怎么让孩子得到发展

孩子在生活需要磨练慢慢成长，通过学习增长经验，处理事情更加灵活运转，反应更加灵敏。以下是小编为您整理的怎么让孩子得到发展的相关内容。

特长教育还需谨慎。现在，越来越多的家长看到别的家长都让孩子参加各种特长班，就担心自己的孩子输在起跑线上，但是又没有精力去让孩子上那么多特长班，于是就挑选其中的一样让孩子作为专长来学。当然，让孩子学习一技之长，培养孩子对某一领域的兴趣的想法是好的，也是对的，只是，如果处理不当，就会影响到孩子的健康成长。

全面发展不意味着多上特长班。如果能在孩子心理发展的飞跃时期，有的放矢地引导和帮助孩子，对幼儿的成长和发展来说是事半功倍的。美国哈佛大学著名的教育学家加德纳认为，0岁～7岁是幼儿智力发育的关键时期，幼儿智能在这个阶段能否全面均衡地发展直接关系到幼儿一生的发展。

但是，不少家长把全面发展理解为让孩子上多种特长班，外语、算数、唱歌、画画、舞蹈、围棋等，都想让孩子去学一学。而他们淡化了对孩子在未来学习和生活中同样重要的其他能力，如日常生活中的自理能力、安全意识、与同伴交往等能力的培养，其实，这些对于幼儿的全面发展来说也是不可忽略的重要部分。

创设培养学生具有成功心理的情境在日常的学习和生活中，教师要有目的地设置一些困难情境，让学生去寻找解决问题的方法。学生在遇到困难时又往往停留在“怎么办”的困境之中，不习惯于深入探索困难情境，分析各种因素去寻找解决问题的方法。

教者要引导学生和他们共同去探讨分析，帮助学生分析造成挫折的主、客观原因，寻找失败中的一些成功因素，寻找解决问题的最佳方案。对学生的任何一点成功都给予肯定，并用自己赞赏、喜悦的心情去感染学生，引发他们积极的情绪体验。同时，还要指导学生掌握对付挫折、走出低谷的技能、技巧。

让学生懂得对待挫折除了有积极正确的态度外，对付的技能更为重要。中学时代是学生生理、心理上逐渐成熟的关键时期，抓紧对学生的心理健康教育，培养他们健康的成功心理，使他们在21世纪能够立足社会，在事业上和生活上都取得成功，应是我们每个教师的天职。

平时生活中注意孩子的心灵交流。许多家长觉得，孩子只要身体健康了，那就万事大吉了，根本不关心孩子内心到底在想什么。甚至有些家长当孩子来和他聊天，例如班里的八卦或者是听到的一些八卦新闻的时候，家长会呵斥他，会说他不务正业，耽误学习。

其实，这点完全是家长只重视了孩子的学习成绩而忽视了孩子的心灵需要。对于孩子来讲，我们在身体健康的同时，要让智力提高，也更要让心灵吃饱。所以，平时的时候，家长要多与孩子时行交流，这种交流最好是较为深入的，不要流于表面。

有空的时候，可以陪孩子玩一些智力游戏，不仅能增进父母与孩子的感情，更是让孩子的心理得到健康的发展，更是让他的心灵去吃饭。现在许多孩子易冲动，易暴力，就是因为家长只关心孩子身体和成绩，而忽视了心灵需要的一种集中表现。因此，若想让你的孩子聪明健康，家长就要好好关心一下孩子的心灵需求了。

孩子花钱大手大脚，开运动会、去春游拿10元、20元还嫌少。之所以会出现这种情况主要是家长没有注意对孩子节俭这一习惯的培养，甚至有的家长认为让孩子节俭是寒酸的表现。其实想一想一个从小不知道节俭的孩子，长大了又怎么会节俭呢?

要培养孩子节俭的习惯，第一要定量给孩子零花钱，让孩子自己去支配这些钱，如果提前花完，不补，不预支，让孩子学会节制、学会理财。家长引领孩子不同他人攀比，当然，家长首先不能进行攀比。可以尝试让孩子利用假期去品尝一下赚钱的艰辛，这样他就不会乱花钱了。

家长要在看电视、上网上以身作则，少看电视多读书，用行动产生说服力，这样的纠正效果会更好。玩游戏是孩子的天性，但要正面引导孩子玩那些益智的、健康的游戏，这样来避免孩子去玩那些充满暴力与色情的游戏。同时要多培养孩子的多种兴趣爱好，这样孩子就不会把注意力只放在玩游戏上了。

在孩子玩游戏之前，要与孩子一起制定玩游戏的规则，切不可因孩子一时表现好了，家长一高兴，就可以允许他上网或超时上网，这样是把上网玩当成奖品了，他们对游戏的兴趣也就被刺激得更浓了。对于自制力差的孩子家长要多一点耐心，要慢慢指导孩子在玩游戏中自己学会控制，最好不要与孩子形成管制与被管制的关系，要让孩子养成自我控制的好习惯。