家长怎样培养孩子的自尊心
帮助孩子建立自尊心，是让孩子有动力促进自我发展，努力发展出好行为的重要因素。如果对孩子的不良行为视而不见，一味的表扬夸奖，则不能帮助塑造孩子的好行为，将来与老师、同学打交道时困难重重，四处碰壁，仍会阻碍了自尊心的发展。
自我约束。真正的自由不是想做什么就做什么，而恰恰相反，是知道不该做什么，自己能控制自己不去做什么。因此教会孩子自我约束的能力非常重要，帮助孩子练习在他即将出现一些消极行为时，如哭闹、发脾气等，心里会对自己喊出制止的声音。
解决问题能力。可以在家里给孩子制造一些问题，然后陪他一起分析问题的解决方式可能有哪些，逐个分析利弊，最后选择出最适当的解决方式。正性鼓励。对于孩子的进步一定要给予鼓励和正性反馈，同样对于孩子的退步表现给予制止以及负性反馈。
作为家长，不可能无时不刻都记得住这些小技巧，不要紧。在你和孩子相处的时候，翻出来看看，然后立即尝试其中1-2个小技巧，日积月累，对于家长自己而言，也就养成了去帮助孩子建立自尊的好习惯了。
怎样培养孩子的自尊心
鼓励孩子，建立自尊!对于宝宝的优点，多鼓励，对于宝宝的行为多支持，这就是慢慢建立自尊的过程!孩子要自己泡奶粉，也许会撒的到处都是的，但是放手让他去做，给予宝宝鼓励，宝宝你好棒哦，会自己泡奶粉了，你可以明显的感觉到宝宝自己的成就感，宝宝学会刷牙，学会自己大小便等等的这些行为，给予鼓励，就是建立自尊的开始!
宽容孩子!建立自尊的过程必不可少!我们应当宽容的对待孩子，孩子的成长不是一蹴而就的，给予多点时间，多点空间，多点鼓励，让他们成长!对于孩子的错误多点宽容，我宝宝训练大小便，从刚开始的已经会了，有段时间又不会了，那段时间，我的想法就是，不要急，孩子还木有准备好，昨天， 他自己就会了。
所以给孩子的成长多点宽容!建立自尊是个持续的过程!建立自尊也是持续的过程，从最从的生理方面的自尊建立到心理方面，宝宝的生活习惯，学习习惯，孩子的独立思考能力，专注力，创意能力等等的方面，都是建立自尊的内容点，我们需要在过程当中，持续的，循序渐进的前进!
家长怎么培养孩子的自尊心
三至四岁的孩子是主动又勤劳的。因为肢体比以前更令他有“随心所欲”之感，对周遭事物总是表现出“跃跃欲试”的心情。父母应当把握这样的好时机，善用孩子的“自动自发”，鼓励孩子“畅所欲为”，为孩子创造归属感。那是帮助孩子取得“自信”的好方法，让孩子由“做中”培养对自己的体认与信任。
当孩子问问题时，我们如何表达对他的接纳呢?安静的听他说，了解他的思考脉络，不对他的答案做任何评价，了解他的看法与观点，重视他的问题，与他好好的对谈。而这不正是我们希望他人与我们互动的方式吗?
所以，当孩子开始作一些肢体上的伸展时，我们成人该怎么做?我们其实不该说：“小心喔!这样很危险。”而是应该说：“我相信你会把自己照顾得很好，这对你是个挑战，你好想做到，是吗?”因此，关键在于成人与孩子的互动与心态。
当我们与孩子交谈时，所透露的语言讯息是什么?当我们传递的是信任，孩子就收到信任;当我们传递的是关怀，孩子就收到关怀。我们所说与所做之间有没有一致?如果有，孩子就不会混淆，不用花精神来厘清父母的“意思”，而是将精神用在学习上。
如何帮助孩子树立自信心
善于发现孩子的闪光点，激励孩子树立自信。最胆小怯懦的孩子，偶尔也会有大胆的举动，也会做得很好，也许在常人看来这微不足道，但做父母的必须努力捕捉这些稍纵即逝的闪光点，给予必要的乃至夸张的表扬鼓励。
同时，不要对孩子有过高的期望值。要发展地看待孩子，肯定孩子的点滴进步，以此来改变他的一些不良行为习惯。而不是当孩子兴冲冲地说：“老师说我进步了”，而家长却说“你得意什么，离好孩子的标准还差远了”。
或当孩子兴冲冲地说“我考了A级”，而家长说“某某考了几个A”等。这样会伤害孩子的自尊心，让孩子对做好孩子和考A级没了兴趣，缺乏信心。而父母多说一句“你进步了”，“希望下次多考几个A”，将会对孩子的教育产生很好的效应。
用肯定性言语和鼓励性言语促进孩子树立自信强化自信的方法很多，抓住契机进行正面引导尤为重要。孩子如果能经常得到父母的肯定和表扬，会使他们兴趣盎然，信心百倍，情不自禁地向前努力，也能满足其潜在的争强好胜的欲望，增强其自觉学习的主观能动性。
