学前儿童注意力不集中怎么办

随着目前社会快速发展，智能手机的快速普及，使我们每天看到的事情越来越多，而脑子里面也变得越来越乱，经常走神，接下来小编就来说说工作的时候注意力不集中应该怎么办。以下是小编为你整理的学前儿童注意力不集中怎么办

爱玩是孩子们的天性，数学中的数字和图形对于不少孩子们来说是枯燥无味的，而传统的数学教学模式仅仅依靠课本中的简单教程，无法让孩子们与生活实践更好的结合起来。尤其是随着教学课程的深入，数学更成为了只在作业中演练的算式和图形，与现实生活严重脱节，无法激发孩子们的学习兴趣。iB kids艾比岛中的阿贝尔思维则是针对幼儿应习得的数、量、图形与空间、逻辑与关系领域四大项目必习知识点，所探究出的更为科学的新式思维教育。它的课程依据儿童的感性与直觉并结合生活经验，通过简短单纯的重复来对孩子们进行数学新式思维的全能力培养，这种培养为孩子们未来的数学学习打下了良好的基础。

激发孩子们的学习兴趣是阿贝尔思维知识体系的一大亮点，它经过细致的规划后形成完整知识地图，并搭配精彩动画绘本故事引入主题，这种将动画与学习结合在一起的模式尤其受到孩子们的欢迎。阿贝尔思维体系在这一方面则更加的完善，它讲故事与数学学习完美的结合在一起，形成一套完整的思维模式，而不是一些课程中片段化的学习过程，它是当今国内针对3-9岁幼少儿体系最完整，教法先进的数学思维逻辑课程。

除了动画绘本教学之外，阿贝尔思维知识体系还采用“课程+教具+游戏启发”的教学模式，搭配“生活化+应用”的教材设计，从而全面启发儿童的创造思考习惯与能力。除了课堂上老师利用游戏、教具进行互动教学外，还为家长和孩子提供了课后共同学习的亲子作业时间，让学生课后在线轻松复习巩固，透过在线系统和线下辅助工具的完美搭配，实现教学效果最大化。

拼图非常能锻炼孩子的思维能力，比如判断颜色、大小等等，非常有效，我家孩子能拿出多种拼图的一任意块，就知道是哪一个拼图的。

积木非常锻炼孩子的思维，孩子能按照自己的想法堆积木，家长可以在旁边进行指导。

孩子有独立分析事情的能力，就能让思维力上一个台阶，所以家长不要总是帮助孩子想，尽量多让孩子独立分析事情

有的孩子比较懒，遇到事情不主动想，不动脑子，总是依赖父母，这样不行。

学习分类法即把日常生活中的一些东西根据某些相同点将其归为一类，如根据颜色、形状、用途等。父母应注意引导孩子寻找归类的根据，即事物的相同点。从而使孩子注意事物的细节，增强其观察能力。

认识大群体与小群体首先，应教给孩子一些有关群体的名称，如家具、动物食品等。使孩子明白，每一个群体都有一定的组成部分。同时，还应让孩子了解，大群体包含许多小群体，小群体组合成了大群体。如动物——鸟——麻雀。

了解顺序的概念这种学习有助于孩子今后的阅读，这是训练孩子逻辑思维的重要途径。这些顺序可以是从最大到最小、从最硬到最软、从甜到淡等，也可以反过来排列。

建立时间概念幼儿的时间观念很模糊，掌握一些表示时间的词语，理解其含义，对孩子来说，无疑是必要的。当孩子真正清楚了“在……之前”、“立即”或“马上”等词语的含义后，孩子也许会更规矩些。

理解基本的数字概念不少学龄前儿童，有的甚至在两三岁时，就能从1“数”到10，甚至更多。与其说是在“数数”，不如说是在“背数”。父母在孩子数数时，不能操之过急，应多点耐心。让孩子从一边口里有声，一边用手摸摸物品，逐渐过渡到用眼睛“默数”。日常生活中，能够用数字准确表达的概念，父母们应尽量讲得准确。同时，还应注意使用“首先”、“其次”、“第三”等序数词。也可用日常生活中的数字关系，帮助孩子掌握一些增加减少的概念

在这个世界上，有许多孩子未曾见过和未曾听说过的新鲜事物，以其独特的魅力吸引着好奇心强的孩子，引起他们的极大关注。因此，我们可以充分利用孩子的好奇心来培养专注力(也称注意力)。

实验证明，强烈、新奇、富于运动变化的物体最能吸引孩子的注意。转动音乐鸟笼，会跳的小青蛙，会摇头的小木偶，自动下蛋的母鸡等玩具让孩子集中注意力观察、摆弄。家长可以给孩子买一些类似的玩具，用来训练他集中注意力。特别是0~3岁的孩子，采取这种方法是最理想、最有效的。

培养孩子的兴趣，要采取诱导的方式去激发。比如培养小儿识字的兴趣，你可以利用小孩子喜欢故事的特点，给小孩子买一些有文字提示的图画故事书。让小孩子一边听故事一边看书，并且告诉孩子这些好听的故事都是用书中的文字编写的，引发孩子识字的兴趣，然后认一些简单的象形字，从而使孩子的注意力在有趣的识字活动中得到培养。

兴趣是产生和保持注意力的主要条件。孩子对事物的兴趣越浓，其稳定、集中的注意力越容易形成。所以家长应注意培养孩子广泛的兴趣，并以此为媒介来培养孩子的注意力。