北京amc数学竞赛培训

AMC 已经逐渐成为全球公认的证明学生数学能力的赛事之一， 也是美国数学人才的人才库。由于 AMC 考试成绩国际通行，优秀的 AMC 考试成绩，可以为美国大学申请锦上添花。 部分美国大学，例如斯坦福、MIT、布朗等，已经把 AMC 或其他数学竞赛的成绩排在了很重要的位置，作为衡量申请者的参考因素之一。

【课程名称】：美国AMC数学竞赛系列课程（AMC8/AMC10/AMC12/AIME）

【招生对象】：AMC8、AMC10、AMC12、AIME参赛者

【上课时间】：AMC8：9月~11月；AMC10/12：9月~次年2月

【开班类型】：1v1定制辅导 / 2-6人小班辅导 / 远程网络辅导班

【开设科目】：AMC8、AMC10、AMC12、AIME

【课时设置】：约40-60小时（以上仅为推荐课时，具体可根据学生的基础进行调整）

【理念体系】：专业学术挑战，助力院校申请；兼容各科体系，进阶成长路径；数学菁英竞技，亮相全球舞台；培养结构思维，提升数学素养

【校区展示】：

【考试介绍】：

AMC8：主要针对8年级(初二)及以下学生，注重培养数学爱好者的课外活动兴趣

AMC10：主要针对10年级(高一)且17.5岁以下学生。AMC10通常涵盖初三和高数学课程内容，包括初等代数、基础几何学(勾股定理、面积体积公示等)、初等数论和概率问题,不包括三角函数、高等代数和高等几何学知识

AMC12：主要针对12年级(高三)且19.5岁以下学生。AMC12涵盖所有高中部分的数学知识,包括三角学、进阶代数和高等代数学,但不包括微积分部分知识

AIME：主要针对12年级以下学生。难度高于AMC10/12，并且在AMC10/12中成绩优异的选手可晋级AIME美国数学邀请活动

【参加AMC竞赛优势】：

01提升学科能力

AMC成绩现在已经成为了大学评估申请入学者在数学科目上学习成就的依据。像麻省理工、布朗大学、卡内基梅隆大学等，申请系统会调查和询问是否有相关竞赛成绩。

02升学砝码

能够在AMC竞赛中获得相应的奖项，是申请国外院校的重要砝码。

03背景提升

由于AMC考试成绩国际通行，因此其成绩成为学生增加国际竞赛经验、提升竞赛背景、提高升学竞争力的重要途径!

04中国孩子具有天然数学优势

参加AMC竞赛，不论获奖与否学生都会得到一份官方出具的“参赛证书”，且数学作为中国学生擅长的科目，拿奖率相对会更高一些～

【培训模式】：

犀牛国际教育专注于AMC国际竞赛，犀牛教研组多年总结并验证过适合中国学生的AMC8课程培训体系。根据AMC8竞赛考试特点进行了课程安排：

第一阶段，夯实知识点

单个的知识点的学习与深入挖掘、夯实，学校不讲的但是竞赛会考的知识点，并制作了对应的分类习题库，定位你的学术短板。

第二阶段，串联知识点

完成专题的训练，知识点的串联，锻炼数学思维和学习方法。

第三阶段，模考与冲刺

模拟考试点评，锻炼学生做题的节奏感，及如何分配精力做题，甚至包括该怎么使用草稿纸。

【培训老师】：

章国祯

犀牛教育数学竞赛高级教师，华东理工大学本科毕业，持有国家教师资格证。 熟悉各类国际课程体系及国际数学竞赛，曾任初中竞赛体系教研主编。 曾获得全国初中数学联赛一等奖、全国高中数学联赛省级一等奖，熟悉各类国际课程体系及国际数学竞赛。 多年教龄，具备大量的数学竞赛教学经验。注重理科思维培养，强调数学思维的本质，由简及难通俗易懂。 擅长对知识点与方法进行归类总结，条理清晰。 为人性格温和，擅长与学生和家长交流沟通，培养师生间的信任，激发学习的热情与信心。

注重理科思维培养，强调数学思维的本质，由简及难通俗易懂。 擅长对知识点与方法进行归类总结，条理清晰。 为人性格温和，擅长与学生和家长交流沟通，培养师生间的信任，激发学习的热情与信心。

徐璐瑶

犀牛教育高级数学教师，本科毕业于中国海洋大学药学，中国海洋大学微生物与生化药学硕士。 擅长秒杀方法，提升做题速度，帮助学生应对需要解题的考场压力。

培养数学逻辑思维，培养数学兴趣，在生活中运用数学，激发学生自觉性，养成良好的学习习惯，提升学习成绩。 针对性教学，因材施教，针对性补齐薄弱板块，擅长低龄同学教学，对于数学基础知识讲解通俗易懂。