翻译考研英语

在整个考研英语真题当中,对广大考生要求最高的除了英文写作之外恐怕就是英文长句翻译了。诚然,考研英语翻译确实是一项对考生综合能力测试要求比较高的一项题目,因为它不仅仅是对考生的基本短语词汇、句式语法、阅读理解、文化常识等要求有非常好的掌握能力,同时也对考生的语义表达、语言组织能力提出了较高的要求。接下来小编告诉你翻译考研英语。

一,顺序翻译:如果说要翻译的长句在语法结构上的顺序和汉语语法的结构前后一致时,就可以将原文按次序翻译转化为汉语直接翻译出来,这种方式相对简单。

二,倒序翻译:在很多时候,英语语法的表述习惯和中文的语法习惯是不尽相同的,甚至是完全相反,这个时候就该分析好句子结构成分,从句子的后面开始翻译,提取出句子后面的定语、状语等修饰部分,在具体翻译时候按照中文语法习惯将其置于前边合适的位置,使其在语法表述上更符合中文习惯,同时做到语义通顺,不失文采。

三,拆句翻译:对于哪些很长但又句子结构部很复杂的句子来进行翻译,一次性将他们直接翻译出来有困难,这时我们完全考研考虑将一整句合理的划分拆开,使其分为若干个相对独立的小语句,翻译时候对这些小而简单的句子依次翻译,之后再以合适的连接词将他们串接起来,从来完成的完成句子的翻译工作。

四,结构重组翻译:也有很多的翻译句子,语法句式结构等完全没有一点的中文习惯,这个时候就更得分析好句子结构,然后按照自己的表述习惯,将句子结构打乱,再按符合翻译的要求进行句子结构重组,组合出新的句子以准确的表达出所要表达的含义。

五,综合翻译:事实上,对于一个考验英语中出现的语句,要对塔进行准确的翻译,一般仅靠某一种单纯的翻译方法是很难翻译准确的,这时候就需要将自己已经掌握的各种方法灵活运用起来,合理的将各种方法综合利用,以便将英语原文准确的翻译出来。

略读全文在英语翻译过程中，理解是表达的前提，不能正确理解就谈不上正确表达。因此，首先要略读全文，从整体上把握整篇文章的内容，并理解划线部分与文章其他部分之间的语法与逻辑关系，这样才能更好地翻译文章。

理清句子结构看到一个句子我们别慌翻译，首先要做的就是理清句子结构。英语是形合式语言，讲究形式逻辑的配合;汉语是意合式语言，讲究意义逻辑的配合。理解英语句子首先要分析其语法结构，然后才能了解其意义;理解汉语句子则主要依赖各词语间意义的配合。考研英语的翻译题目基本上都是长句，若考生理不清句子的内在形式逻辑即语法结构，便无法理解句子的意义。

化长句为短句有些需要翻译的句子是很长的，这个时候我们需要注意的就是化长句为短句。英语多长句，汉语多短句。一方面，是因为英语连词功能强大，可以将数个简单句连为一个复杂句;而汉语中的分句主要依靠标点符号(主要是逗号)连为复句。另一方面，英语中的短语和短句有明显的形式之分，有谓语动词存在即为句子，反之即为短语，短语只能是句子的组成部分;而汉语的短语搜索和短句有时界限模糊，可以将短语当短句使用。这样，在英译汉时常常需要将英语长句截分为汉语短句，而截分点一般就是连词和短语。如果句中有标点符号，标点符号也可以视为天然的截分点。

随语境选词义汉语词汇的意义相对稳定，而英语词汇往往一词多义。英语词汇的最大特点就是词汇意义随上下文的语境不断变化，因此，在考研英语翻译中，考生切忌随意照搬英文词典上的意思，而要根据上下文重新确定某些词汇的意义。

化被动为主动英语中的被动式明显多于汉语。中国人讲究“天人合一”，强调人和自然的和谐相处，不强调改造自然，因此在说话的时候喜欢把人作为主体，其表现就是常常使用主动句。西方人恰恰相反，讲究“物我分离”，强调人和自然并非一体，自然可以为人类所改造，因此在说话时常将被改造对象作为主体，多用被动句。所以，英语被动语态的翻译原则之一就是化被动为主动。

正确理解原文、弄清文章的主题及上下文的逻辑关系:英译汉的第一步是准确、完整、透彻地理解英语原文。对原文稍有差错，译文就不可能准确无误，甚至会差之毫厘,却失之千里。任何一篇文章都是一个有机的整体，所有的内容都围绕着文章的中心思想展开，每一个单词每一个句子都是整体的一部分。如果只注意单个词句，不注意整体，还是要出各种各样的错误，即在某种意义上说不能完整地翻译原文所要表达的意思。所以，在进行具体翻译前，首先通读全文，了解文章的整体内容，准确把握作者所要表达的主题思想和重要事实。在此基础上，认真分析划线部分与上下文之间的各种关系(逻辑关系、语法关系、意义关系及指代关系等)。

认真分析划线部分的语法结构:英译汉的句子一般比较长，而且其结构也比较复杂。首先观察这个长句子中是否有从句，是哪种类型的从句。然后再找出主句和从句中的骨干结构(主语、谓语、宾语)及其修饰成分(状语、定语、宾语补足语、同位语等)，同时要注意句子是否有省略的地方，以及介词短语、不定式短语、分词短语、动名词短语等的各种语法功能。这样句子结构层次就十分清晰了，翻译时就会心中有数,就能够做到有的放矢。

斟酌划线部分英语句子的含义:在对原文有一个整体的了解并且弄懂了划线部分的语法结构后，就要仔细琢磨划线部分英语句子的含义，特别留心一些固定表达法、某些短语的特殊含义、代词的指代意义等。如：The importance of the English language in communication can’t be overestimated.这句话的意思是“英语在国际交流中的重要性怎么估计也不会过高。”如果按照字面意思直译，则很可能译成“英语在国际交流中的重要性不能被估计过高”。

忠实流畅地进行汉语表达:在准确理解划线部分英语句子的含义后，如何用通顺的汉语将其表达出来是关键。表达是理解的结果，是把已经理解了的原作内容选择适当的译文重新表达出来。由于两种语言存在着语言、语法及表达方式上的差异，在翻译的时候必须作相应的调整和改变，使阅读译文时感到自然、流畅。

仔细审校润色:正确地理解原文、忠实流畅地用汉语表达原意是翻译中的重要步骤，审校润色则是使译文更完美的最后一个环节。通过审校，可以发现译文的一些漏洞和不足之处，如人名、地名、日期、数字、时间等细节是否有遗漏和错译的地方，指代关系是否明确一致，是否存在错别字，标点符号是否准确等。

1.直译和意译

直译，既忠于原文意思又保留原文形式的翻译;

意译，不受原文词语的限制，不拘泥于原文句子的结构，用不同于原文的表达方式，把原文意思表达出来。

在考研英语翻译中，我们应遵循的方法是：尽量采用直译，不能直译才采用意译，必要时直译与意译相结合。

2.增译

翻译的一个普遍原则，译者不应该对原文的内容随意增减。不过，由于英汉两种语言之间存在着巨大差异，在实际翻译时，为了显现原文要表达的意思，才刻意地增加内容。

例如2011年作文中有这么一句话，Don’t leave behind rubbish，including food and plastic bottles.如果译成“(在景区)不要留下垃圾，包括食品和塑料瓶”显然很不合理。应该增译为：不要留下垃圾---食品垃圾和塑料瓶。又如丘吉尔的这句话：“We don't retreat, we never have and never will.”就翻译成：“我们不后退，我们从没有后退过，将来也决不会后退”。可见，有时候添加必要的文字信息可使译文通顺流畅。

3. 减译

由于英汉两种语言在语法结构、表达方式以及修辞手段上的不同，有些词语或句子成分在英语中是必不可少的，但若搬到译文中去，就会影响译文的简洁和通顺。因此在英译汉的过程中，为了使译文更加简练，更符合汉语的表达习惯，需要省略一些可有可无或翻译后反嫌累赘的词语。但必须注意，减译不是删掉原文中的某些内容，在不易减译的情况下，不要随便减。

4.转译

在翻译过程中，由于汉语和英语两种语言在语法和表达习惯上的差异，有时必须改变原文某些词语的词性或句子成分才能有效地传达原文的准确意思。这就涉及到转译法。转译法分为两种：词性的转换和句子成分的转换。