积累基础词汇、辨音、发音知识培养学生理解简单校园对话与学术课堂讲座主旨与重要细节。
积累基础词汇、句法知识;培养学生对于简单学术类型文章主旨,了解内容与基本素材积累。
解口语话题,提高语言表述能力并将语言能力实际运用能够对话题进行内容提炼与主动表达。
熟练应用解题策略将之应用于自主做题的过程当中在精讲精练中查漏补缺提升写作能力技巧。
个性化+量身定制。查找学生实际学习效果与培训的差距,针对学生的“短板”进行查漏补缺,继而提升学员能力。
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定期跟踪学习情况,及时调整教学模式、安排阶段测试,以确保充分掌握教学内容的目的,以确保提分效果。
在有阅读的题目中快速默读,但有不熟的单词要朗读。朗读的效果会刺激的大脑神经,你或许会突然受其发音的“提醒”而想到这个陌生词汇是谁。
1阅读和听力可能出现2选1的加试。阅读题是可以来回改的,而听力只可以改最后一个,所以做阅读时应根据篇数来判断听力的篇数,并合理安排时间。
2多用被动和升调。由于我们学英语时,主动句学的多,少有用被动,多用被动句可以让你“与众不同”;至于升调,是符合美国人的口语表达语气。
3如果你想跳过一道难题,稍后再答的话,一定要记住不填那道题。千万别一味的向前做题,到最后忘记了那道没做的难题,有空白题可是不好的哦。
4托福听、说、读、写各部分满分30分,共计120分。托福考试的一大特点就在于它科学的评分体系,其中的主观题型的判分采取的是整体评分的原则,客观评判口语和写作答题的总体质量。
考生参加完新托福考试后,会收到分数报告,标明其整体英语水平和各单项语言技能的成绩,显示考生是否已具备在英语语言环境中参加学术学习并在学习中取得成功所需的技能。
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