北京青少年心理健康教育

生理发育和心理发展的不平衡，使孩子出现困惑，烦恼，躁动产生心理问题，导致身心成长失衡。

过度溺爱导致孩子依赖性强，百依百顺, 没有原则，缺乏独立能力。家庭生活不和谐，父母经常争吵。

学校和教师追求升学率，学生的情感苦恼不能及时诉说，出现心理障碍。存在着孤立化的不良倾向。

复杂的社会生活，使孩子陷入无以参照、无以归附的境地，孩子思想的混乱、情绪的波动等。