如何让孩子自我发展

3-6岁的儿童又被称为幼儿期，这一阶段儿童一般是读幼儿园的时期。因为是正式上学之前的一个时期，又被称为学前期。这一阶段的儿童生活范围逐步扩大，儿童独立性增强，好奇心、探索欲望和参加实践的需求也在逐步增加。以下是小编为您整理的如何让孩子自我发展的相关内容。

记忆的发展，儿童的记忆能力逐渐发展，6岁儿童的短时记忆水平为6.09个组快(成人一般是7个组快)，已经很接近成人，但儿童的记忆以具体形象和不随意记忆为主。这个时期儿童的有意记忆低于无意记忆，到小学时有意记忆才逐渐超过无意记忆，所以幼儿园适合在游戏中教学，如果直接让儿童去记忆一些东西，效果会大大折扣。而且这个时候的儿童记忆策略相当匮乏，家长和老师可以引导孩子学习一些记忆策略，如复述、系统化等。

思维的发展，这时期儿童思维发展还是以具体形象思维为主，仅从事物具体形象和表面来进行思考，很少涉及事物的内在本质。但是这个时期是抽象思维初步发展的时期，儿童逐步能掌握一些具有因果联系的事物。这时候的教育不能太过于超越儿童的思维阶段，太抽象的事物儿童无法理解，但是可以利用一些简单的因果联系的教育方法引导儿童抽象思维的发展，例如猜谜等。

自我的发展，这时期儿童逐步有了自我的概念，自我评价开逐步始转向自己独立评价、对内心品质的评价、初步客观的评价，当总体自我评价能力偏低，家长要帮助儿童形成正确的自我评价，不要过高或过低的评价儿童。在儿童三岁的时候，自尊开始萌芽，自尊的发展对儿童一生的发展有很重要的影响，父母一定要重视，有研究显示，民主的教育方式可以使儿童形成高自尊，对以后的生活有积极的影响，而过于疼爱或过于严厉的对待孩子，则可能使孩子发展成低自尊，对以后的发展有消极影响。

学习理财

现在的小孩子手里都有自己的私房钱，尤其过年会收到一大笔的红包，通常家长们怕小孩子乱花，会给他们收起来。你帮他们保管这当然没有错，但家长们更应该培养小孩子自己分配零花钱的习惯，让他们学会自己理财。家长可以告诉孩子这笔钱是属于他的，但不能乱花，爸爸妈妈跟他一起讨论这些零花钱应该怎么分配，锻炼他的理财观。

培养爱好

家长不应该有攀比心理，每个孩子都有他们自己的闪光点，你不能因为自己的私欲而强迫孩子按着你的计划学习各种特长，因为这样孩子会有逆反心理，严重的话会有心理阴影。我们应该发现孩子的闪光点并询问他的意见，然后培养他的爱好特长，这样才会更有效果。

心理性格

孩子出生在这个快节奏的社会里已经说不上是幸福了，如果你再给他们施加过多的压力，小孩子心理会承受不住的。为了孩子健康快乐的成长，小编不建议打骂孩子，也不要动不动就大声呵斥，对孩子的成长没有好处。他们犯错很正常，大人还犯错呢，我们应该通过沟通讲道理让他自己去认识错误，并学会承担自己应有的责任。

进出家门打招呼。要求宝宝回家时，对大人说：「我回来了。」出门时说：「我出去了，爸妈(爷爷奶奶)再见!」只要教会宝宝第一次后，督促宝宝做第二次、第三次，久而久之，好习惯就养成了。

学会一些礼貌用语。宝宝学说话的时候，妈妈就可以教宝宝「你好」、「谢谢」等礼貌用语，并在平时的日常生活中，教宝宝学会运用这些礼貌用语。而在新年期间，爸妈还可以教宝宝说些简单的吉祥话。

例如「恭喜新年好」、「恭喜发财」之类拜年用语;不过要提醒家长的是，倘若你没有把握宝宝能够分辨人际之间的亲疏关系，最好是别教会宝宝说：「恭喜发财，红包一个来!」之类的俏皮话，否则他不管遇上谁都来上这么一句，可有得你尴尬的了。

养成良好的行为习惯。许多良好习性必须靠平日一点一滴养成，例如训练宝宝说话时不要大声喧哗，表达要清楚;与大人讲话时要看着对方的眼睛，并注意倾听;当大人正在谈话时，不要随便乱插嘴……等等;不过一旦养成了，这些习性就会成为宝宝的自然表现，保管让人赞不绝口。

待人有礼貌。在现实生活中我们经常可以看到或听到，有的孩子客人来了不知道问候，甚至还有的孩子满嘴脏话，而家长往往以我这孩子真不懂事就轻描淡写的过去了。

要知道文明礼貌是一个人有教养的表现，在一个缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴，学识就会成为迂腐，机智就会成为狡猾，质朴就会成为粗鲁，宽厚就会成为谄媚。

家长不要以为孩子大了就知理了，因为当他养成习惯之后，他就不觉得这是一件错事了，更不会去改正。要让孩子穿衣整洁，并养成爱护衣服的习惯。

教育孩子到别人家去时先敲门，不乱动他人的物品;在家接待客人时，学会让坐、请茶、送客，且不影响大人之间的交谈;到公共场所要爱护环境卫生，自觉遵守公共秩序;尊敬老人、师长等。