情绪不稳定是怎么回事

情绪不稳定是怎么回事

人不可能永远处在好情绪之中,生活中既然有挫折、有烦恼,就会有消极的情绪。一个心理成熟的人,不是没有消极情绪的人,而是善于调节和控制自己情绪的人。那么,如何善于调节和控制自己情绪呢?以下是小编为您整理的情绪不稳定是怎么回事的相关内容。

情绪不稳定是怎么回事

参加体育运动。体育运动可人心情愉快,轻松活泼,在振奋心情上比服什么良药都更有效。研究证明,情绪和情感是客观刺激物影响大脑皮质活动的结果。在情绪活动中机体所发生的外在表现和内在变化是与神经系统多种水平的机能联系着的,是大脑皮层和皮层下中枢协同活动的结果。通过体育运动如跑步,疾走,游泳,打羽毛球,排球,篮球,足球,骑脚踏车,登山等能加强心搏。

促进血液循环及消化系统的新陈代谢,使大脑得到充分的氧气和营养物质,能使大脑皮尺的兴奋和抑制恢复平静,从而达到改善不佳心情的目的。这些运动应每周坚持3-5天,每次至少30分钟。体育运动不仅影响生理参数,也影响到性格特征,尤其对情绪的稳定有很大作用。参加体育活动可以使人精神高度集中,是控制精神紧张和心理失调的有效途径。它们有助于消除过度紧张和疏导被压抑的精力。

对于解除或减轻不佳心情,保持心理健康是很有益的。参加体育竞技,可以为不良情绪提供一个“排泄口”,使遭到挫折而产生的冲动提升为向前的动力。体育运动有着明确的规则,因此,对社会生活中受到不平等待遇的人以及向往公平竞争的人们来说,运动无疑是一个很好的发泄场所和实现自己理想的场所。一些心理学家通过大量研究肯定了体育运动对情绪的排泄作用。

高考生情绪不稳定怎么办

高考生情绪不稳定的主要原因还是因为要参加高考了,怕自己考不好,让父母和老师失望,所以,作为家长和老师都不要给高考生太高的目标和期望。告诉孩子只要认真对待了就好。

对于高考生来说,在高考前几乎每个星期都要进行一次全面模拟考试,还会排名。这种模拟考试成绩不会一直都是稳定的,导致情绪不稳定。要引导孩子正确对待高考前的模拟成绩,查漏补缺。

家长要放下自己的事情,把高考生的学习和生活放在第一位。作为家长看到孩子情绪不稳定不要干着急,要给予高考生真正有用的帮助。比如每天准备好有营养的一日三餐,积极和老师配合解决孩子的难题,督促孩子按时休息等等。

家长要带着高考生一起合理的宣泄情绪,允许高考生以自己喜欢的方式在正常的范围内宣泄情绪。比如家长可以带着孩子爬爬山,打打球或者写写日记等等。

高考生情绪不稳定,有可能除了和分数有关系,还和将来填报志愿有关系,家长要和孩子一起商量以后填志愿的事情,让孩子心里有数。然后告诉孩子先搞好高考,填报志愿不用过分关注。

孩子情绪不稳定怎么办

孩子的情绪就是生活的情绪,生活的情绪就是孩子的生活;孩子的生活中有朋友,有学习,有游戏,有亲人,那么他们的情绪就是所有的总和所表现出来的一种正常现象,如果没有这些,那么孩子本来就等于0,依依排除,自然也就分解出正确答案了。

关于孩子的一些事情,可能大多与生活上的某些还是有些挂钩的存在性。辣椒吃多了也可能上火,身体不健康也有可能上火,还有与周围的生活环境影响,也是可能上火的。受朋友的影响的存在性,是不是也是情绪不稳定之一呢?一言惊醒梦中人,可能就是这样或那样一些琐碎的事情,造成的某些影响的可能性存在。

游戏玩多了也可能上火,可能大多都是烧得太厉害了。为什么会这样呢?多喝点营养维就没有事情了。心事与青春期有联系,春天就是一个浮躁的季节,所以也是一种正常的现象。学习,学不懂,学不会,也一样。压力就是上火的导火线,将导火线熄灭,情绪也就好了。

经常心情不好怎么办

倾诉。应该勇于倾诉,向亲人、向朋友、向同事倾诉。敢于直面人生的是真勇士,敢于披露自己弱点的人是勇敢者,敢于倾诉自己郁闷的人亦不是弱者。通过倾诉,人的紧张心理可以趋于平静,烦闷情绪能够得到化解。人们还可以通过宣泄,得到许多有益的“点拨”或安慰。

现代医学研究发现,人在得到安慰时,体内可产生一种与吗啡结构相近的化学物质---“内生吗啡”,从而对人体产生有益的调节作用。你若仍觉得向亲人、朋友、同事倾诉都不合适,可找心理咨询师倾诉。经过倾诉后,你或许可由此走出“山重水复疑无路”之窘境,甚至迎来“柳暗花明又一村”之胜境。

运动。如跑步、疾走、游泳、骑车或反复持续的活动都有助于人的精神振作,而“耗氧运动”更是一种改变恶劣心情的有效方法。运动在振奋精神上比服药更有效。因为运动能加速心搏,促进血液循环,并改善身体对氧的运用。应每星期坚持运动3—5次,每次至少20分钟。但“做家务”之类的体力劳动没有什么功效。

听音乐。可采取先跟后带的方法。首先选择符合你当时心情的音乐,然后逐步将音乐更换到能使人高兴的音乐。例如,在心情忧郁时,先听你认为哀伤的音乐。这样,虽然看来会增添忧郁,却是着手改变心情的第一步。接着播放三四段精心选择的简短音乐,逐步进入到能使人愉快起来的音乐。

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