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造价师课程复习顺序

工程造价管理的改革是我国建设市场改革的瓶颈和切入点。建立市场经济的计价模式,合理确定工程造价是工程造价管理改革的目标。接下来小编告诉你造价师课程复习顺序

造价师课程复习顺序

造价师课程复习顺序:

造价工程师共计4门课程,考过建造师后“工程造价管理基础理论与相关法规”趁热打铁问题不大。剩余的三科“技术与计量”相对简单;“工程造价计价与控制”是最难的一科;“工程造价案例分析”难度不大,但是是最不好考的一科,主要应用前三科的知识;若要考试,计划分两年通过的话,第1年考前三科,第2年考案例。计控与案例最好不要安排在一年,否则风险很大。

综合以上分析,应该作这样的安排:

工程造价管理基础理论与相关法规;

技术与计量;

工程造价计价与控制;

工程造价案例分析。

注:3,4最好不要安排在同一年考试。

考造价师前的复习办法:

分时间段安排作息时间表,作出考试计划(分两年考完,还是一年考完四科),然后安排课程表,每日按计划完成学习内容,并坚持做10道练习题,巩固所学习的知识。

要想做好造价,借助考试的压力,让自己能够认真阅读每一本考试资料,是最好的进修机会,每天阅读完课程表内容,你都会感到有很大的收获,这样学习下去就会每天掌握很多新知识

考试的四科中,建设工程造价管理、建设工程计价、建设工程技术与计量三科一定要把书看透,读懂、每一章、每一小节,都重点阅读一遍,然后在理解的情况下,抓重点每天温习,循序渐进。

四科中最难的就是《建设工程造价案例分析》了,这一科是以上三科的综合运用,主要考核应试人员分析和解决建设工程造价实际问题的执业能力,所以,在这一科要下点功夫,认真做好,做懂每一道练习题。

造价师课程复习顺序

造价工程师怎么考:

管理:因为一建的工程经济看的比较仔细,所以在理论上分配的时间并不多,仅利用晚上的时间来复习,不过书上的经济方面的例题还是要多花点时间来看的,必须要弄懂,案例会考到。

计价:重点放在了计控上,计控复习了大概有3遍吧,本来打算十月一回老家的,后来也放弃了,那七天时间集中复习计控,把例题和公式全部弄懂,弄熟,案例也会考到。

计量:计量死记硬背的东西很多,所以放在了后面跟理论穿插着看,考试前2天重点记忆最后一章,那一章的分数是最好拿的,案例最后一道题会考计量的东西,而且分之很高,计算规则要重点记忆。

案例:说到案例,真是有点庆幸今年能通过,我在案例上基本上没花时间,教材就看了第一道题目,发现书上的涨价预备费的公式是错误的,对教材的准确度产生了怀疑,就没再往下看,后来听朋友说我的教材是老版本的,有些错误没有更正,书虽然没看,前几年的真题还是好好的研究一下,了解大概的命题方向,然后在返回到理论和计控重点记忆那些公式和相关的例题。

怎样快速复习造价师考试:

一、制定合理的计划

1、制定计划

造价员考试科目有《工程造价基础知识》、《工程计量与计价实务(土建工程)》、《工程计量与计价实务(安装工程)》三本培训教材。教材紧紧围绕执业资格大纲的要求,深入浅出地进行论述讲解,知识结构合理,内容丰富。在学习时应至少看两遍,第一遍对各章节的内容有个初步了解,无论《大纲》中要求熟悉、掌握的内容,还是了解的内容,都应该阅读,产生总体印象。看不懂的地方也不要抓住不放,避免一个问题卡住,解决起来耽误时间,影响进度口第二遍是重点把握,紧紧抓住每章节论述的主要问题去理解,把各知识点之间的内在联系和区别摘清摘准,防止概念混淆,张冠李戴。对于年轻的考生来说,记忆力比较好,看书快;就像我们这些中年考生,记忆力以大不如以前,前背后忘的,这里我推荐一个记忆方法,把难记易混的考点写在小纸条上,一条上写一个,随身携带,有空就拿出来看看,一天记住三四条是没有问题的,而且效果不错。

2、时间安排

要每天坚持l-2小时,最好在清晨,这样头脑清醒,理解深刻,防止工作一天之后身心疲惫,看书没有效果。每天学习的任务是一节或二节,不要贪多,这样会由于劳累失去下次学习的学习兴趣和动力,也不要随意安排,有时间就看,没空闲就算,这样完不成学习任务,徒劳无益。要针对自己的工作情况制定一个计划,并认真付诸实施。

二、注意方法,专心考试,才会有好成绩

看书学习的方法很重要,如方法不当,就会事倍功半,考试的临场发挥也是取得好成绩的关键。我们学习时还要注意这么几点:

书中的例题很重要,既可帮助理解讲授的内容,又与考试的题型大同小异应认真对待。对于书中前后互相矛盾的地方、少数难点或明显错误处可以放弃,这些一般不会考试。对于专业性很强的内容,不要深究,因造价员考试不是大学的专业考试,只是造价员应知应会的一般知识。对于教材编制完成后,政策又是发生变化的内容,要以教材为准去记忆。但对于当年政策发生改动,但书中还有相关内容,不要主观臆断去改动,因考试的答案以教材为准,现在的培训教材与工作实际联系很紧密,它只是把琐碎的知识规范化、理论化、系统化、学习时不能脱离自己的工作,应联系实际去分析掌握。对与自己工作性质接近的内容,理解起来比较容易,与自己工作关系不大的看起来就有些困难,这些内容就应该反复看,才能理解。

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