历年考研英语复习经验

对于考研英语的复习，看看前人的经验或许会有帮助。那么，历年考研英语复习经验是什么?下面小编为大家整理的一些内容，希望大家喜欢!

一、背单词：

一战的时候，因为7月份才准备，所以英语单词我是早上背，中午背，其实要背很多遍了才记得些，后来每次背的时候，对着每页下面单词，把不会的就划下划线，着重看，多次巩固，然后下午我会结合着真题以及黄剑的那150篇阅读，把不懂的单词再看看。总结起来，我就是反复看，背，还有就是我会不断给自己压力让我必须记住单词，压力就是动力啊。

二、背长难句：

一战没有背，二战看了、背了差不多有100个GRE中的长难句，那里面长难句真是长，不过里面的一些方法对分析长难句还是有帮助的，我是先分析，分析后再背，到后来句型看多了，有一些方法，就会觉得长难句也不难了，特别是你背多了就会有语感。

三、阅读理解：

这可能是大家花时间最多的部分了，当然很重要，我是每天下午都会做英语阅读理解，主要是历年真题和黄剑150篇阅读，阅读也是在单词基础上进行的，同时通过做阅读也是不断掌握着单词，对于阅读中不懂的词(特别是真题)，要搞懂。

还有，阅读真的很忌讳一个词一个词的去看，那样效率真的不好，词句段之间都是有联系的，要能够把握它们之间的联系，这就要搞好长难句，真题中每个不懂的句子都要认真分析。

同时，不仅要分析文章，还要分析题目，知道一些常见的会有的出题陷阱，通常题目都是和文章段落相对应的，也有一些总结概括的。

四、作文：

作文我是从考前一个多月开始集中准备的。作文有大、小两个，小作文套路明显，格式一定要规范，大作文就相对复杂一些。一战刚开始并不会写，所以我先是看了几年真题，知道它是怎么个写法，后面就是依照真题及一些题目自己先写，然后依照范文比对比对，当然，真题范文也是要分析的，然后就是要多读，时间可以尽量背一下。

我会把一些好用并且我擅长的句型总结出来，集中去背，背到尽可能就是脱口而出，写作文或多或少要有一些好的句型可以用。另外就是平时要参考真题多总结一些有关方面(像科技，环境，教育什么的)词汇以及一些比较好用的词组，要灵活的运用。这两年英语一作文 都还好，比较好把握。还有，我用的是王江涛的好像高分写作。

五、翻译：

翻译还是要多做，多总结，翻译需要分析好句子，同时也要把握好单词的意思，有的单词并非常用意义，有的词是经常会考的，所以做完后还是要认真总结。这和前面单词，长难句也是结合在一起了。

六、新题型：

最近两年都比较容易，但个人觉得还是要认真准备，主要还是考逻辑性，要注意一些关联词。

七、完型填空：

我个人觉得很麻烦，不好准备，所以没怎么多做，就是做了历年真题，每次差不多四五分的样子。

最后，我觉得任何人的经验自己只能说去借鉴，最终还是要依据自身特点来安排自己的计划。同时，大家肯定都是知道，学英语是个长期坚持的过程，所以，大家尽量规划好，每天都去做。像背单词，背长难句那些，刚开始肯定会感觉费时间，烦，但到后来会渐入佳境的。做题目也会有打击，包括像后来冲击阶段了，都有做不好的时候，这时不用太担心，都会有的，还是要对自己充满信心，认真准备一定是可以的，坚持不放弃。

单词

背单词的目的最直接的就是为了最大程度减少阅读障碍，让你在做阅读的时候能够比较顺利地把文章读下来。如果你不背单词，一篇阅读理解400个单词你有200个不认识，那你不是在做阅读而是在看词猜意啊。阅读理解题如果连读都读不下来，你确定自己可以做到理解吗?

既然要背单词那到底该怎么背?从我个人的复习情况来看，既然背单词的最主要目的是减少阅读障碍，那就没有必要做到都会写。传说中的5500个考研单词，你只要看到时能比较快的想到一两个常见的中文意思就可以了。

你可能又会问那不会写单词怎么写作文呢?别逗了，考研这30分的作文，高中水平的单词就够用了，常用的写作词汇也就是几百个，而且大多数人的作文都是背出来的。(作文的问题下文会详细说)

背单词的方法，真的只能说因人而异。首先每个人的基础不一样，词汇量有的可能是初高中水平(即便你通过了四级也不一定说明你都认识四级的单词)有的可能已经是雅思水平。另外每个人从小养成的背单词的方法也不同，很难说哪种方法更好。你自己百度一下就能发现有各种词汇记忆大师推荐的各类方法，什么词根词缀记忆法、浮想联翩记忆法等等。要我说，背单词没那么多道道，就是重复而已(因为只要看熟了，看到英文能想到中文即可)。至于重复的方法也有很多，在这里我可以给大家推荐一种，仅供参考。

就书而言，我觉得市面上的单词书除了一些个人感觉明显不靠谱的之外，其他的畅销书没什么太大差别。找一本口碑好点的单词书，你首先要做的是先过一遍目录或它自带的词汇表，把里面那些你认识的弱爆了的初中词汇或者你熟悉得不能再熟悉的单词划掉，虽说有5500个单词，但是划完应该就剩3000左右了。然后每天早晚各拿出2个小时左右的时间来背单词，在背新单词的同时复习背过的单词。把这些单词分20至30天左右背完。然后再进行第二轮背诵、第三轮背诵甚至第四、第五轮背诵，你也可以把比较难记住的单词整理出来，在二、三轮背诵时重点记忆。到了后期就会发现背单词的时间会越来越少，背的也越来越快。

►首先是词汇

词汇是重中之重。众所周知，词汇是语言的基本构成，是学习英语的基本单位;学英语，在掌握基本的语音、语法后，学习进展在很大程度上取决于词汇量的拓展。掌握考研英语大纲中要求的5500词汇是本阶段必须完成的重要任务之一。

同学们在记单词的时候可以尝试不同的手段方法，比如联想法、词源法、复合法、转化法、同义词法、形近词法和词根词缀法，尤其是词根词缀法，被称为“打开词汇大门”的三把金钥匙。

所以，提醒大家不要单纯的傻傻背单词，除了在基础阶段把考试大纲的词汇过一遍之外，一定要注意各种搭配的累积和词根词缀的意思。对于词根词缀的考察是这两年的一个热点。

►其次是语法

如果说词汇是建筑大厦的砖块，语法则是大厦的钢筋铁骨，决定了整体的语言框架。同时，扎实的语法基础也有助于提高各种题型的理解及解题能力：完型中，时态可以作为明确的提示信息;传统阅读中，语法直接影响文章的阅读速度和长难句的理解质量;新题型中，语法有助于更快地提取段落有效信息;翻译中，语法本身就是该题型的重要考点;写作中，语法句式的正确性和多样性已经成为阅卷评分的重要标准。

►此外是基础传统阅读的练习

从分值上看，传统阅读的分值为40分，占据了总分的40%，几近一半;在考研界流传这样一句话：得阅读者，得天下。因此，对于基础较差的同学，帮帮建议在本阶段有必要进行基础的阅读练习;对于基础相对不错的同学，本阶段的阅读练习可以帮助巩固已经掌握的阅读能力，同时更重要的是了解考研英语阅读的题型和难度。

同时，基础阅读的训练对词汇、语法的复习和巩固起到不可或缺的作用。阅读材料可以选择四六级真题阅读和较早一点的考验英语真题阅读，在这一阶段不要选择近十年的真题。本阶段应初步了解传统阅读的各种答题技巧并能加以运用;阅读过程中，生词量应在逐渐减少，同时能够利用已掌握的语法知识分析并正确理解文章中的长难句。

语法是复习考研英语的基础。对于准备考研英语的学生而言，基础阶段是全面、系统地学习语法的关键时期。因为，如果能在这一时期打下坚实的基础，接下来的学习会非常顺利，后期的阅读、写作及翻译的技巧和方法更能融会贯通。基础阶段，考生应该全面掌握考研语法要点。

无论英语语法知识是否扎实，建议2015届的广大考生们应该从头开始，将语法知识进行系统化的学习，因为大多数同学的语法知识只限于高中语法，对语法没有系统地掌握。考生要针对个人情况，多下苦功突破薄弱环节，巩固并熟练掌握常考的重要语法点，并且要具有系统意识，对考研英语语法体系做到了如指掌。

完备的考研英语语法体系应该包含如下重要的语法知识点：三大从句(名词性从句，定语从句，状语从句)，三种非谓语动词(动名词、不定式和分词)，四种特殊结构(省略结构、比较结构、倒装结构、分割结构)。对以上这个考研语法体系，备考考生从宏观层面要掌握各个知识点的联系和区别，从微观层面要各个突破，透彻了解，并且能熟练应用语法知识，正确输出符合英语语法的句子和文章。

另外，在学习态度和学习方法方面，语法学习贵在持之以恒。多数考生感觉语法知识比较枯燥，不愿意学习。但是，语法学习是能顺利通过研究生考试的因素之一。先看语法书，然后做相应的题目巩固语法知识。如果题目做得不理想，这会成为你学习的动力;如果题目做得不错，说明你对这部分语法知识掌握得不错。学习的同时，要对基本的语法知识进行整理，形成一个体系，也要对一些特殊的语法现象进行归纳

总之，学习语法切记不要进入学习误区。语法复习重在语法现象本身，而不是记住那些枯燥无味的术语，那么，考研英语的语法掌握到什么程度就可以了呢?复习语法的目的是读懂文章、做对题目。英语成绩好的同学，肯定语法基础也不差，并且能熟练地将语法知识应用到阅读、做题中。英语成绩不好的同学，可能是语法基础不扎实，也可能是囫囵吞枣，对语法知识一知半解，不能很好的应用到阅读和做题中。如果在阅读中面对一个长难句，能快速准确地抓住这个长难句的主干，理清各个成分之间的关系，并能正确翻译，那就说明对这部分的语法知识掌握的不错;如果达不到这个要求，就说明掌握的还不好，还需要强化复习。其实，检验语法是否过关的另外一个方法：在阅读练习中能否准确理解长难句。同学们一定要把语法学习和平时的练习结合起来，做到学以致用。