考研英语长句翻译技巧

考研英语长句翻译是比较难的，大家要勇敢面对。那么，考研英语长句翻译技巧有哪些?下面小编为大家整理的一些内容，希望大家喜欢!

对于每一个英语句子的翻译，并不只是使用一种翻译方法，而是多种翻译方法的综合

运用，这在英语长句的翻译中表现得尤为突出。长句在科技性的文体中的出现极为频繁，因此也就成为研究生入学考试的重点，通过对近年来试题的分析我们可以看出，所考查的绝大多数划线的部分都是长句。

在翻译长句时， 首先、不要因为句子太长而产生畏惧心理。因为，无论是多么复杂的句子，它都是由一些基本的成分组成的。其次要弄清英语原文的句法结构，找出整个句子的中心内容及其各层意思，然后分析几层意思之间的相互逻辑关系，再按照汉语的特点和表达方式，正确地译出原文的意思，不必拘泥于原文的形式。

一、英语长句的分析

1.一般来说，造成长句的原因有三方面：

(1)修饰语过多

(2)并列成分多

(3)语言结构层次多。

2.在分析长句时可以采用下面的方法：

(1)找出全句的主语、谓语和宾语，从整体上把握句子的结构。

(2)找出句中所有的谓语结构、非谓语动词、介词短语和从句的引导词。

(3)分析从句和短语的功能，例如，是否为主语从句，宾语从句，表语从句等，若是状语，它是表示时间、原因、结果、还是表示条件等等。

(4)分析词、短语和从句之间的相互关系，例如，定语从句所修饰的先行词是哪一个等。

(5)注意插入语等其他成分。

(6)注意分析句子中是否有固定词组或固定搭配。

二、结合实例进行分析

【例 1】Behaviorists suggest that the child who is raised in an environment where there are many stimuli which develop his or her capacity for appropriate responses will experience greater intellectual development.

【分析】：(1)该句的主语为 behaviorists，谓语为 suggest，宾语为一个从句，因此整个句子为 Behaviorist suggest that-clause 结构。

(2)该句共有五个谓语结构，它们的谓语动词分别为 suggest，is raised，are，develop，experience 等， 这五个谓语结构之间的关系为： Behaviorist suggest that-clause 结构为主句;

who is raised in an environment 为定语从句，所修饰的先行词为 child;where there are many

stimuli 为定语从句，所修饰的先行词为 environment;which develop his or her capacity for

appropriate responses 为定语从句，所修饰的先行词为 stimuli;在 suggest 的宾语从句中，主语为 child，谓语为 experience，宾语为 greater intellectual development.

在作了如上的分析之后，我们就会对该句有了一个较为透彻的理解，然后根据我们上

面所讲述的各种翻译方法，就可以把该句翻译成汉语为：行为主义者认为，如果儿童的成长环境里有许多刺激因素，这些因素又有利于其适当反应能力的发展，那么，儿童的智力就会发展到较高的水平。

【例 2】For a family of four,for example,it is more convenient as well as cheaper to sit

comfortably at home,with almost unlimited entertainment available,than to go out in search of amusement elsewhere. (85 年考题)

【分析】：(1)该句的骨干结构为 it is more … to do sth than to do sth else. 是一个比较结构，

而且是在两个不定式之间进行比较。

(2)该句中共有三个谓语结构，它们之间的关系为：it is more convenient as well as cheaper to … 为主体结构，但 it 是形式主语，真正的主语为第二个谓语结构：to sit comfortably at home， 并与第三个谓语结构 to go out in search of amusement elsewhere 作比较。

(3)句首的 for a family of four 作状语， 表示条件。 另外， 还有两个介词短语作插入语：

for example， with almost unlimited entertainment available， 其中第二个介词短语作伴随状语，修饰 to sit comfortably at home.

综合上述翻译方法，这个句子我们可以翻译为：

譬如，对于一个四口之家来说，舒舒服服地在家中看电视，就能看到几乎数不清的娱乐节目，这比到外面别的地方去消遣又便宜又方便。

逆序法：英语有些长句的表达次序与汉语表达习惯不同，甚至完全相反，这时必

须从原文后面开始翻译。

例如：

例1. Aluminum remained unknown until the nineteenth century,because nowhere in nature is it found free,owing to its always being combined with other elements,most commonly with oxygen,for which it has a strong affinity.

分析：这个句子由一个主句，两个原因状语和一个定语从句，“铝直到19世纪才被人

发现”是主句，也是全句的中心内容，全句共有四个谓语结构，共有五层意思：

A.铝直到19世纪才被人发现;

B.由于在自然界找不到游离状态的铝;

C.由于它总是跟其他元素结合在一起;

D.最普遍的是跟氧结合;

E.铝跟氧有很强的亲和力。

按照汉语的表达习惯通常因在前，果在后，这样，我们可以逆着原文的顺序把该句翻译成：铝总是跟其他元素结合在一起，最普遍的是跟氧结合;因为铝跟氧有很强的亲和力，由于这个原因，在自然界找不到游离状态的铝。所以，铝直到19世纪才被人发现。

例2. It therefore becomes more and more important that,if students are not to waste their opportunities,there will have to be much more detailed information about courses and more advice.

分析：该句由一个主句，一个条件状语从句和一个宾语从句组成，“……变得越来越重要”是主句，也是全句的中心内容，全句共有三个谓语结构，包含三层含义：

A.……变的越来越重要;

B.如果要使学生充分利用他们的机会;

C.得为他们提供大量更为详尽的信息，作更多的指导。

为了使译文符合汉语的表达习惯，我们也采用逆序法，翻译成：因此，如果要使学生充分利用他们(上大学)的机会，就得为他们提供大量关于课程的更为详尽的信息，作更多的指导。这个问题显得越来越重要了。

下面我们再举几个实例：

例3. It is probably easier for teachers than for students to appreciate the reasons why learning English seems to become increasingly difficult once the basic structures and patterns of the language have been understood.

一旦了解英语的基本结构和句型，再往下学似乎就越来越难了，这其中的原因，也许教师比学生更容易理解。

例4. They (the poor) are the first to experience technological progress as a curse which destroysthe old muscle-power jobs that previous generations used as a means to fight their way out of poverty.

对于以往几代人来说，旧式的体力劳动是一种用以摆脱贫困的手段，而技术的进步则摧毁了穷人赖以为生的体力劳动，因此首先体验到技术进步之害的是穷人。

例5.A great number of graduate students were driven into the intellectual slum when in the United States the intellectual poor became the classic poor,the poor under the rather romantic guise of the Beat Generation,a real phenomenon in the late fifties.

50年代后期的美国出现了一个任何人都不可能视而不见的现象，穷知识分子以“跨掉的一代”这种颇为浪漫的姿态出现而成为美国典型的穷人，正是这个时候大批大学生被赶进了知识分子的贫民窟。

例6. Such is a human nature in the West that a great many people are often willing to sacrifice higher pay for the privilege of becoming white collar workers.

许多人宁愿牺牲比较高的工资以换取成为白领工人的社会地位，这在西方倒是人之常情。

例7. Insects would make it impossible for us to live in the world;they would devour all our crops and kill our flocks and herds，if it were not for the protection we get from insect-eating animals.

假如没有那些以昆虫为食的动物保护我们，昆虫将吞噬我们所有的庄稼，害死我们的牛羊家畜，使我们不能生存于世。

第一，坚持每天模考。

考研翻译一定要让考生动手自己真正做题。就像学游泳的人，只有下水，才能真正知道是什么情况，才能真正知道自己能不能浮起来。做翻译也是一样，坚持练习，每天模考。大家利用考研翻译复习近十年所有的长难句，每天练习一个长难句，模考一个长难句，一定要坚持模考。

第二，坚持自己改自己的译文。

模考完了之后查一些辞典，不要模考完马上对答案，因为你也不知道自己做的哪个是对的，哪个是错的，发现自己写的汉字跟别人参考的答案不一样，觉得自己没有信心，做不好了，其实不然，一定要自己修改。改译文的过程就是真正提高翻译的过程。改译文的时候，适当分析一下语法结构，复习是为了提高自己单词技术，语法技术，以及阅读技术还有翻译能力的一个过程。所以坚持修改译文就是考生提高翻译能力的过程。

第三，坚持分析错误。

分析错误就是要对一下答案，分析一下自己这部分错在哪，考生做翻译有以下几点错误，有一个词没有翻译，有一个结构没有翻译，有一个短语没有翻译，可能是误译了，或者是翻译错了。大多是由两个方面造成：单词没有读懂，另外就是结构没有看懂。所以，考生有必要坚持分析错误，并进行积累。

第四，坚持每天做精读，或者是精译。

做翻译的最佳练习方式就是把考研阅读的文章拿过来做翻译练习，每天做一个长难句，加大阅读的量。用考研阅读的文章做精读，做精译，逐字逐句的翻译，这才是一种最佳的复习方式。

第五，需要适当坚持模考一下

一般考生差不多一两天，模考一下，给自己最佳的模考状态，让自己真正进入考场的状态，要坚持模考翻译和模考阅读，隔了差不多一个月，半个月左右，坚持用三个小时来做一下整个文章，整个考研试卷上的一些所有的题型，都把它做一下，所以坚持模考。

1.准备复习神器

针对复习材料，中公考研建议大家坚持“少而精”的筹备原则，推荐使用历年考研英语真题，真题是练习考研翻译的最佳资料。真题试卷中的各个部分的材料都可以用来翻译，甚至连题干都不放过。

2.锻造神翻译的秘籍

练习翻译讲究慢工出细活，不能操之过急，欲速则不达。掌握一篇文章，通常需要三天的时间，大概每天拿出三个小时的时间来复习，也就是8到10个小时的有效学习时间。

3.翻译练习的具体步骤

建议翻译练习分为三大步：

第一步，读文章做真题，这一步可以理解为做精读，通读文章，通晓大意，并弄懂陌生词汇，勾划词组;

第二步，逐句翻译，重点翻译解题域部分的句子，翻译过程中要体会语法的运用技巧，然后落笔成文;

第三步，参照答案解析，对比翻译的正误，修订译文并完成原文背诵，建议清晨背诵。

4.自行模考

以上三个步骤从实质上来看只是在为做好翻译打基础，真正的做好应试，提高分数，还需模考。建议大家把模考时间定为15分钟，其中有8分钟的时间来弄懂文章大意，然后用7分钟的时间来做题目。其中，英语一的翻译为5个长难句，英语二的翻译为通篇文章，但从难度上来看，英语二要小于英语一，因为整篇文章翻译起来采分点较多，且不用拘泥于某个词语的翻译，所以考察英语二的同学不用过度焦虑。在解答翻译题目的时候，大家一定要真正的动笔写，不能用眼来翻译，要用笔真正的写出来，这样到考试的时候才能积极应对。