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浅谈如何提高小学课堂 注意力
学生上课期间总会出现注意力不集中的现象，注意力不集中，老师讲课效率不高，学生学习成绩下降，家长担心学生未来发展等等。以下是博沃小编为您整理的浅谈如何提高小学课堂注意力的相关内容。
告诉学生学会自我鼓励。其实在心情比较好的情况下，可以从自己喜欢的感兴趣的学科开始，由5分钟开始，进行练习，如果做到了就给自己一次鼓励(具体形式可以自己确定。比如可以听一首歌，最重要的是要离开目前的作业。)
同时告诉自己，我能行，我做到了，我可以做的更好。当标准比较容易做到的时候，就提高注意力训练的时间，可以加到10分钟，20分钟，最后训练到自己所要求的目标。
课前要做好准备：复习前内容和预习新内容。上课前，可以复习上次课的笔记，并阅读这次新课的教材，如果对上次课程讲的知识或教材有问题，在课前问老师，不让问题累积，学会及时解决。
课堂上注意听讲，并做好笔记。做笔记是为了来防止注意力走神，能让自己跟随教师的节奏去学习新的知识思路，找到自己的兴趣所在点(特别是表情跟姿势)，精神状态很容易影响注意力的集中，坐正身体，精神好才会自我激发内在的兴趣。
而掌握课堂上的知识点，对于不懂的地方及时标注出来，可以在课后寻求老师的帮助。另外，也可以在课堂上提问，请求解释清楚，或者课后跟同学交谈，把问题解决。
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如何提高注意力
自我减压法
尽量利用白天学习，提高单位时间的学习效率，不要贪黑熬夜，累得头脑昏昏沉沉而一整天打不起精神。别把考试成绩看得太重，相信自己只要平日作出努力了，必然会有好的回报。
难易适度法
对于不感兴趣难度又比较大的内容，自己首先订好计划，限定时间去学习，就不会松懈拖沓。
感官同用法
调动多种运动器官来协同活动，如听录音时，嘴里读单词，眼睛看课本，手在纸上写单词。
排除干扰法
先在没有任何干扰的情况下背诵一段的文章看需要多少时间，然后在旁边有干扰时背这段文章，看需要多长时间，直到在两种环境中时间相同为止。
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如何提高小学课堂注意力
向学生说明对每一学期的要求。告诉他们在这段时间需要学些什么，练些什么，并且确保和你的整体计划一致。
根据学生能力或以前表现，为学生设立不同目标。学生都需要进步与挑战。如果你给所有学生都布置同样的任务，那么只能满足极少数学生。
教会学生图示自己的学习进程。教会他们采用图表。标注每次取得的成绩。这也有助于学生的时间管理能力。
对比前一次成绩制定目标。如可能，要求学生回顾以往表现，制定过渡时期计划检查学习结果并提供反馈信息，挖掘出每个学生的最大潜力。
考试与学习一体化。确保考试与规定的学习目标紧密联系;确保考试有具体的标准，可在一定时间范围内完成并可产生一定效果。考试难度事宜将更有助于学生的学习。
在班级里倡导一种学习先进的风气。高标准高要求不仅是一种激励，更是一种期待。如果教师不断地提出高要求高标准，那些抱有远大志向，希望挖掘出最大潜力的学生择最有可能取得成功。
让学生安排自己的学习。有助于培养学生的自主权及终身受用的学习能力，使他们更自信的继续深造。
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浅谈怎样提高小学课堂注意力
课前排除杂念：教师在上课前必须忘记一切烦恼，做到心静，不能带着情绪进入教室，如果带着不良的情绪上课，学生就会被自己的不良情绪影响到，可想而知那节课的效果?你带着微笑乐观自信，你的情绪同样会影响学生变得乐观自信快乐，授课效果也会大大提升的。
准备好上课所需的物品：教师上课前要准备好上课所需要的一切物品，如：教具，教材，教案等，不能慌里慌张的进入教室，到了教室发现忘带了一些东西，如果是这样，这节课也不会有多大的效果。
做好充分的准备：对自己的每节课都要有所安排，有所要求，知道这节课自己要教会学生的是什么，要让学生有哪些方面的提高，自己要有充分的安排，采用什么样的方法教，指导学生采用什么样的方法学，都有所考虑。
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