适合学员
Suitable for cadets
该课程适合较欠缺中高难度词汇，造成阅读/听力理解的偏差及障碍；能进行口语/写作的连贯表达，但逻辑感、条理性及组织能力都较差的学生。
课程目标
Curriculum objectives
就读本课程的学生需完成雅思基础阶段、突破阶段、精品阶段及65阶段课程。完成课程后通过高仿真模考题的大密度训练，使学员具备稳定的临场发挥水平及心理素质，成为6.5-7分的雅思达人。
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高二/高三英语程度
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词汇量在2500-3500
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适合较欠缺中高难度词汇，造成阅读/听力理解的偏差及障碍
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逻辑感、条理性及组织能力都较差
单元一
休闲活动,世界各国,描述将来会发生的事,过去分词,现在完成时,描述过去的经验
1
单元二
熟悉并掌握现在完成时,描述现在发生的事,音乐,在机场,旅游,乘飞机旅行
2
单元三
过去进行时,一般过去时,引用、引言,描述过去发生的事,讲故事,交通工具
3
单元四
连接词,情态动词,代词,描述可能性,描述图片,情感,画画,个人物品
4对于词汇基础薄弱的考生，必须及时补充常用基础词汇，包括连词、动词等词汇，为阅读训练打下坚实的基础。同时，有必要加强对词义的理解，因为考生很容易在考试中忘记或混淆词义，导致理解错误。所以，有必要注意对词汇的常用意思和引申意义加以理解。
在句子理解方面，考生最常犯的错误是根据自己的经验进行片面理解。雅思阅读中的一些问题是测试考生对文章中句子的理解。考生应深刻理解某些复合句，尤其是双重否定句、比较句、指代句等。特别是在复杂句中，要冷静思考，抓住句子的主干——从主谓结构入手，分析句子结构。
雅思阅读追求速度和准确性的完美结合。考生在勤学苦练中要掌握一些阅读技巧，就会事半功倍。快速阅读的关键是浏览全文把握大意，找出每个段落的大意，然后标记出来。此外，考生要以单词为单位阅读文章，遇到生词就停顿等不良习惯要极力避免。
上课地点： 文章来源：北京朗阁雅思基础课（全日制） 已关注: 2776人
