MBA和EMBA有何区别

现在很多人会徘徊在报考MBA或是EMBA之间，不知道选择哪个专业更好，并且也发生了改革，那么现在MBA和EMBA有何区别?下面就来给大家解释一下。

不同点

MBA旨在培养具有高度政治素养、责任心、职业道德和社会职责的企业家，使之提升为事业家。

EMBA最早引入我国的工商管理专业硕士学位教育，目标是培养知晓管理知识和规则、具有全球化意识的中高级管理人才。

一、开设院校不同

MBA10批，共253所(含已合并院校)。

EMBA2批，共62所。

二、招收对象不同

EMBA特别适合于那些实际管理经验丰富但离开应试环境多年的企业高管，一般要求工作经验在8年以上。

MBA适合刚刚走上管理工作岗位两三年的企业初中级管理人员。

三、培养目标不同

EMBA强调“大局观”和“决策能力”的培养，无论是“道”还是“术”的课程，都重在解决在管理过程中所遇到的问题。只有通过EMBA学习才能培养具有深刻认知能力从而懂得重新规划职业生涯，思考如何将企业全面放大，培养学员的企业家角色、企业家境界、使之成为事业家。

MBA强调通过“广博全面”的管理知识的学习，以及相关管理能力的培养，未来可以胜任中高级管理职务者。

四、课堂交流不同

EMBA主题多于战略、组织、领导力、问题解决等内容相关，由于学员大多都拥有相关的阅历，因此案例讨论多可达到一定的深度。

MBA主题可覆盖到企业管理的各个方面，学员不一定都具有相关经历，案例讨论能否达到一定深度和参与讨论的学员背景相关，差异较大。

五、教学形式不同

EMBA多以案例讨论或小组学习的形式进行，学习的收获通过学员与学员之间、学员与教授之间的交流获得。

MBA课堂教学和案例讨论结合的形式，学习的收获更多来自教授的讲解，案例更多是培养学员思考问题的框架。

六、教学内容不同

EMBA教授的角色更多像以为“引导者”而不是“布道者”分享自己见解是为了促进学员之间的更深入交流。教授同时具有深厚的学术背景以及行业经验。学员只有在实际工作中有过尝试，有过经验、教训，才能更加深刻地领会理论，才能深入地参与讨论，才能收获多多。

MBA以教授的讲解为主，案例讨论需要在教授的指导下进行。

七、教学安排不同

EMBA课程学习时间较短，学制一般为非全日制两年，学习安排在每个月连续的4天。

MBA课程学习时间较长，有全日制和非全日制两种选择。一般全日制两年，非全日制2.5-3年，安排在1-2个工作日的晚上及周末一天或者两个双休日进行。

八、职业发展不同

EMBA学员通过在职业生涯的维持期，强调自我实现，重心从职业线专业到事业线。

MBA学员一般在职业生涯的建立期，通过MBA的学习，进一步探索职业发展可能，为了在晋升期和维持期有更好的发展。

九、学费不同

EMBA：不同院校、地区差别较大，一般在20-80万左右。

MBA：不同院校、地区间差别较大，一般在8-30万之间。

十、师资配备不同

EMBA课程全部由海内外知名学者、教授任教或答疑。教学上更注重在启发的基础上，将课程与学员实际体验相结合，偏重实际运用和可操作性,更适合正在商场实战的高层管理者。

MBA课程多为国内本校师资任教，多采用“讲授+案例分析+团队讨论”的教学方式，在理论层面探讨较多,对培养未来的管理者较为适合。

相同点

报考条件：获研究生毕业证书后满2年，本科毕业证书后满3年，专科毕业证书后满5年。但部分EMBA对累计工作经验有要求。

入学考试：全国硕士研究生招生考试-管理类联考+面试，执行统一的分数线;部分院校面试安排在笔试之前进行。

学历学位：硕士研究生学历证书和工商管理硕士学位证书。

主要特点

(1)注重案例教学和案例讨论。通常EMBA学员都是边工作边读书，在校时间很短，讲授的内容相对较少。但是由于学员有较多的工作经验和背景知识，因此他们使用的教学案例较少，但讨论的范围要广的多，对教师的挑战性也更强。美国商学院EMBA注重案例教学，强调运用电脑软件进行模拟教学。如哈佛商学院用于教学软件的开发和硬件管理的费用就高达1000万美元之多，从而极大地提高了他们的现代化教学水平。

(2)强调理论与实践的结合。

(3)课堂不定期邀请国际和国内知名公司CEO及卓越的工商界高管与学员进行交流和对话。这使课堂内容与企业发展息息相关，让学员有机会接触商界领袖，从而了解其机构情况，商业经验、管理风格以及所面对的挑战及应对经验。

(4)联合办学与异地办学渐成趋势。国内很多院校都开办了联合办学的EMBA项目，反映出各院校对EMBA创办之路的共同认识。

(5)课程设置包括移动课堂的计划。所谓“移动课堂”也就是每个班在上课期间会到外地学习一次或几次。在上课之余，安排学员对当地企业进行有针对性的参观考察活动，开拓学员眼界，提升其管理水平。

(6)专业化办学。一些商学院在综合性EMBA的基础上，尝试具有针对性的行业细分，更加贴近不同学员的需求。这些专业管理课程，由于其对行业研究的深度和广度，对于立志在行业内发展的专业人士来说，无疑具有非常大的吸引力。

一、学习不断提升自己，为自我实现的需要

读书仅仅就是为了学习一些东西，在做论文的时候可以结合自己实际工作、感悟完成的。对实际工作起到帮助作用，而不是仅仅是为了完成硕士答辩。人在的需求分为五个层次，其中最高的层次就是自我实现的需要。而EMBA正是能够帮助企业家和社会各行各业的精英们提升自己、拓宽自我的思维和视野，从而满足自我实现的需求。

二、听名师言悟成功之道

EMBA课程的教授们，都是在各自专业潜心专研了多年的，结合学员各自的实践来谈理论的，都是在各自领域非常有造诣的专家。课程很具有启发性，往往教授的一句话，能点拨学员们半年或几年来未解开的心节。

EMBA并不是说要学习多少理论知识，将来要做学问，毕竟它不是学术性学位，而是专业硕士学位，强调实用性而非学术性，每年毕业笔者都会听到一些学员说，听了某某教授的课程，用到企业中，节约多少成本，或者赚了多少钱。

三、到EMBA班里挖人才或者找合作伙伴

尽管不是主流，但是笔者也常常遇到这样一种现象，EMBA班一毕业，结果跳槽到同学的企业担任高管或者做CEO，两年相处，彼此都很了解，比找猎头公司更加靠谱。还有一种情况就是：读完EMBA，就不会原来的公司了，两三个同学合伙创业开公司了。