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英语语音学习方法分享
 

1、在课堂上学习音素(音标)时，学生首先要仔细听、认真看、用心记老师发音时的唇位、齿位、舌位、口型和声音，接着模仿所看到的口型及听到的发音，然后跟老师朗读单词、短语和句子，最后自己朗读所学过的内容。

2、正确地把握多音节(三个及三个以上音节)单词的重音模式。重音符号落在哪个音节，哪个音节的声音就得往上提，紧跟其后的其他音节的读音逐步往下降。如在im'portance 中，重音符号 “ ' ” 落在音节 -por 上，所以，把 -por 的读音往上提，紧跟其后的音节 -tance 的读音逐步往下降。运用此方法，遇到多音节单词时，多读几遍，最终准能把握其正确的读音。

3、牢记句子重音的规律：名词、动词、形容词、数词、疑问词和副词需要重读，代词、冠词、连词、介词和助动词不需重读。然后，平时经常朗读英语，久而久之，就能熟练地读出和说出自然、得体的英语。

4、失去爆破和连读是语音学习的重点和难点，也是许多英语学习者的弱点。学习者首先要牢记失去爆破和连读的规则，然后大量朗读含有失去爆破和连读的单词和短语，最后，在口语中习惯地使用失去爆破和连读来表达自己的思想和感情。

5、正确地把握各种句子语调的要求：简单句中的陈述句、祈使句、感叹句和特殊疑问句用降调，一般疑问句则用升调。在并列复合句中，选择疑问句 or 前的部分用升调，or 后的部分用降调。在复合句中，从句位于主句之前，从句要用升调，主句用降调;从句位于主句之后，主句用升调，从句则用降调。在反意疑问句中，附加部分 (如：don't you?/do you? ) 可用升调和降调，升调表示疑问，降调表示肯定。此外，多读、多听、多说含有不同语调的英语句子，就能流利地表达自己的感情。