青少年天性活泼,热爱户外、热爱玩耍、热爱找各种乐子,如果长期不爱出门,做宅男宅女,那心理健康必然有问题。只是,究竟是心理健康出了问题才不出门的,还是因为老不出门出现心理问题,两者是交叉在一起的。
砸东西和攻击他人都是暴力行为。能够使用语言的人,不会使用拳头,青春期的孩子很容易就明白这个道理。如果这样的情况下,还出现暴力行为,需要提醒家长的是,暴力行为不仅仅是性格原因,更是心理问题。
青少年心理咨询:可以提升孩子的想象力和创造力。对有学校自闭症、恐怖症、社交困惑等心理障碍的孩子提供针对性辅导。同时可以促进和推动儿童、青少年的心理成长。
父母心理咨询:通过沙盘课程辅助父母改进家庭教育沟通方式,如父母和孩子合作摆设沙具,通过这个过程促进亲子之间的沟通与交流,进而促进亲子关系的和谐。
出现异常敏感、胆小,容易害怕周围环境的问题。有些家长为了让孩子听话而时常吓唬孩子,这种方法似乎看起来简单有效,但是,它容易使孩子心理没有安全感。孩子对很多事物的认识都是模糊不凊的“吓唬”会使孩子对周围的世界失去安全感。 此外,父母“吓唬”孩子,大多是在气头上顺口说出来的,根本不可能实现。当孩子知道了“真相”时,就会对父母的权威产生质疑,对父母的信任度降低,继而会产生和父母情感上的疏离。当孩子大哭大闹、乱发脾气或不听话时,家长千万不要以各种方式去吓唬,可以采取不予理睬的方法,孩子发现哭闹没有用就会停止吵闹。另外,温柔的坚持十分重要,如果一直劝说无效,家长不能动不动就失去耐心,可以用孩子感兴趣的事情或事物来转移他们的注意力,使孩子暂时忘记眼前的事,然后再和他讲清道理。
通过游戏的方式,直接了解其行为内在的深层根源,过程中充满欢乐,没有压力,让孩子处于轻松愉悦的氛围中,进行主动、自主探索,调整身心状态。
沙盘为儿童提供一个“自由与受保护”的空间,通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。
是一个系统的干预过程,治疗师利用音乐体验的各种形式,以及在治疗过程中发展起来的,作为治疗动力的治疗关系,帮助被治疗者达到健康的目的。
以心理学和艺术理论为基础,以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介进行创造性表达,帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合,从而促进儿童的心理成长。
基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派,通过探索个人过去和现在的经历,促进个体行为的改变,重建经验及感觉的组织方式,使得个体去尝试发现和拥有个人的力量。
以正念为核心的心理疗法,以冥想、打坐、静心等形式呈现,广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题,在人格障碍、成瘾、人际沟通等方面也有大量应用。
哈佛大学、斯坦佛大学、北京大学、北京师范大学、中科院等脑科学、心理学博士共同研发。
现拥有30多位全国知名专家,100多位老师,200多位家庭教育咨询师,500多位教育顾问。
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作为孩子的父母,要把营造和谐的家庭环境作为首要任务和责任。夫妻之间要相互尊重、相互信任、相互理解、相互包容。父母在孩子面前不能相互攻击、揭短、谩骂、侮辱,要相互维护。尊重孝敬夫妻双方的父母,通过给双方父母过生日、给孩子过生日、夫妻结婚纪念日等重要日子,家庭成员欢聚在一起,融洽关系,增强仪式感和角色意识。夫妻间要信任忠诚,忠诚于家庭,忠诚于夫妻间的感情,遵守社会主义家庭道德,包容彼此的缺点和不同的生活习惯。离异家庭的父母不能有意无意地贬低对方,向孩子灌输敌对情绪。告诉孩子,父母虽然不在一起了,但是对孩子的爱是不变的。教育孩子仍然是双方的责任,不能互相扯皮、漠不关心。在教育孩子的问题上,要达成一致意见,不要一人一套意见,让孩子无所适从,不知道该听爸爸的,还是听妈妈的。
8+年从业经验
国家二级心理咨询师
咨询案例多达2000余例
5年以上心理咨询从业经验,曾就职于国内某知名心理咨询公司。擅长青少年心理辅导和亲子关系的处理,主攻青少年情绪压抑、亲子关系紧张、焦虑心理疏导等课题。阳光积极,沟通能力极强,视孩子心理健康和家庭美满幸福为己任。
在当今社会,许多学生的学业、家庭、社交等问题都会对他们的心理健康造成影响。因此,心理辅导课程就应运而生。在长沙市,少儿心理辅导课程也开始受到了越来越多家长和学生的关注。以下是一份长沙少儿心理辅导课程的详细介绍。
课程背景
随着社会的进步,各种各样的挑战也随之而来。少儿心理健康已经越来越成为家长、老师们关注的重点。为此,少儿心理辅导课程也应运而生。长沙市也加强了对少儿心理教育和辅导的支持力度。长沙少儿心理辅导课程由此应运而生。
课程特色
1.科学方法
课程采用科学系统的心理辅导方法,让学生从科学的角度重新认识自己。
2.关注实际
通过课程内容,学生可以对现实问题有更加深刻的认识,并且能够切实解决自己的问题。
3.集体互助
通过集体互助的方式,学生可以互相扶持和鼓励,从而更好地解决问题。
课程目标
1.增强学生的心理适应力
2.提高学生的情商水平
3.帮助学生更好地认识自己
4.培养学生的自我控制能力和挫折承受能力
5.提高学生的学习成绩和综合素质
学习对象
该课程适合长沙市6至18岁的学生。
课程内容
1.个性化心理测试和诊断
2.社交情感问题解决
3.心理调整和抑郁症治疗
4.学习方法和时间管理
5.自我控制和自我管理
学习时长
课程时长为3个月,每周上课一次,每节课2小时。
收费范围
收费根据不同学年和学生人数而定。具体咨询请直接联系在线客服。
学习收获
学生能够增强自己的思维能力、学习想象力和创造力。能够加强自己对生活和社交的认识。提高自己的学习成绩,为将来的发展打下坚实的基础。
结语
以上是长沙少儿心理辅导课程的详细介绍。如需更多信息或有意咨询课程,请联系在线客服或预约免费体验课。以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。
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