不同的目标就意味着不同的目标分数和截止时间,相对而言后者的分数要求整体较低(不少项目在80-90分之间即可满足要求),并且不需要考虑GRE,可以全身心投入托福备考,但截止时间相对紧迫(很多学生往往在截止日期前几个月才下定决心要报相应项目),因此备考的侧重点肯定与分数要求高而备考时间长的前者有所不同
钻石导师计划-C90-105 | ||
适合学员 | 托福90分,或通过朗阁专业测试拥有相似托福基础的学生 | |
提分目标 | 105分 | |
授课目标 | 熟悉各项机经和考试范围 | |
课程安排 | 托福提分阶段+钻石导师提升课程+学管吸收训练课程+全真机考 | |
授课内容 | 听力: | 深化听力场景及做题方法的技巧运用,重点练习反应速度,提高准确率。通过 TPO真题精听,提高听力辨音能力,提高做题正确率。掌握托福听力的做题方法,整体提高托福应试能力。 |
阅读: | 全面熟悉阅读话题,加大阅读反应速度的训练,结合具体例题达到高分要求。讲解托福阅读的常见技巧和方法。大量练习阅读长难句和考试难点,提高整体阅读部分应试能力。 | |
写作: | 要求学生能掌握各种题目及高分句型运用,托福写作独立部分详细结构、首段、主体段、结尾段的技巧,形成良好的逻辑思维及语言表达。通过范文分析,增加写作积累。 | |
口语: | 讲解高分要求及范例,熟悉所有考试话题及对托福题目的全面了解。要求学生了解所有的托福高分词汇及复杂句型,并能在生活及考试中灵活运用。通过 6 类题型解题技巧,提高应试能力。 | |
学管吸收训练: | 课下时间,学管为学生进行单词训练提升词汇量,检查当日作业完成度。 | |
全真机考: | 极大提高学员的复习效率,对考试形式有效判断,为冲击高分做准备。 | |
课程体系 | Part1: | 托福阶段64小时 |
Part2: |
导师提升课程32小时 每2小时课程配有1小时 导师提升输出课程 |
|
Part3: | 全真机考+导师点评 | |
Part4: | 学管吸收训练8 次每4次正课配有1次学管吸收训练 | |
课程亮点 | 1 | 导师提升课程:本科目老师为学生授课,做到当日及时输出当日所学知识,夯实学习内容,提升学习效果。 |
2 | 全真机考+导师点评:通过全真机考和导师点评,使学员在学习过程中及时发现学习进步程度和学习问题,以便更有侧重点的做后期学习安排。 | |
3 | 学管吸收训练:课下时间,学管为学员进行单词训练提升词汇量,检查当日作业完成度。 |
托福105阶段 | |
课程阶段 | 托福105阶段 |
总课时数 | 96小时 (每2小时课程配有1小时 导师提升输出课程) |
课时安排 | 听力:每次 3小时,共8次课 |
阅读:每次 3小时,共8次课 | |
写作:每次 3小时,共8次课 | |
口语:每次 3小时,共8次课 | |
配套教材 | 听力:托福TPO及OG |
阅读:托福TPO及OG | |
写作:托福TPO及OG | |
口语:托福TPO及OG | |
入学水平 | 托福90分,或通过朗阁专业测试拥有相似托福基础的学生 |
阶段目标 | 提分目标达105分 |
C计划105阶段-听力 (Ps:部分课程大纲内容截取) |
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授课内容及学习目标 | 辅导课内容及课后作业 | |
第一次课 |
授课内容: a. 若学生需要,细致介绍托福听力考试; b. 生物类讲座练习,参考TPO40以后的生物文章或者真题; c. 构架细节讲解、考题规律讲解; d. 引导学生自己精听并且翻译;个别专业词汇讲解; e. 细节题着重讲解; 学习目标: 了解托福听力考试,细节题梳理 |
辅导课内容: 分析学生尚且存在的问题并给予指导。鼓励学生自己分析文章思路整合、错误选项分析。强化学科单词,强化单词辨音。短对话练习一篇,鼓励学生分析短对话思路,不足之处给予补充。作业以练习套题为主,起到强化作用。 课后作业: 下来练习 TPO40 以前的任意一套,补充专业词汇,辨音练习。 |
现场入学测试
参加现场课程
参加模拟考试
个人专属档案
评估入学测试
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