怎样奉承别人
我们在生活中常说给人戴“高帽子”，这里的“高帽子”指的就是奉承人的话，也可称赞扬人的话。但是赞扬和奉承并不相等。法国的拉罗什夫科说:“赞扬是一种精明、隐秘和巧妙的奉承，它从不同的方面满足给予赞扬和得到赞扬的人们。”所以说，给对方一个“高帽子”就是要多看到别人的优点，多赞扬别人。
说:“要改变人而不触犯或引起反感，那么，请称赞他们最微小的进步，并称赞每个进步。”由此可见，赞扬可以促使人们不断进步。因此，给别人一个“高帽子”对人的发展至关重要。
大学毕业后，小赵进入了一所初中当语文老师。面对着一群青春有活力的孩子，小赵心中充满着信心，她觉得自己一定可以成为学生的朋友，成为学生们喜爱的老师。
不久，小赵的班上一个叫俊俊的学生引起了她的注意。俊俊很爱动，上课时经常插嘴说话，并且注意力不集中，学习态度也很懒散。小赵原本以为自己多找俊俊谈话，多和他的父母沟通这种情况就会好转，可不想他居然是屡教屡犯，并且他还说:“我也不想犯错，可就是管不住自己，没办法。”
一天，俊俊又因为上课和同学打闹被请了家长。俊俊母亲刚踏进办公室的门，俊俊便怒气冲冲地说:“你怎么来了?谁让你来的?”不知道的人还以为是仇人呢。谁知道，俊俊的母亲竟然对他说:“你怎么不死呢?死了倒省心了!”小赵听了目瞪口呆，她想不出一个母亲怎么会对自己的孩子说这样的话。小赵想，也许她被俊俊气坏了，于是就对俊俊说:“妈妈都被你气坏了，我们也是为你好。”俊俊听了无所谓地点了点头，又说:“我知道老师是为我好，但是我不想看到她，我的事与她无关……
谈话最终还是不欢而散，在以后的日子里俊俊照样上课“开小差”，和老师“顶嘴”，学习成绩一塌糊涂。
为了能从根本上改变俊俊的行为和学习习惯，小赵重新审视了一番自己的做法，决定换一种方式教育俊俊—多发现俊俊的优点，多鼓励俊俊。
转变观念之后，小赵发现俊俊身上确实有很多优点:值日认真，团结同学，想象力丰富等。于是，小赵就把每天的批评变成了表扬。不久，小赵就看到成效了:俊俊上课不仅认真听讲，而且还会主动举手要求回答问题了。小赵也尽量选择一些较容易的问题让他回答，并且在他回答正确时，小赵也会毫不吝啬地加以鼓励、表扬。一段时间之后，小赵发现俊俊果真有了很大的进步。
小赵对俊俊说:“我是你的老师，更是你的朋友，看到你的进步，我打心眼儿里高兴，当然也对你刮目相看了。说明只要努力你也会进步的。”俊俊听了不住地点头说:“老师，我知道你是为我好，以前我确实太不听话了，希望老师以后多监督我，我一定不会让老师失望的。”
实践证明小赵这次的教育是成功的，此后，班里少了调皮捣蛋的俊俊，多了一个踏实努力、团结友爱的俊俊。看到这些变化，小赵对自己以后的教育方式有了更深的认识。
教师不仅是教育工作的组织者、领导者和教育者，还是文化知识的传递者。我们常说:教师是人类灵魂的工程师。因此教师工作的好坏直接关系着青少年的成长，直接影响人类社会的延续与发展。所以，教师一定要采取正确的方式，充分发挥教育的作用，培养学生成才。
中学时期是人格塑造的最佳时期，此时期学生有很高的可塑性。他们已有了基本的是非标准，知道什么是好，什么是坏。他们能感受到老师对其是否尊重和关爱。因此，学生是老师称职与否的最佳见证人。因此，若老师真心诚意地关爱学生，设身处地为他们着想，他们也会以行动回报老师。上剧中的俊俊就是一个很好的证明。
要成为一名好老师，必须要尊重学生，关爱学生，这就要求老师必须有爱心、耐心。老师应该看到每个学生的长处，特别是要能发现“差生”的长处，把这些点滴长处作为资源，主动与其沟通，及时鼓励，激励他们不断进步。
上剧中，小赵改变了以往总是严厉批评的教育方式，转而以鼓励为主，树立了学生的信心，鼓励了学生的积极性，因而，俊俊也以自己的进步回报了小赵的鼓励。试想，若是小赵一味地责怪，俊俊还能取得如此大的进步吗?
马斯洛把人的需求划分成了五个层次:生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求和自我实现需求。其中生理需求、安全需求、归属与爱的需求属于低一层次的需要，通过外部条件就可以实现，而尊重的需要和自我实现的需要是高级需要，他们是通过内部因素才能满足的。由此可见，人都是需要尊重和赞扬的，即人人都需要有一顶“高帽子”。既然如此，那么我们如何给对方一个“高帽子”呢?
第一，多观察，善于发现别人的长处。罗丹说:“美无处不在，缺的是发现美的眼睛。”人的优点也是一样。每个人都有自己的长处，因此在给别人一个“高帽子”之前，一定要多观察，发现别人的长处，并以此为基础，多夸奖他人，鼓励他人。
第二，要以事实为基础。我们夸奖别人的“点”一定是别人身上真实存在的“亮点”，否者，夸奖就变成了讽刺。
第三，一定要适度。塞缪尔·约翰逊说:“赞扬，像黄金钻石，只因稀少而有价值。”过多的赞美更像是馅媚，难以达到鼓励的效果。
塞·巴特勒说:“赞美是美德的影子。”可见，赞扬别人也是一种美好的品质。赞扬别人即可以促进别人进步，又能沟通感情，愉悦自己，一举多得，何乐而不为呢?
