教师 与学生的 沟通 技巧
身为人师，就是要传道、授业、解惑，而这些事情都建立在与学生的沟通的基础上。如果沟通不畅，无异于对牛弹琴。想知道教师与学生的沟通技巧吗?往下看看吧。
1、放下严师架子
首先要扫除学生的“畏师”心理。我们要改变传统的严师出高徒的观念，改变教师灌输、学生被动接受的保守教育方式;让学生主动起来，真正成为学习的主体。这就要求教平易近人些，拉近与学生的距离，与学生打成一片。也只有这样，学生才更愿意“吐露真言”和“表现自我”，教师才能更好地了解学生，理解学生，知道每个学生的学习特点，知识特点，性格特点，从而因材施教。
2、主抓“两头”的沟通方法
学生素质，性格差别很大。所以，沟通时，要讲究策略。主抓两头的沟通方法。具体点说，就是根据观察,按学生的沟通难易在心底里把学生分为：擅沟通，普通，不擅沟通;对擅沟通的，可以将其当成学生中的“龙头”，让他们成为师生沟通的中介和助手(比如有些课堂游戏可以先和他们约好，让他们在做游戏时主动配合等)，通过他们达到与其它学生加深沟通的效果;而对于“不擅沟通”的学生，也要特别重视，要多花点时间，了解他们内向、自卑、成绩差、不爱交流的原因，通过“龙头学生”或他们亲密的同学，迂回的亲近他们，鼓励他们，热爱他们。 抓好了学生中的“龙头”，并克服沟通中的“难点”，离一个擅于沟通的出色教师就不远了。
3、争取课堂上的沟通时间
教师课堂上要精讲，学生不会听着累、烦，节约下很多师生、生生沟通时间!教师可以利用学生做作业或学生分组讨论的时间，辅导一些接受能力差的学生。这既活跃了课堂气氛，又可增进与学生的交流和感情。
4、“倾听”是沟通的一种艺术
倾听是一种功能很多的沟通艺术!学生在课堂上不仅通过话语，同时也通过表情、身姿、动作表达自己的欲望、需求、情感和思想，教师应该根据这些“倾诉”，适时的改变授课方式，增进与学生的互动沟通。
